Власть будет бороться против новых поправок от КПРФ

Svpressa.ru

Коммунисты подготовили новый пакет поправко — но власти это не понравится

Иван Андреев

 

Фото: AP Photo/Alexander Zemlianichenko/ТАСС

Материал комментируют:

Нина Останина

Ко второму чтению законопроекта о Конституции КПРФ внесла новую серию поправок. В них предлагается расширить ограничения на иностранное гражданство жен и детей чиновников, ввести выборность членов Совета Федерации, а также закрепить прямые выборы мэров столиц субъектов федерации, сообщает РБК.

С 2014 года после глобальной реформы самоуправления большинство регионов отказались от прямых выборов глав городов и мэров областных столиц, теперь их стали назначать через голосование в местных заксобраниях.

Это привело к многочисленным митингам в регионах, так как власти на местах стало легче продвигать в градоначальники своего человека, который может не иметь одобрения среди жителей областных центров. Также сохраняется система, при которой членов в Совет Федерации Против такого положения дел и за возвращение прямых выборов и выступает КПРФ.

— Эта инициатива исходит от региональных отделений нашей партии, — комментирует «СП» руководитель аппарата фракции КПРФ в Госдуме Нина Останина. — Если Госдума избираема, то и члены Совета Федерации должны быть также избираемы. Сейчас, по сути дела, губернатор назначает своего представителя в Совфед, а заксобрание, как правило, насильственно сформированное представителями «Единой России», направляет туда единоросса. Надо вернуться к тому времени, когда верхняя палата была избираема.

Сегодня Совет Федерации — это отстойник для политиков, вышедших в тираж, считает Останина.

— Сейчас это место пересидки для бизнесменов, попавших в опалу, для бывших губернаторов, разнообразных артистов, спортсменов и прочих. Совет Федерации должен стать политическим ситом, которое приводит в порядок законодательные акты, попадающие впоследствии на стол к президенту. Это должна быть палата, наполненная придирчивыми людьми, приехавшими из регионов, которые знают, как скажется действие того или иного закона на жизнь людей.

— Каково отношение власти к этим поправкам?

— Политическая элитка, сформированная в регионах и в Москве, отнесется к этому отрицательно. Совет Федерации — это теплое гнездышко, где есть неприкосновенность для тех, кто где-то когда-то нарушил закон. Разрушение этого гнездышка — болезненная процедура для власти и она всеми своими лоббистскими возможностями попытается свести на нет предложения КПРФ.

С полным списком поправок КПРФ можно ознакомиться по ссылке.

 

 

Учителей отправят в деревню за миллионом, а унижать будут еще больше

Svpressa.ru

Российские педагоги работают за копейки и вынуждены нищенствовать в старости

Илья Полонский

Фото: Владимир Смирнов/ТАСС

Материал комментируют:

Арсений Попов

Roseart.ru

 

Начало 2020 года отметилось массовым недовольством учителей по всему миру. В Ирландии, Канаде, Мексике, Эквадоре и даже США школьные педагоги бастуют или готовятся к забастовкам. Проблемы у тех, кто несет свет и знания нашим детям, везде схожи — недовольны невысокой зарплатой и небольшими пенсиями. Россия — одна из тех стран, в которых положение учителя является очень сложным. Маленькие зарплаты, высокие требования, постоянное давление со стороны и директоров школ, и родителей.

«Земскими учителями» будут одни пенсионеры?

С 1 января 2020 года в России заработала программа «Земский учитель». Власть обещает педагогам, переезжающим в малые города и сельские поселения, с декабря текущего года выплачивать подъемные — 1 миллион рублей.

Сначала, конечно, хотели привлекать молодых специалистов, но потом, видимо, поняли, что их просто нет — и подняли возрастную планку «земских учителей» до 55 лет. Кстати, примерно 55 лет и есть средний возраст современного российского учителя. Молодежь в школы идти не хочет, а ситуацию пока спасают старики. На пенсию учителя прожить очень сложно, вот и вынуждены педагоги работать до 70, а то и 80 лет — в общем, пока ноги носят. Для них давно прошла пенсионная реформа с повышением возраста на пенсию — иначе просто не выжить.

Программа «Земский учитель» вроде бы, как и другие социальные инициативы Владимира Путина, производит благоприятное впечатление. Поехал в деревню учителем — получил 1 миллион рублей. Но в реальности мало кто из молодых людей, выросших в городе, захочет менять привычную среду обитания. В «нормальных» селах, где есть развитая инфраструктура, какое-никакое хозяйство, учительские места и так заняты, а в глубинку большинство молодых людей и миллионом не заманишь.

Тем более, что отрабатывать его придется 5 лет. А теперь — занимательная арифметика: 1 миллион делим на 5 лет и получаем 200 тысяч в год, делим 200 тысяч в год на 12 месяцев и получаем «магическую» цифру 16 тысяч 666 рублей 66 копеек в месяц. Достойная ли это прибавка к зарплате, чтобы срываться из города в деревню? Впрочем, что называется, спасибо президенту и за это.

Гораздо более серьезная проблема — отсутствие молодых кадров в системе образования, что связано с низкими учительскими пенсиями. По 10−12 тысяч рублей в среднем получают люди, отдавшие всю свою жизнь воспитанию и обучению наших детей. И из-за этого они вынуждены работать едва ли не до конца жизни. Работающие в школе пенсионеры — прекрасный повод не повышать зарплату: в совокупности тысяч 25 заработной платы у учителя с огромным стажем плюс 10−12 тысяч пенсии дают прожиточные деньги. А вот молодежь на начальную ставку учителя в 12−15 тысяч рублей работать идти не хочет.

Кстати, даже официальный мониторинг Совета Федерации выявил, что более чем в 40 регионах РФ зарплата учителя составляет менее 15 тысяч рублей, что заставило Валентину Матвиенко потребовать разобраться в ситуации, почему не выполняются указы президента. Только толку от этих требований?

·

Нынешняя ситуация с образованием добром не закончится

Финалист Всероссийского конкурса «Учитель года России — 2012», педагог школы журналистики Арсений Попов считает, что низкие пенсии учителей — прямой результат их низких зарплат.

— Учителя — одна из немногих массовых профессий в стране. Их больше миллиона, а если считать воспитателей, то и все два. Всем представителям массовых профессий государство не может обеспечить высокую оплату труда, денег нет. Сейчас государство выбрало своим приоритетом социальную защиту силовиков — военных, полицейских, работников прокуратуры, МЧС и т. п. Они могут выйти на пенсию в 40 лет с небольшим и получать приличные, по сравнению с остальными бюджетниками, деньги, плюс служебное жильё. Повышение пенсионного возраста, пенсионная реформа замечу, этот класс если коснулась, то не стала такой трагедией.

«СП»: — Есть ли сейчас какая-то возможность повысить зарплату педагога? Реальная, разумеется, а не декларируемая властью?

— Сейчас единственная возможность поднять оплату труда для учителя — повысить нагрузку, преподавательскую и административную, работать за двоих. Таковы уж нынешние приоритеты государства.

«СП»: — Но ведь результаты такой политики будут плачевными…

— Разумеется, это не останется «безнаказанным». Вложения в образование видно не сразу, а по прошествии многих десятков лет, как и экономию на нем. Думаю, что, к сожалению, нынешняя социальная политика аукнется России научным и технологическим отставанием уже в ближайшие десятилетия.

Хотите получать 12 тысяч в месяц? Сдайте экзамен!

Интересно, что при нехватке педагогических кадров учителям еще год от года усложняют жизнь новыми бюрократическими требованиями. Например, с 2020 года решили ввести аттестацию школьных педагогов. Теперь им придется сдавать экзамен на профессиональную пригодность.

В экзамене будет три части — сдача самой профильной дисциплины, видеозапись урока для выяснения умения учителя его вести, решение нестандартных задач — например, педагога спросят, как он будет решать проблему ученика — «изгоя» в классе. Понятно, что если к этому экзамену подходить серьезно, то мало кто из современных педагогов сможет его сдать. И что тогда, школы останутся без учителей? Поэтому есть все основания полагать, что нововведение останется лишь пустой формальностью.

Между тем, уже сейчас не только низкие зарплаты, но и тонны «писанины», постоянные придирки руководства, неуправляемые ученики и регулярные «оптимизации», придуманные совершенно далекими от учительской работы людьми, отпугивают от школы десятки тысяч выпускников педагогических вузов и колледжей, которые, при другом подходе государства, могли бы стать превосходными воспитателями подрастающих поколений.