Сервисы, предоставляемые информационным центром школы

Сервисы информационного центра относятся к локальному уровню ВЧС и доступны для участников образовательного процесса отдельного образовательного учреждения. В концепции сети информационных центров выделяется следующие виды сервисов:

· т ехнологические сервисы, которые  предполагают работу с каким-либо оборудованием, например принтером или цифровым фотоаппаратом;

· информационные сервисы, которые предполагают работу с информацией любого рода посредством ПК и ресурсов сети.

Технологические сервисы ИЦШ

Информационный центр школы обеспечивает пользователям возможность доступа к современному технологическому оборудованию, такому как принтер, цифровая видеокамера, цифровой фотоаппарат и другие. Возможность использования подобного оборудования в проектной деятельности учеников и учителей школ является важным условием успешной интеграции участников образовательного процесса в современное информационное общество.

№

Наименование сервиса Информационной среды школы

Пользователи сервиса

Ученик Учи­тель Админи­с­трация Роди­те­ли 1 2 3 4 5 6

Технологические сервисы

1.1 Компьютер для создания или редактирования личных данных пользователя + + +   1.2 Мультимедийный комплекс + +     1.3 Интерактивный комплекс + +    

1.4

Многофункциональное устройство (МФУ)         - печать документов + + +   - копирование документов + + +   - сканирование документов + + +   1.5 Цифровая видеокамера и фотоаппарат + с 5-го класса + +  

1.6

Компьютер, оборудованный необходимыми устройствами для записи (размножения) образовательных ресурсов и личных данных         - CD/DVD + + +   - Flash-накопитель + + +  

Таблица 1. Технологические сервисы информационного центра школы

Информационные сервисы ИЦШ

Информационные сервисы участникам образовательного процесса предоставляет информационная среда школы. Подробное описание и категории пользователей описываются ниже в Таблицах 1-5.

Доступ в Интернет

Классовая принадлежность

Категории пользователей

Локаль­ный Регио­наль­ный Глобаль­ный Ученик Учитель Админи­страция Родители +     + + + +

Таблица 2. Информационный сервис доступ в Интернет

Доступ в Интернет является одним из фундаментальных сервисов. Пользователи ИЦШ имеют доступ в Интернет из внутренней сети школы. Доступ в Интернет – фильтрованный, с подключением к централизованной системе исключения доступа к Интернет-ресурсам, несоответствующим задачам воспитания и образования учащихся, на уровне провайдера.

Электронная почта

Классовая принадлежность

Категории пользователей

Локаль­ный Регио­наль­ный Глобаль­ный Ученик Учитель Админи­страция Родители +     + + + +

Таблица 3. Информационный сервис электронная почта

Сервис электронной почты позволяет всем участникам образовательного процесса иметь собственный адрес электронной почты в домене своей школы, например [email protected].

Сервис позволяет обмениваться электронной почтой ученикам и педагогам как в рамках одного образовательного учреждения, так и по всей сети базовых школ. Обмен почтой осуществляется посредством внутреннего сервера электронной почты, установленного в ИЦШ.

Хостинг

Классовая принадлежность

Категории пользователей

Локаль­ный Регио­наль­ный Глобаль­ный Ученик Учитель Админи­страция Родители + + + + + +  

Таблица 4. Информационный сервис хостинг

Сервис хостинга в каждом ИЦШ позволяет школам размещать собственные веб-ресурсы на сервере ИЦШ. К таким ресурсам относятся: сайт школы, личные сайты педагогов и учеников и прочие ресурсы.

Архитектура хостингового сервиса позволяет использовать современные технологии разработки веб-ресурсов для их последующей публикации.

Сервис хостинга относится ко всем трем уровням сервисов сети ИЦШ, т.к. веб-ресурсы, опубликованные на сервере, могут быть доступны как из внутренней сети ИЦШ, так и из других ИЦШ и даже из сети Интернет.

Файловый сервис

Классовая принадлежность

Категории пользователей

Локаль­ный Регио­наль­ный Глобаль­ный Ученик Учитель Админи­страция Родители +     + + +  

Таблица 5. Информационный сервис файловый сервис

Файлообменный сервис, как и сервис доступа в Интернет, является фундаментальным. Сервис позволяет пользователям ИЦШ обмениваться электронными документами и осуществлять публикацию файлов с учетом прав доступа.

 

РАЗДЕЛ 3

Сеть информационных центров базовых общеобразовательных школ Тверской области

Информационные центры школы не существуют обособленно, все они имеют возможность связи через ВЧС и сеть Интернет.

Техническое решение по реализации создания единой образовательной информационной среды Тверского региона можно разбить на 3 задачи:

- расширение каналов до 10 мбит/сек-2 мбит/сек (ВЧС);

- создание центра поддержки сети ИЦШ на базе ГУ «ТверьИнформОбр»;

- техническое решение ИЦШ.

Оптимальной коммуникационной конфигурацией следует считать такую, при которой все базовые школы оператором коммутируются в многоточечную замкнутую сеть передачи данных, построенную с топологией «каждый к каждому» (FullMesh) и также имеют связь с центральным информационным узлом в ГУ «ТверьИнформОбр», который поддерживает единое информационное образовательное пространство.

Доступ в Интернет из ИЦШ осуществляется посредством имеющихся у них каналов передачи данных и Интернет-трафик не нагружает общую сеть.

На период до ввода в эксплуатацию сети ИЦШ представляется целесообразным обеспечить скорость подключения базовых школ от 10 мбит/с до 2 мбит/с.

Программой развития Тверского филиала ОАО «Центртелеком» на 2008-2009 годы предусмотрена возможность подключения 90 базовых школ в 2008 году, и 80 базовых школ в 2009 году на скорость доступа от 2 мбит/с до 10 мбит/с. При этом также высокоскоростным каналом связи соединены информационный узел ГУ «ТверьИнформОбр»  и сеть ИЦШ базовых школ Тверской области.