Риторическое обращение, градация.

Стилистический     прием, состоящий в расчленении предложения на ряд самостоятельных частей – это:

парцелляция;

градация;

инверсия;

параллелизм.

Слово или выражение, которые употребляются в переносном значении на основе внешней или внутренней связи между двумя предметами или явлениями – это:

сравнение;

эпитет;

метонимия;

метафора.

Троп, состоящий в перенесении свойств человека на неодушевлённые предметы и отвлечённые понятия – это:

метафора;

литота;

олицетворение;

эвфемизм.

Изменение      обычного порядка слов в предложении с целью усилить выразительность речи – это:

аллегория;

градация;

инверсия;

эпифора.

Обращение, призванное выражать отношение автора к тому или иному объекту –

это:

 

 

риторический вопрос;

риторическое обращение;

олицетворение;

эпитет.

Укажите, какой термин обозначает «повторение отдельных слов или оборотов в

начале предложений, из которых состоит высказывание»:

антитеза;

анафора;

эпифора;

лексический повтор.

Укажите, какой термин обозначает стилистический контраст, противопоставление разных явлений и понятий:

оксюморон;

антитеза;

антонимы;

анафора.

Укажите, какое средство выразительности не относится к лексическим средствам:

фразеологизмы;

эллипсис;

индивидуально-авторские слова;

антонимы.

Определите, по какому принципу объединены в пары слова и найдите «четвёртое лишнее»:

гипербола, литота;

анафора, эпифора;

антонимы, синонимы;

метонимия, синекдоха.

Обращение, призванное выражать отношение автора к тому или иному объекту –

это:

 

 

риторический вопрос;

риторическое обращение;

олицетворение;

эпитет.

Дословная       выдержка из какого-либо текста, сочинения, приводимая для

подтверждения своей мысли – это

пословица;

цитата;

поговорка;

афоризм.

Необычное         соединение слов, противоречащих друг другу, логически исключающих друг друга – это:

антитеза;

антонимы;

оксюморон;

зевгма.

Новые        и необычные слова, создаваемые авторами для определённых художественных целей, являющиеся принадлежностью индивидуального стиля – это:

неологизмы;

разговорная лексика;

индивидуально-авторские слова;

термины.

Укажите неверное утверждение:

перифраза    – троп, состоящий в употреблении вместо слова или имени описательного сочетания;

оксюморон – замена множественного числа единственным, употребление названия целого вместо части или части вместо целого;

градация – стилистическая фигура, состоящая в расположении ряда слов в порядке нарастания или ослабления их смыслового и эмоционального значения;

омонимы – разные по значению, но одинаковые по написанию и звучанию единицы

языка.

Художественный прием (троп), при котором образ создается посредством

сравнения одного объекта с другим – это:

сравнение;

синекдоха;

метонимия;

метафора.

Определите изобразительно-выразительные средства языка:

«Дома новы, да предрассудки стары» (А.Грибоедов). 1)оксюморон;

антитеза;

перифраза;

ирония.

Определите изобразительно-выразительные средства языка:

«Сто лет с вами не виделись».

перифраза;

аллегория;

литота; 4)гипербола.

Определите изобразительно-выразительные средства языка:

«Стальной оратор, дремлющий в кобуре» (В.Маяковский).

метонимия;

перифраза;

сравнение;

синекдоха.

Определите изобразительно-выразительные средства языка:

«В синем море волны плещут.

В синем небе звезды блещут»(А.Пушкин)

эпифора;

эпитет;

синтаксический параллелизм;

риторическое восклицание.

Определите изобразительно-выразительные средства языка:

«Близко буря. В берег бьется

Чуждый чарам черный челн» (К. Бальмонт).

аллитерация;

аллегория;

ассонанс;

антитеза

Определите изобразительно-выразительные средства языка:

«Брожу ли я вдоль улиц шумных» (А.Пушкин).

полисиндетон;

градация;

эллипсис;

Ассонанс.

Определите изобразительно-выразительные средства языка:

«За окнами шел игольчатый льдистый мягкий снег» (С. Сергеев-Ценский).

сравнение;

гипербола;

эпитет;

метонимия.

Определите изобразительно-выразительные средства языка:

«В двух шагах отсюда».

инверсия;

гипербола;

асиндетон;

Литота.

Определите изобразительно-выразительные средства языка

«Только слышно на улице где-то

Одинокая бродит гармонь» (В. Исаковский).

антитеза;

метонимия;

риторическое обращение;

умолчание.

Определите изобразительно-выразительные средства языка:

«Бегут по морю голубому

Барашки белые, резвясь» (И.Северянин).

метафора;

сравнение;

аллегория;

метонимия.

Определите изобразительно-выразительные средства языка:

«Люблю я пышное природы увяданье» (А.Пушкин).

антитеза;

градация;

оксюморон;

литота.

Иносказательное изображение абстрактного понятия или явления через конкретный образ; персонификация человеческих свойств или качеств. Используется в баснях, притчах – это:

сравнение;

аллегория;

метафора;

метонимия.

Слово или выражение, которые употребляются в переносном значении на основе сходства в каком-либо отношении двух предметов или явлений – это:

сравнение;

синекдоха;

метонимия;

метафора.

Разновидность метонимии, основанная на перенесении значения с одного явления на другое по признаку количественного отношения между ними – это:

сравнение;

метафора;

синекдоха;

Оксюморон.

Образное выражение, содержащее непомерное преуменьшение – это:

литота;

нисходящая градация;

метафора;

гипербола.

Дан ряд названий тропов и фигур речи: а) синекдоха; б) эпифора; в) бессоюзие; г) олицетворение; д) ирония. Определите, в каком варианте ответа указаны только тропы:

а, г

а, в, г

б, г, д

А, г, д

Укажите, какой троп использует автор для усиления выразительности:

«Вдали он подобен цветным парусам корабля».

сравнение;

эпитет;

метафора;

олицетворение.

Укажите, какой троп использует автор для усиления выразительности:

«Синий колокольчик спит в тени берёз»

эпитет;

олицетворение;

гипербола;

метафора.

Укажите, какой троп использует автор для усиления выразительности:

«Дождь старательно подвешивает на каждую сосновую иголку прозрачную каплю- сережку».

олицетворение;

метафора;

эпитет;

сравнение.

Укажите, какой троп использует автор для усиления выразительности:

«Весь пароход сбежался».

метафора;

олицетворение;

метонимия;

эпитет.

Укажите, какой троп использует автор для усиления выразительности:

«Сыплет черёмуха снегом».

метафора;

метонимия;

сравнение;

эпитет.

Укажите, какой троп использует автор для усиления выразительности:

«В сто сорок солнц закат пылал»

метафора;

эпитет;

гипербола;

сравнение.

Укажите, какой троп использует автор для усиления выразительности:

«Стоишь и любуешься их вершинами, унизанными ожерельями лиловых шишек».

гипербола;

сравнение;

метафора;

эпитет.

Укажите, какой троп использует автор для усиления выразительности:

«Серп луны за тучкой тает».

сравнение;

метафора;

олицетворение;

метонимия.

Укажите, какой троп использует автор для усиления выразительности:

«Кремль принял решение».

олицетворение;

сравнение;

метонимия;

эпитет.

Укажите, какой троп использует автор для усиления выразительности:

«Серый день ползёт уныло».

1) олицетворение; 2)сравнение;

 

 

номер:

гипербола;

метафора.

Укажите, какой троп использует автор для усиления выразительности:

«Цветы мне говорят прощай, головками склоняясь ниже».

1) метафора; 2)сравнение;

олицетворение;

эпитет.

Определите, какие средства выразительности используются в тексте, укажите их

 

 

«Каждый человек хотя бы несколько раз за свою жизнь, но пережил состояние

вдохновения – душевного подъема, свежести, живого восприятия действительности, полноты мысли и сознание своей творческой силы.

Вдохновение входит в нас, как сияющее летнее утро, только что сбросившие туманы тихой ночи, забрызганное росой, с зарослями влажной листвы» (К. Паустовский).

сравнение;

звукоподражание;

эллипсис;

однородные члены;

риторическое восклицание.

Определите, какие средства выразительности используются в тексте, укажите их

номер:

«Полуправда  в  искусстве…  Говорят  про  иного  писателя,  что  он, мол, пишет

неправду. Но так ли это? Читаешь и видишь, что там люди с нормальными, встречающимися в жизни фамилиями. Занимаются делом, которым обычно занимаются люди; копают картошку, варят сталь, водят поезда, охотятся, ловят рыбу, руководят предприятиями, едят, ссорятся, любят, различаются, рассуждают… чего же все-таки не хватает?» (В.Солоухин).

гипербола;

вопросно-ответная форма изложения;

асиндетон;

эпитет;

противопоставление.

Определите, какие средства выразительности используются в тексте, укажите их

номер:

«Налево, как будто кто чиркнул по небу спичкой, мелькнула бледная, фосфорическая полоска и потухла. Послышалось, как где-то далеко кто-то прошелся по железной крыше. Вероятно, по крыше шли босиком, потому что железо проворчало глухо» (А.Чехов).

параллелизм;

олицетворение;

аллитерация;

оксюморон;

сравнение.

Ответы к теме 10. Тропы русского языка

1. 3

2. 2

3. 2

4. 4

5. 4

6. 1

7. 2

8. 3

9. 3

10. 2

11. 2

12. 2

13. 2

14. 1

15. 1

16. 2

17. 2

18. 1

19. 1

20. 1

21. 2

22. 4

23. 2

24. 3

25. 1

26. 4

27. 3

28. 4

29. 3

30. 1

31. 3

32. 1

33. 3

34. 4

 

35. 2

36. 4

37. 1

38. 2

39. 1

40. 3

41. 1

42. 3

43. 3

44. 2

45. 3

46. 1

47. 3

48. 1, 4

49. 2,3

50. 2, 3, 5