Объем и продолжительность практики

2021-12-11

0.00 из 5.00 0 оценок

Заказать работу

Стр 1 из 2Следующая ⇒

5.1 Практика носит интегрированный характер и осуществляется непрерывным циклом при условии обеспечения связи между теоретической подготовкой и практическими умениями реализации накопленных знаний и проходит в следующие сроки:

Форма обучения	Курс	Семестр	Количество недель	Объем в часах / зачетных единицах
Очная	2	3	10 2/3	576 / 16
Заочная	1 2	2 3	8 4 2/3	432 / 12 252 / 7

Базой практики может выступать кафедра, лаборатория университета, учреждение, образовательная организация, предприятие, НИИ, фирма и др., реализующие коррекционно-развивающую работу с детьми с ОВЗ, на основе договора о сотрудничестве с институтом педагогики и психологии. Рабочий день бакалавра равен 6 часам. В течение всей практики студент полностью подчиняется правилам внутреннего распорядка базы практики.

5.2. Время проведения практики определяется в соответствии с графиком учебного процесса, который утверждается ежегодно решением Учёного Совета института педагогики и психологии.

6. содержание практики

6.1 Распределение по разделам/этапам практики, видам работ, форм текущего контроля с указанием номера осваиваемой компетенции в соответствии с ООП приведено в таблице1.

Таблица 1.

Содержание практики

№ п/п	Разделы (этапы) практики	Виды учебных/производственных работ, на практике включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах)	Формы текущего контроля
1	Подготовительный этап.	Установочная конференция. Ознакомление магистрантов с целями, задачами и содержанием программы научно-исследовательской практики в соответствии с темой магистерской диссертации, объема проводимого исследования, последовательности его этапов; выбор наиболее эффективных методов и приемов сбора и анализа научного материала.	ПП
2	Основной этап.	Осуществление научно-исследовательской и педагогической деятельности в лабораториях Научно-исследовательского института психологии и педагогики, а также разных видах образовательных учреждений, реализующих программу воспитания и обучения детей по изучаемой проблеме, консультации с научным руководителем о ходе выполнения индивидуального плана, реализации поставленных задач, внесении необходимых изменений в исследовательскую деятельность. Содержание практики реализуется последовательной сменой следующих этапов работы магистранта: I этап. В процессе первого и последующих этапов практики студентом подтверждается актуальность и практическая значимость исследования. Формулируется научный аппарат, определяется исследовательская позиция. Происходит осмысление и формирование цели, задач, этапов исследования, отбор групп испытуемых. II этап. Осуществление выбора методов исследования, разработка диагностического инструментария. Сбор, систематизация эмпирического материала, обобщение результатов. Аналитическая обработка полученных знаний с применением современных методов математической статистики и программно-аппаратных средств.	ПП
2	Заключительный этап.	Подведение итогов практики. Обсуждение выводов и рекомендаций с руководителем и сотрудниками дошкольного учреждения на заседании Совета педагогов или на совещании при заведующем, предоставление на кафедру рабочих материалов, отражающих работу в образовательном учреждении, текстов рефератов, докладов, статей, проспекта магистерской диссертации, утверждение предоставляемых материалов на заседании кафедры.	ПП

Формы и методы текущего контроля:

ПП – практическая проверка; Т –тестирование; УО -устный опрос; ПО –письменный контроль.

Группы формируются в составе не более 10 человек на одного руководителя.

ФОРМЫ ОТЧЕТНОСТИ

К концу практики студенты должны сдать руководителю практики следующие документы:

1. Дневник педагогической практики, отражающий деятельность студента по реализации программы практики с подробным анализом деятельности.

2. Индивидуальный план магистранта на весь период практики, заверенный научным руководителем.

3. Отзыв работодателя о деятельности студента за отчетный период (заверенный подписью руководителя ОО).

4. Индивидуальный отчет о результатах практики.

5. Программа диагностики.

6. Анализ эмпирических данных

7. Проспект магистерской диссертации.

8. Тезисы научной статьи, доклада.

9. Творческий отчет.

12 Следующая ⇒

Поделиться с друзьями:

История создания датчика движения: Первый прибор для обнаружения движения был изобретен немецким физиком Генрихом Герцем...

Двойное оплодотворение у цветковых растений: Оплодотворение - это процесс слияния мужской и женской половых клеток с образованием зиготы...

Организация стока поверхностных вод: Наибольшее количество влаги на земном шаре испаряется с поверхности морей и океанов (88‰)...

Биохимия спиртового брожения: Основу технологии получения пива составляет спиртовое брожение, - при котором сахар превращается...