IV. Основания для снятия с внутришкольного контроля — КиберПедия 

Своеобразие русской архитектуры: Основной материал – дерево – быстрота постройки, но недолговечность и необходимость деления...

История развития пистолетов-пулеметов: Предпосылкой для возникновения пистолетов-пулеметов послужила давняя тенденция тяготения винтовок...

IV. Основания для снятия с внутришкольного контроля

2022-05-12 26
IV. Основания для снятия с внутришкольного контроля 0.00 из 5.00 0 оценок
Заказать работу

Снятие с внутришкольного контроля обучающихся или их семей осуществляется по решению Совета по профилактике правонарушений несовершеннолетних при наличии:

• позитивных изменений;

• окончания государственной образовательной организации;

• смены места жительства;

• перехода в другую образовательную организацию;

• по другим объективным причинам.

V. Организация деятельности по постановке на внутришкольный контроль или снятию с внутришкольного контроля

5.1. Решение о постановке на внутришкольный контроля или снятии с контроля принимается на заседании Совета профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних.

5.2. Для постановки несовершеннолетнего и (или) семьи (законных представителей) на внутришкольный контроль представляются следующие документы:

• характеристика несовершеннолетнего (представление) от классного руководителя;

• выписка о посещаемости и отметок за текущий период;

• заявление родителей или иных законных представителей несовершеннолетнего;

• при необходимости, акт обследования жилищно-бытовых условий семьи (законных представителей), подписанный специалистом ЦСПСД или инспектором ОУУП И ПДН УМВД;

• сообщение органов внутренних дел о постановке на профилактический учет;

• постановление КДН и ЗП о признании в социально опасном положении.

 

5.3. Для снятия несовершеннолетнего и (или) семьи (законных представителей)
с внутришкольного контроля представляются следующие документы:

• информация ответственного лица, назначенного решением Совета, о выполнении плана индивидуальной профилактической работы с несовершеннолетними
его родителями (законными представителями);

• характеристика несовершеннолетнего (представление) от классного руководителя;

• при необходимости, акт обследования жилищно-бытовых условий семьи (законных представителей), подписанный специалистом ЦСПСД или инспектором ОУУП И ПДН УМВД

VI. Ответственность за организацию и ведение внутришкольного контроля

6.1. Ответственность за организацию ведения внутришкольного контроля, оформление соответствующей документации, а также за взаимодействие с другими органами и учреждениями системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних возлагается приказом директора на заместителя директора
по воспитательной  работе или на социального педагога (классных руководителей).

6.2. Ответственный за организацию ведения внутришкольного контроля анализирует условия и причины возникновения негативных проявлений среди обучающихся и определяет меры по их устранению.

6.3. Контроль за качеством исполнения проводимой работы возлагается
на директора образовательной организации.  

 

 

 

 

Приложение

Формы заявок на постановку на внутришкольный контроль (детей и семей)

Заявка

на постановку учащегося _____ класса

на внутришкольный контроль.

 

Ф.И.О. классного руководителя___________________________________________

 

Ф.И.О. заявленного учащегося____________________________________________

 

Дата рождения ребенка__________________________________________

 

Ф.И.О. родителей______________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

Контактный телефон___________________________________________________________

 

Проблема учащегося___________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

 

 

Меры, их результаты, принятые классным руководителем___________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

Дата __________________          Подпись_____________________/_______________/

 

Характеристика

обучающегося образовательной организации № ______,

Состоящего на ВШК

 

1. Ф.И.О. ученика______________________________________________________________

2. Класс _______________

3. Дата (число, месяц, год) и место рождения _________________________________

4. Домашний адрес, домашний телефон ___________________________________________

_____________________________________________________________________________

5. Семья ребёнка:

Мать ________________________________________________________________________

                                                                                 (Ф.И.О., место работы, образование

_____________________________________________________________________________

                                                      контактный телефон,)

Отец ________________________________________________________________________

                                                               (Ф.И.О., место работы, образование

_____________________________________________________________________________

                                             контактный телефон,)

Взрослые, реально занимающиеся воспитанием ребёнка: ____________________________

_____________________________________________________________________________

Состав семьи, её структура: ____________________________________________________

Жилищно-бытовые условия ____________________________________________________

_____________________________________________________________________________

Взаимоотношения в семье ______________________________________________________

_____________________________________________________________________________

Воспитательный потенциал семьи _______________________________________________

 

6. Характер ребёнка ___________________________________________________________

7. Качества личности (положительные, отрицательные) _____________________________

_____________________________________________________________________________

8. Положение ребёнка в коллективе ______________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

9. Учебная деятельность:

успеваемость ________________________________________________________________

уровень знаний _______________________________________________________________

мотивация обучения ___________________________________________________________

посещаемость уроков __________________________________________________________

способности к обучению _______________________________________________________

познавательный интерес _______________________________________________________

10. Внеурочная деятельность. Личный вклад в жизнь класса, школы __________________

_____________________________________________________________________________

11. Получение дополнительного образования:

в школе (название детского объединения, дни и часы) ______________________________

_____________________________________________________________________________

вне школы (название учреждения дополнительного образования, название объединения, дни и часы занятий) ___________________________________________________________

12. Круг общения (Ф.И. друзей):

в школе _____________________________________________________________________

вне школы ___________________________________________________________________

13. Профессиональная направленность ___________________________________________

14. Состоит ли на внутришкольном контроле (дата постановки на учёт, причина) _______

_____________________________________________________________________________

15. Состоял ли на внутришкольном контроле (дата снятия) __________________________

16. Вызов на Совет по профилактике правонарушений (дата, причина) ________________

_____________________________________________________________________________

17 Вызов на КДН и ЗП(дата, причина) _______________

_____________________________________________________________________________

 

 

                                                                                                    ________________________

                                                                                                             (год оформления карты)

 

            ________________________________________ / ________________/

              (Ф.И.О. классного руководителя)                          (подпись)

 

 

УЧЕТНАЯ КАРТОЧКА СЕМЬИ,


Поделиться с друзьями:

Двойное оплодотворение у цветковых растений: Оплодотворение - это процесс слияния мужской и женской половых клеток с образованием зиготы...

Историки об Елизавете Петровне: Елизавета попала между двумя встречными культурными течениями, воспитывалась среди новых европейских веяний и преданий...

Типы оградительных сооружений в морском порту: По расположению оградительных сооружений в плане различают волноломы, обе оконечности...

История создания датчика движения: Первый прибор для обнаружения движения был изобретен немецким физиком Генрихом Герцем...



© cyberpedia.su 2017-2024 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!

0.006 с.