Упражнение - игра « Чего нужно стыдиться?»

На доске заранее прикреплены конверты со словами «Стыдно» и «Не стыдно». А сейчас мы с вами поиграем в игру, которая называется: «Чего надо стыдиться?» Нам нужно разбиться на 2 команды, по желанию.

Чего же, по-вашему, нужно стыдиться в жизни и почему? У каждой команды на столе лежит конверт, в котором написаны различные слова. Вам надо разделить их на две группы «стыдно» и «не стыдно». По очереди по одному представителю из команды выходят к доске, зачитывают слова и опускают листик в тот конверт, в который считает нужным. А так же вам необходимо придумать свои слова.

Физические недостатки

Бедность своей семьи.

Неряшливого вида

Пренебрежение к окружающим

Грубости по отношению к людям

Высокомерие

Некрасивые поступки

Поношенная, но аккуратная одежда

Старомодная одежда

Непрестижная работа родителей

Невежество, необразованность, безграмотность

Вульгарная внешность

Грубое, бездушное отношение к людям

И завершаем мы это задание словами Макаренко: «Надо, чтобы человек поступал правильно, по совести, не тогда когда его смотрят, его слышат, могут похвалить, а тогда когда никто не видит и не узнает об этом»

Я очень рада, что вы правильно определили, чего нужно стыдиться. Хотелось бы, чтобы и в жизни ваш внутренний судья - совесть - так же хорошо помогал вам различать добро и зло.

Честь и достоинство - главное качество человеческой души, и тот, кто утратил их, и кто не хочет воспитывать их в себе, превращается в жестокого человека, не имеющего ни чувств, ни мыслей.

Меня поразил отрывок из воспоминаний….

Блокадный Ленинград. Люди умирают от голода. Выдаются карточки на еду, хватает только на хлеб. Мальчик, получивший хлеб по своей карточке вдруг увидел, что измученная женщина, уходя из магазина, уронила свою карточку. Оглянувшись вокруг, украдкой, поднял карточку. И, встав последний в очередь, получил еще порцию хлеба. Окрыленный шел домой, с радостью рассказал об этом случае маме. С нетерпением ждал похвалы. Но услышал: «Лучше бы ты умер»….

У вас конечно, первая реакция - как же так. Как такое могла сказать мать. Жестоко? Да. Но эти слова произнесла любящая мать. Даже ребенок дожжен давать оценку своим поступкам. А может, у этой женщины не было больше карточки, этой маленькой капли жизни.

А как бы вы поступили на месте этого мальчика? (выступают обучающиеся)

Честь была всегда…

Честь! Совесть! Достоинство! Нужно ли эти высокие нравственные качества нам сейчас?

Примеряйте к себе истины:

Плохое поведение на уроке, плохая учеба - это наше бесчестие.

Ушли самовольно с урока - запятнали свою честь.

Вступили в пререкание с родителями, учителями, проявили хамство - потеряли чувство стыда.

Принесли в школу карты-…

Побили ученика младше вас - …

Не выполнил домашнее задание - …

Упражнение «Раскаяние»

На каждом шагу мы делаем выбор между добром и злом. Чтобы не ошибиться, нужно постоянно слышать голос своей совести. Этот голос подскажет нам, хороши или плохи наши поступки.

А чтобы совесть не молчала, нужно ее тренировать, как тренируют мышцы и ум - нужно заставлять ее постоянно работать, выполнять упражнения.

Упражнение совести - это внутренняя работа ума и сердца, когда человек размышляет о том, что хорошего, что плохого сделал за день, мысленно ставит себя на место другого, старается увидеть последствия своих поступков, умеет посмотреть на свои поступки глазами людей, которых он уважает. При такой работе совесть не замолкнет и всегда будет внутренним судьей человека. А иначе - блуждание в потемках.

Сейчас проделаем такое упражнение. Минуту подумаем, и вспомним свои поступки, которые могли обидеть кого-то, за которые нам сегодня стыдно и мы в них глубоко раскаиваемся. Попробуйте написать на листочках не саму ситуацию, а ваши ощущения, которые вы испытывали тогда и сейчас.

Включается музыка. В течение одной минуты дети обдумывают и делают записи на листочках.

Учащиеся получают карточки со следующими фразами:

1. Мог бы, но не сделал...

2. Из этого поправимо...

3. Совершенно забыл о...

4. Виноват, но до сих пор не извинился...

5. В своем поведении мне стоит избегать...

6. Я раскаиваюсь..., постараюсь не повторять ничего подобного.

7. Мне бы следовало наконец простить...

8. Я, конечно, виноват в том, что...

9. Мне необходимо совершенствовать такие нравственные качества, как...

10. Чтобы исправить уже сделанное, выполнить все намеченное, мне

необходимо...

Прочитайте нам то, что написали.

Скажите, как вы считаете, как можно исправить свой поступок, как можно успокоить совесть?

(попросить прощения)

 Чувство раскаяния - это великое чувство. Оно очищает и исцеляет человека. «Повинную голову меч не сечет», - гласит русская пословица.

 

В романе Ч. Айтматова «Плаха» есть такие слова: «Человек - сам судья и сам творец каждого дня нашего». Вот и мы с вами должны анализировать каждый прожитый день: что сделано не так, что мы осудим, а что одобрим. И позор тому, кто лжет, изворачивается, ищет оправдание своим бесчестным поступкам. Мне хочется, чтобы вы вошли в жизнь достойными людьми, чтобы уже сейчас с достоинством несли знание: я - человек.

Делают выводы:

- Быть человеком — значит жить по совести. А это значит быть за все в ответе, исполнять свой земной долг перед собой и людьми.

- Долг - дело святое.

- Жить по совести - значит хранить в себе человеческое достоинство, развивать телесные и душевные способности для стремления к добру, истине, справедливости.

- Долг и совесть - высшие законы нашей жизни. Это вечные ценности, позволяющие всему живущему жить.

 

Завершим мероприятие упражнением «Мои ожидания». Вам необходимо на листиках ответить на вопросы и прикрепить к нашему дереву ожиданий.

- Оправдались ли ваши ожидания?

- Что нового вы взяли из того, что услышали?

- Изменились ли ваши взгляды на некоторые вопросы? Если хотите, скажите на какие.

Помните, ребята, все в ваших руках.

- А начинать надо именно с того, чтобы решиться задуматься обо всем. Ведь некоторые люди просто не хотят себя этим утруждать. А чего только стоят эти расхожие фразы: «Не бери в голову. Не напрягайся». А «брать в голову» очень даже стоит. И ум свой, и совесть свою напрячь тоже стоит.

Мы делаем для памяти зарубки,

Не доверяя собственным следам,

А совесть помнит все наши поступки

И не стареет вопреки годам...

Эти слова написал поэт Н. Рыленков.

А вот что хотел бы сказать я:

Мир добра и зла, мир войн, противоречий,

Мир, который дорог мне, знаком,

Хватит всех испытывать на прочность,

В том числе и Землю, здесь наш дом.

Ну а дома разрушать устои, мир, ответь мне,

Разве делать это стоит?

Почему ты, мир, жесток и неспокоен

И когда в тебе проснется совесть?

Муки совести изведаешь когда,

Что в ручьях твоих нечистая вода?

Что полно еще и зла, и нищеты?

И тогда ответил мир: «А ты?

Полный отрицательных страстей,

Я ведь состою из вас, людей.

Значит, ты ответь мне, человек,

Почему ты укорачивал мой век?

Почему ты обманул и сжег, украл,

Жизнь людскую почему забрал?

Почему ты, все морали попирая,

Совесть в темный уголок загнал?

Хочешь в мире мир большой сберечь,

Совесть больше слушай, не перечь,

Не перечь ей мудрой, вот она,

Мук стыда, решимости полна

Выполнять свой долг из века в век,

Чтоб напомнить: ты же - человек!

Значит, звание свое не посрами,

С чувством долга перед совестью живи!»

(Для дополнительного обсуждения можно использовать высказывания знаменитых людей о долге и совести; подборку высказываний делают Ребята.)