Папиллярные узоры пальцев рук - маркер спортивных способностей: дерматоглифические признаки формируются на 3-5 месяце беременности, не изменяются в течение жизни...
Типы оградительных сооружений в морском порту: По расположению оградительных сооружений в плане различают волноломы, обе оконечности...
Топ:
Характеристика АТП и сварочно-жестяницкого участка: Транспорт в настоящее время является одной из важнейших отраслей народного хозяйства...
Выпускная квалификационная работа: Основная часть ВКР, как правило, состоит из двух-трех глав, каждая из которых, в свою очередь...
Особенности труда и отдыха в условиях низких температур: К работам при низких температурах на открытом воздухе и в не отапливаемых помещениях допускаются лица не моложе 18 лет, прошедшие...
Интересное:
Аура как энергетическое поле: многослойную ауру человека можно представить себе подобным...
Принципы управления денежными потоками: одним из методов контроля за состоянием денежной наличности является...
Инженерная защита территорий, зданий и сооружений от опасных геологических процессов: Изучение оползневых явлений, оценка устойчивости склонов и проектирование противооползневых сооружений — актуальнейшие задачи, стоящие перед отечественными...
Дисциплины:
2020-12-06 | 67 |
5.00
из
|
Заказать работу |
|
|
ОТРЯДА «Алые паруса»
1. Авторы: Зайцева Екатерина и Хамзина Карина, Магнитогорский педагогический колледж, школьное отделение, коррекционное преподавания в начальных классах, 931 группа.
2. Возраст участников: 10 – 14 лет.
3. Цель: создание благоприятных оздоровительно-образовательных условий для развития высоконравственного, ответственного, творческого, инициативного, компетентного гражданина России.
Задачи:
· Способствовать сохранению и укреплению здоровья детей, формированию у них устойчивой мотивации к ведению здорового образа жизни путем включения в различные физкультурно-оздоровительные и профилактические мероприятия смены;
· Создать благоприятную психоэмоциональную атмосферу, способствующую раскрытию, развитию и реализации интеллектуального, физического, творческого потенциала участников смены через сплочение временного детского коллектива и включение в творческие мероприятия смены;
· Способствовать адаптации участников смены к социальным условиям через формирование активной жизненной позиции, лидерских качеств личности: адекватной самооценки, коммуникативных и организаторских качеств, рефлексии, самостоятельности, ответственности и социально полезной деятельности.
5. Предполагаемый результат программы:
Предметные:
• Обладает творческими способностями;
• Обладает инициативой и активностью.
Метапредметные:
· Умеет слушать и понимать речь других;
· Умеет работать в паре и в группах;
· Учится работать по предложенному плану;
· Учится высказывать своё предположение на основе работы с информацией;
· Ищет необходимую информацию, сопоставляет и отбирает эту информацию.
|
Личностные:
· Умеет выказывать своё отношение к окружающим, выражать эмоции;
· Оценивает свои и чужие поступки в соответствии с определённой ситуацией;
· Обладает мотивацией к нравственному развитию и формированию познавательного интереса.
Модель игрового взаимодействия:
Ребята, вы все когда-либо видели кометы по телевизору или на картинках. Это потрясающее
Комета – небесное тело значительных размеров, состоящее изо льда.
Комета движется по своей орбите вокруг нашей звезды, и по мере приближения к Солнцу она частично испаряется, в результате чего у кометы появляется яркая диффузная газовая и пылевая оболочка, и следом за ней мы можем видеть один или несколько хвостов. Кометы обычно имеют довольно большую протяженность в космическом пространстве, но их хвосты сильно разрежены – это почти вакуум.
Мы с вами, ребята, словно кометам, такие же красивые, активные, быстрые. Смотря на пролетающую комету, люди восхищаются и не могут отвести взгляд.
7. Девиз отряда:
«Как комета мчим вперёд, впереди победа ждёт»
8. Кричалки отряда:
Комета на небе, а мы - на земле! Да здравствует счастье всегда и везде!
Летим вперед и побеждаем! Всем отстающим помогаем!
У кометы есть девиз: "Никогда не падать вниз"
«Оп, оп, опаньки — мы идем в столовую
Оп, оп, опаньки — самые голодные.
Повара нам варят суп, кормят нас картошкой,
Мы за это хорошо работать будем ложкой»
Кто задору, солнцу рад? Эй, команда стройся в ряд!
А команда есть? — Есть! Командиры здесь? — Здесь!
Выходи скорей на поле поддержать отряда честь.
Мы идем на стадион, отряд наш будет чемпион!
Мускулы: сильные! А сами все: красивые!
Что задору, солнцу рад? Эй, спортсмены, стройся в ряд!»
«Не грустят в семействе нашем, мы поем, рисуем, пляшем.»
«Новое поколение» - Не доволен - возражай, возражаешь - предлагай, предлагаешь - делай, берись за дело смело!»
Символ отряда:
|
Символом отряда является корабль с алыми парусами. Алые паруса- знак победы и надежды, веры в будущее и исполнение желаний..
10. Модель игрового взаимодействия:
|
Маяк –
Островок –
Горы-
Закат –
Шар –
Мост-
11. Система мотивации и стимулирования участников программы:
На протяжении всей смены работа в отряде и участие в мероприятиях будет отмечаться в экране достижений, при помощи корабликов, лодок, катеров и т.д. В конце смены самые активные получат грамоты и призы
|
|
Двойное оплодотворение у цветковых растений: Оплодотворение - это процесс слияния мужской и женской половых клеток с образованием зиготы...
Биохимия спиртового брожения: Основу технологии получения пива составляет спиртовое брожение, - при котором сахар превращается...
Автоматическое растормаживание колес: Тормозные устройства колес предназначены для уменьшения длины пробега и улучшения маневрирования ВС при...
Индивидуальные очистные сооружения: К классу индивидуальных очистных сооружений относят сооружения, пропускная способность которых...
© cyberpedia.su 2017-2024 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!