Двойное оплодотворение у цветковых растений: Оплодотворение - это процесс слияния мужской и женской половых клеток с образованием зиготы...
Архитектура электронного правительства: Единая архитектура – это методологический подход при создании системы управления государства, который строится...
Топ:
Основы обеспечения единства измерений: Обеспечение единства измерений - деятельность метрологических служб, направленная на достижение...
Методика измерений сопротивления растеканию тока анодного заземления: Анодный заземлитель (анод) – проводник, погруженный в электролитическую среду (грунт, раствор электролита) и подключенный к положительному...
Эволюция кровеносной системы позвоночных животных: Биологическая эволюция – необратимый процесс исторического развития живой природы...
Интересное:
Влияние предпринимательской среды на эффективное функционирование предприятия: Предпринимательская среда – это совокупность внешних и внутренних факторов, оказывающих влияние на функционирование фирмы...
Отражение на счетах бухгалтерского учета процесса приобретения: Процесс заготовления представляет систему экономических событий, включающих приобретение организацией у поставщиков сырья...
Как мы говорим и как мы слушаем: общение можно сравнить с огромным зонтиком, под которым скрыто все...
Дисциплины:
2021-01-29 | 133 |
5.00
из
|
Заказать работу |
|
|
Учалинский район РБ
Дата проведения: 31.01.18
Преподаватель: Кумарова М. С.
Класс: четвертый
Предмет: рисунок
Количество обучающихся по списку: 8 По факту: 8
Тема урока: Тональный рисунок натюрморта с бытовыми предметами.
Задачи урока:
Образовательное: учить последовательной работе над рисунком, основам изобразительной грамоты и технике выполнения конструктивного рисунка. Знакомство с понятием «натюрморт», обучение правильной компоновке предметов в формате, обучение построению рисунка с натуры с применением пропорций.
Развивающие: развивать навыки работы с простым карандашом и индивидуальные способности учащихся в области изобразительного искусства.
Воспитывающие: воспитывать аккуратность, наблюдательность, усидчивость, дисциплинированность, самоконтроль.
Структура урока: предварительная работа, комбинированное занятие, - организационный момент, теоретическое объяснение с практическим показом этапов работы, практическая работа учащихся, итог, заключение.
Подготовка к уроку
Преподавателя: наглядное пособие, репродукции картин художников.
Обучающихся: листы ватмана А3, простые карандаши НВ и 2В, ластики, зажимы (для крепления листа к мольберту).
Какие программы использовались преподавателем: рабочая программа по рисунку. Разработчик: Кумарова М.С.
Подведение итогов урока: основные понятия детьми усвоены.
Результативность урока: в целом, с задачей справились все.
Рекомендации: предстоит поработать над типичными ошибками, с помощью коллективных просмотров с анализом работ, смотреть видео мастер-классов художников.
Анализ урока однокурсника МБУ ДО ДХШ МР
Учалинский район РБ
|
Дата проведения: 2.02.18
Преподаватель: Исмагилова Ю. Р.
Класс: дети старшей группы (6-8лет)
Предмет: живопись
Количество обучающихся по списку: 15 По факту: 15
Тема урока: Декоративный портрет.
Задачи урока:
Обучающая: научить изображать голову человека. Формировать знания о декоративном портрете; Продолжить знакомство детей с новыми художественными материалами.
Развивающая: развивать чувство цвета, воображение, творчества, композиционных навыков, внимание, мышление, память, интерес к искусству портрета.
Воспитательная: смелость, уверенность, инициативность в освоении новых художественных материалов и способов работы с ними.
Структура урока: комбинированное занятие, - организационный момент, теоретическое объяснение с практическим показом этапов работы, практическая работа учащихся, итог, заключение.
Подготовка к уроку
Преподавателя: беседа с детьми о декоративном стиле, о портрете, просмотр иллюстраций, работ художников, других учащихся.
Обучающихся: бумага А3, краски(акварель), кисти, емкость для воды, зажимы, палитры, подставки под краски, восковые мелки, фломастеры, цветные карандаши.
Какие программы использовались преподавателем: рабочая программа по живописи. Разработчик: Исмагилова Ю. Р.
Подведение итогов урока: основные понятия детьми усвоены.
Результативность урока: в целом, с задачей справились все.
Рекомендации: предстоит поработать над типичными ошибками, с помощью коллективных просмотров с анализом работ.
Анализ урока однокурсника МБУ ДО ДХШ МР
Учалинский район РБ
Дата проведения: 22.01.18
Преподаватель: Исмагилова Ю. Р.
Класс: дети старшей группы (6-8лет)
Предмет: цветоведение
Количество обучающихся по списку: 15 По факту: 15
Тема урока: Жар-птица. Изучение теплых цветов в цветовом круге.
Задачи урока:
Обучающая: формирование знаний о цветовом круге и теплых тонах цветового круга.
Развивающая: развивать творческое воображение, внимание, мышление, память, познавательную и творческую активность, интерес к искусству, аккуратность, развитие графических и живописных навыков.
|
Воспитательная: воспитание интереса к живописи, воспитание эстетического вкуса к искусству.
Структура урока: комбинированное занятие, - организационный момент, теоретическое объяснение с практическим показом этапов работы, практическая работа учащихся, итог, заключение.
Подготовка к уроку
Преподавателя: наглядное пособие, репродукции картин, рисунки учащихся, цветовой круг.
Обучающихся: карандаши, ластик, гуашь, кисти, вода, альбом, цветные карандаши, фломастеры, мелки.
Какие программы использовались преподавателем: рабочая программа по рисунку. Разработчик: Исмагилова Ю. Р.
Подведение итогов урока: основные понятия детьми усвоены.
Результативность урока: в целом, с задачей справились все.
Рекомендации: предстоит поработать над типичными ошибками, с помощью коллективных просмотров с анализом работ.
|
|
Типы оградительных сооружений в морском порту: По расположению оградительных сооружений в плане различают волноломы, обе оконечности...
Индивидуальные и групповые автопоилки: для животных. Схемы и конструкции...
Историки об Елизавете Петровне: Елизавета попала между двумя встречными культурными течениями, воспитывалась среди новых европейских веяний и преданий...
Папиллярные узоры пальцев рук - маркер спортивных способностей: дерматоглифические признаки формируются на 3-5 месяце беременности, не изменяются в течение жизни...
© cyberpedia.su 2017-2024 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!