Эмиссия газов от очистных сооружений канализации: В последние годы внимание мирового сообщества сосредоточено на экологических проблемах...
Биохимия спиртового брожения: Основу технологии получения пива составляет спиртовое брожение, - при котором сахар превращается...
Топ:
Характеристика АТП и сварочно-жестяницкого участка: Транспорт в настоящее время является одной из важнейших отраслей народного...
Характеристика АТП и сварочно-жестяницкого участка: Транспорт в настоящее время является одной из важнейших отраслей народного хозяйства...
Когда производится ограждение поезда, остановившегося на перегоне: Во всех случаях немедленно должно быть ограждено место препятствия для движения поездов на смежном пути двухпутного...
Интересное:
Наиболее распространенные виды рака: Раковая опухоль — это самостоятельное новообразование, которое может возникнуть и от повышенного давления...
Подходы к решению темы фильма: Существует три основных типа исторического фильма, имеющих между собой много общего...
Что нужно делать при лейкемии: Прежде всего, необходимо выяснить, не страдаете ли вы каким-либо душевным недугом...
Дисциплины:
2021-03-17 | 74 |
5.00
из
|
Заказать работу |
|
|
- коклюшки
-булавки
-подушечка
- белая нить
На экране слайды, демонстрирующие кружевоплетение
Слайд.
Слайд
Слайд
Слайд
Практическая работа
Выполняют эскиз рисунка по мотивам вологодских кружев. Сколок.
На черной бумаге, белой гелиевой ручкой имитируя кружево
Учащиеся работают индивидуально
РЕФЛЕКСИЯ
|
- Ребята, дайте название своей работе.
- Посмотрите на тему урока: «Декоративно-прикладное искусство, как отражение культуры». (на примере Вологодских кружев)
- Скажите ребята, вологодские кружева являются отражением русской культуры? Аргументируйте ответ.
Ребята вы получили представление о особенностях кружевоплетения?
- О приемах и технологии промысла вологодских кружевниц?
Представление работ учащихся, просмотр
(работы вывешиваются на доске)
- название
- в узорах прослеживаются мотивы русской природы: просторы, пейзажи и т.д.
- традиционно русские мастерица, особенно поздней осенью и зимой, занимались рукоделием.
-Да, знаем о многообразии кружевных промыслах
- Представляем этапы и технологию вологодского кружевоплетения.
ЦЕННОСТНОЕ ОБОБЩЕНИЕ
- Как бы вы ответили на вопрос: актуально ли сегодня промысел кружевоплетения?
- Почему вы так считаете?
Ответы учащихся
САМООЦЕНКА
– Как вы оцениваете результат своей работы, какие эмоции испытываете в процессе работы и по её завершению?
Регулятивные:
оценивать своё эмоциональное состояние
Задачи:
Когнитивные
· дать представление о многообразии народных промыслах кружевоплетения;
· дать представление о особенностях вологодских кружев;
· выделить проблему поиска эскиза для предварительного рисунка;
· дать возможность поработать с новым материалом – черной бумагой и белой гелиевой ручкой, имитируя кружево по мотивам вологодских мастериц;
· в процессе практической деятельности отметить особенности промыслов кружевоплетения.
Образовательные:
· формировать знания детей по истории кружевоплетения;
|
· формировать навыки исследовательской работы;
· формировать навыки работы на картинной плоскости;
Развивающие:
· развивать художественный вкус;
· развивать образное мышление и наблюдательность;
· развивать чувство причастности в деле сохранения культурного наследия в области искусства кружевоплетения на коклюшках;
· развивать стремления к самообразованию;
· развивать поэтическое восприятие окружающей природы через творчество
Воспитательные:
· воспитывать трудолюбие, терпение, аккуратность;
· прививать любовь к родной культуре;
· формировать патриотическую позицию учеников.
Формирование УУД:
Личностные действия: формирование желания участвовать в творческом, созидательном процессе, способность осознавать себя как представителя определённого народа, определённой культуры, развитие интереса и уважения к другим народам; стремление к красоте.
Регулятивные действия: способность определять и формулировать цель деятельности с помощью руководителя, работать по предложенному руководителем плану, адекватно оценивать свои достижения, осознавать возникающие трудности, искать их причины и пути преодоления.
Познавательные действия: умение слушать, извлекая нужную информацию, выполнять учебно-познавательные действия в материализованной и умственной форме.
Коммуникативные действия: планирование учебного сотрудничества, умение вступать в учебный диалог с учителем, одноклассниками, участвовать в общей беседе, соблюдая правила речевого поведения; умение с достаточной точностью и полнотой выражать свои мысли в соответствии с задачами и условиями коммуникации.
мировоззренческие
дать опыт видения что промыслы, декоративно-прикладного искусства – это отражение русской культуры;
донести следующую мысль: ручная работа, особенно декоративно-прикладное искусство всегда актуально и современно в новом прочтении.
Эмоционально-ценностные
дать возможность на этапе рефлексии высказать своё суждение о том, что декоративно-прикладное искусство это – искусство не разделимо, тесно связанное с каждым человеком. Русское декоративное искусство, особенно кружевоплетение популярное во всем мире. Стоимость этих изделий говорит о востребованности и актуальности.
|
|
Поперечные профили набережных и береговой полосы: На городских территориях берегоукрепление проектируют с учетом технических и экономических требований, но особое значение придают эстетическим...
Двойное оплодотворение у цветковых растений: Оплодотворение - это процесс слияния мужской и женской половых клеток с образованием зиготы...
Кормораздатчик мобильный электрифицированный: схема и процесс работы устройства...
Автоматическое растормаживание колес: Тормозные устройства колес предназначены для уменьшения длины пробега и улучшения маневрирования ВС при...
© cyberpedia.su 2017-2024 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!