Описание ожидаемых результатов, критериев и показателей оценки эффективности проекта

Результатом реализации проекта будет высокий уровень включенности наставляемых во все процессы деятельности коллектива, что окажет положительное влияние на эмоциональный фон, лояльность, сопричастность, общий статус коллектива. Обучающиеся получат необходимый стимул к культурному, интеллектуальному совершенствованию, самореализации и развитию необходимых компетенций.

Среди оцениваемых результатов будет:

·  повышение результативности, измеримое улучшение показателей усвоения программных компетенций обучающихся в образовательной, культурной сферах;

· рост числа обучающихся, прошедших подготовку наставничества (подготовка группы учеников-наставников (мастеров) из числа старших студийцев);

· улучшение психологического и эмоционального климата на занятиях и внутри группы театра-студии моды «Аленушка», связанное с выстраиванием долгосрочных и психологически комфортных коммуникаций взаимодействия и партнёрства;

· сохранность и рост контингента;

· качественный рост успешно реализованных образовательных и творческих проектов. Практическая реализация концепции построения индивидуальных образовательных траекторий, что неизменно приводит к качественному росту успешно реализованных образовательных и творческих проектов. Для примера и иллюстрации можно назвать разрабатываемые творческие проекты, инновационные продукты: создание новой коллекции «Скоморошина» (сценический показ коллекции народной игрушки с элементами народного Масленичного гуляния для младшей группы показа) и коллекции «Льняница» (современная одежда с этническими элементами и использованием архитектурных графических образов исторических архитектурных памятников Смоленска).

Обоснование практической значимости инициативы для модернизации и совершенствования региональной системы образования

Новые высокие требования, которые общество предъявляет к подготовке подрастающего поколения, определяют главную функцию учреждения дополнительного образования: обеспечения необходимых условий развития личности, формирования чувства патриотизма и гордости за свою Родину. Эффективная реализация данной парадигмы возможна только через участие молодого человека в конкретном практически значимом деле, примером которого является деятельность театра-студии моды «Аленушка».

Данная инициатива имеет весомую практическую значимостьдля модернизации и совершенствования региональной системы образования. Это проявится в использовании продукта образовательной проектной инициативы, в ходе реализации которого происходит формирование активной жизненной позиции участников проекта; воспитаниечувства патриотизма; создание условий для формирования чувства коллективизма с обеспечением индивидуального развития личности через вовлечение участников в проектно-исследовательскую деятельность (на основе наставничества и менторства); создание и презентация коллекций кукол и костюмов: «Яроока», «Ивановы дочки», «Славянка», «Балаганчики», «Смоленская безликая кукла», «Кукла годового цикла»; поддержание имиджа региона как территории туризма, гостеприимства и сохранения народных традиций; обеспечение в будущем дополнительной доходной части в муниципальный и региональный бюджеты.

Оценка потенциала образовательной организации

Самым главным потенциалом, богатством любой организации является педагогический потенциал. Опытные педагоги, имеющие профессиональные успехи (победители различных профессиональных конкурсов, авторы учебных пособий и материалов, активные участники семинаров, круглых столов), склонные к активной работе, участники педагогических сообществ. Обладающие организационными и коммуникативными навыками, хорошо развитой эмпатией. Наличие большого количества таких кадров – несомненный залог успеха для реализации различных задач и педагогических инновационных инициатив, экспериментов.

Образовательная организация Дворца творчества обладает серьёзным потенциалом для успешного претворения в жизнь, одного из основных направлений реализации инновационной инициативы: формированию у обучающихся активной гражданской позиции, воспитание гармонично-развитой и социально-ответственной личности на основе духовно-нравственных ценностей, исторических и национально-культурных традиций.

Обладая богатейшей историей, прекрасным этнографическим наследием (музеем туристско-краеведческого клуба «Гамаюн») и традициями в сфере воспитания подрастающего поколения, а также, бесценным опытом работы множества объединений одного из старейших организаций дополнительного образования города, способствует доступности изучения традиций, истории. Это позволяет и помогает коллективу студии реализовывать цели и задачи, определенные в ходе реализации своей деятельности на базе Дворца творчества. Участвуя в изучении, сохранении и возрождении ремесленного и культурного наследия, через изучения жизни, быта, культуры предков, способствовать популяризации изучения традиций смоленских мастеров. Принимая участие в традиционных фестивалях и реконструкциях в качестве непосредственных участников реконструкции, вызвать у участников экспедиции чувства сопричастности и эмоциональной идентификации с участниками реальных исторических событий. Это способствует формированию активной жизненной позиции, чувства патриотизма, сопричастности к событиям исторической давности, желание более детально познакомиться с историей этих периодов.