Что характерно для кризиса середины жизни родителей?

Супруги вступают в тот возрастной период (в районе 40-45 лет), когда нужно подводить итоги. По большому счету жизнь уже состоялась, основные задачи, поставленные ранее, решены, что-то удалось, а что-то, конечно, нет. Например, хотелось сделать карьеру, стать крупным специалистом, написать диссертацию, но…

Как пел в свое время известный автор и исполнитель А. Макаревич: “Я хотел бы пройти сто дорог, а прошел пятьдесят, я хотел переплыть пять морей, переплыл лишь одно…”

***

Понятно, что эти итоги часто бывают неутешительными. Особенно тяжело переживается кризис людьми невоцерковленными, далекими от веры в Бога, делающими ставку лишь на временное, преходящее, земное. В этом случае кризисные переживания (отчаяние, боль, тревога) могут чрезмерно отяготить жизнь.

Какие существуют варианты преодоления кризиса?

Во-первых, можно открыть нематериальный аспект бытия, придти к вере, духовно вырасти, а самое главное – трезво и честно оценить себя и свои возможности.Во-вторых, можно бежать от накопившихся трудностей, занимая “политику страуса”, прячась от проблем за ширму заболеваний, других якобы более важных проблем. И, к сожалению, довольно часто в этом далеко не самую завидную роль играют собственные дети.

Каким же образом?

Как отмечает известный семейный психотерапевт А.Я. Варга[79], если ребенок неуспешен, если он болен и нуждается в уходе, свои проблемы родители могут отодвигать на второй план, соответственно откладывая и подведение итогов. Таким образом, родители могут бессознательно подкреплять дезадаптивное поведение ребенка (неврозы, отклоняющееся поведение, школьные проблемы, низкая успеваемость и т.д.), которое может выступать “семейным симптомом” и сигнализировать о неблагополучии всей семьи. Как ни странно – все варианты дезадаптации могут быть “условно желательными” для родителей. Ведь они, борясь с этими невзгодами, не замечают свои собственные трудности, ведь так проще! Для того, чтобы увидеть “бревно в собственном глазу” супругам нужна, прежде всего, личностная зрелость, её наличие или отсутствие будет определять исход данного кризиса. Приведем пример.

Оксана была старшей дочерью успешных, состоятельных родителей. По жизни идти ей было легко: родители “подстраховывали” в школе, помогли поступить в престижный медицинский институт, более или менее благополучно сдавать сессию и, в итоге, получить диплом врача. Оксана очень хорошо сжилась с ролью везунчика и не представляла, что в ее жизни могут быть в принципе какие-то трудности.

Трудности возникли, когда Оксана устроилась на работу узким специалистом в поликлинику: громадные очереди пациентов, нехватка лекарств, ответственность, низкая зарплата… энтузиазм Оксаны быстро иссяк. Но и тут помогли родители: Оксане хотелось замуж – родители познакомили дочь с вполне положительным мужчиной, старше на десять лет, с положением, достаточной материальной базой. Решение о свадьбе было принято быстро, а некоторое время спустя Оксана объявила о своей беременности. В семье была радость – ребенок был желанным. Конечно, о какой работе могла идти речь – будущей маме нужен покой и положительные эмоции.

После родов Оксана на работу не вернулась – было принято решение посвятить себя ребенку, тем более материальное положение позволяло: муж как раз пошел в гору, устроился в надежную банковскую структуру. Оксана была вполне довольна ролью успешной, обеспеченной домохозяйки… только иногда ее охватывали неприятные чувства, когда речь заходила о состоявшихся в профессиональном плане женщинах. Вот, например, младшая сестра: и двух детей родила, и диссертацию защитила; или подруги, знакомые, которые все давно “выбились в люди”. Но Оксана быстро отгоняла эти мысли и все больше и больше заботилась о любимом сыне, который рос не по дням, а по часам и требовал непрерывного внимания: то уроки помочь выучить, то в секцию отвести, то погулять. В принципе, обычная жизнь.

Чувство одиночества и какой-то несостоятельности Оксана начала сильно ощущать, когда сын стал подростком: мама в общем уже не была такой необходимой, как раньше, у сына появились другие интересы, друзья. Но Оксана продолжала упорно ухаживать за Сашей (так звали сына), как за маленьким: провожала в школу, встречала после занятий, контролировала каждый его шаг (ведь сейчас такая обстановка в городе!). Все бы ничего, только Саша стал очень вспыльчивым, несдержанным: чуть что – сразу в слезы – как тут без мамы обойдешься, если мальчик такой ранимый. В итоге Оксана обратилась с Сашей к знакомому невропатологу, который поставил диагноз: истерический невроз. Тогда все свои силы мама бросила на “борьбу” с этим заболеванием: где уж теперь время взять, чтобы свои проблемы решать…