Организация стока поверхностных вод: Наибольшее количество влаги на земном шаре испаряется с поверхности морей и океанов (88‰)...
История создания датчика движения: Первый прибор для обнаружения движения был изобретен немецким физиком Генрихом Герцем...
Топ:
Комплексной системы оценки состояния охраны труда на производственном объекте (КСОТ-П): Цели и задачи Комплексной системы оценки состояния охраны труда и определению факторов рисков по охране труда...
Оценка эффективности инструментов коммуникационной политики: Внешние коммуникации - обмен информацией между организацией и её внешней средой...
Интересное:
Берегоукрепление оползневых склонов: На прибрежных склонах основной причиной развития оползневых процессов является подмыв водами рек естественных склонов...
Национальное богатство страны и его составляющие: для оценки элементов национального богатства используются...
Наиболее распространенные виды рака: Раковая опухоль — это самостоятельное новообразование, которое может возникнуть и от повышенного давления...
Дисциплины:
2020-07-03 | 140 |
5.00
из
|
Заказать работу |
|
|
Студент должен знать:
- устройство и принцип работы детской поликлиники;
-преимущества профилактического направления медицины при организации медицинской помощи детям;
- санитарно-эпидемиологический режим детской поликлиники;
-объем работы участковой медсестры: профилактическую, лечебную, санитарно- просветительную и работу с общественностью;
- ведение медицинской документации;
- правила проведения патронажа к здоровому и больному ребенку;
- объективные и субъективные методы обследования больного и здорового ребенка,
– принципы проведения диспансеризации на участке в детской поликлинике;
- календарь профилактических прививок, правила отбора детей на прививки;
- принципы организации питания детей младшего возраста на молочной кухне;
- особенности работы медсестры со специалистом;
- роль участковой медсестры в подготовке ребенка к поступлению в детское дошкольное учреждение;
- объем лабораторного и диагностического обследования больного и здорового ребенка в условиях детской поликлиники;
- оценку физического состояния и психомоторного развития детей.
Студент должен уметь:
1. Реализовать независимые сестринские вмешательства: провести дезинфекцию предметов ухода за пациентами, инструментария (шпатели, термометры); выписать рецепты, направления на амбулаторные обследования консультации специалистов; провести антропометрию детей с оценкой по стандартам физического развития, взять мазок на BL; поставить согревающий компресс на ухо ребенку, банки, горчичники; закапать капли в глаза, нос, уши. Составить план профилактических прививок; взять анализ кала для бактериологического обследования на яйца глистов, микроскопию, копрограмму; обработать пупочную ранку новорожденного ребенка; выписать рецепт на молочную кухню; измерить артериальное давление у детей; подсчитать пульс и число дыханий; применить мази, пластырь, детскую присыпку; выбрать назначения из истории болезни; оформить экстренное извещение в СЭС; провести термометрию; уметь общаться с родителями и родственниками больного ребенка.
|
2. Реализовать зависимые сестринские вмешательства: рассчитать профилактическую и лечебную дозу витамина Д, оценить анализ крови, мочи, кала на бактериологическое обследование, яйца глистов и копрограмму; рассчитать дозу, развести и ввести антибиотики; рассчитать дозу инсулина при сахарном диабете; провести патронаж к здоровому и больному ребенку.
РАБОТА В ПРИВИВОЧНОМ КАБИНЕТЕ ПОЛИКЛИНИКИ
Студент должен знать:
- требования к прививочному кабинету, оборудование;
-особенности санитарно-эпидемического режима прививочного кабинета, виды уборок (предварительная, текущая, заключительная);
- обязанности медсестры прививочного кабинета, личная гигиена;
- календарь прививок, допуск к ним, медицинские отводы от профилактических прививок, их сроки;
- виды вакцин, их характеристика, условия хранения, сроки использования;
-препараты для неотложной и противошоковой терапии,
принципы доврачебной помощи при анафилактическом шоке;
- клинические симптомы общих и местных поствакцинальных реакций;
- правила подготовки к вакцинации и последующее ведение детей из группы риска;
- приказ МЗ РФ № 324 от 22.11.1995 года «О совершенствовании противотуберкулезной помощи населению Российской Федерации».
Федеральный Закон № 77 от 18.06.2001 года «О предупреждения распространения туберкулеза в Российской Федерации».
Приказ МЗ РФ № 36 от 03.02.1997 года «О совершенствовании мероприятий по профилактике дифтерии».
Приказ МЗ РФ № 229 от 17.06.2001 года: Национальный календарь профилактических прививок
Приказ МЗ РФ № 673 от 30.10.2007 года: о внесении изменений в приказ МЗ РФ
|
№ 229 от 17.06.2001 года: «О национальном календаре профилактических прививок и календаре профилактических прививок по эпидемическим показаниям»
- методы стерилизации, правила приготовления и использования моющих растворов;
правила обработки рук перед манипуляциями и инъекциями.
Студент должен уметь:
- составить календарь прививок;
- оказывать первую помощь при анафилактическом шоке;
- вести документацию по регистрации профилактических прививок;
- провести текущую и заключительную дезинфекцию прививочного кабинета, одноразовых шприцев;
-обработать руки перед манипуляциями.
|
|
Типы сооружений для обработки осадков: Септиками называются сооружения, в которых одновременно происходят осветление сточной жидкости...
Общие условия выбора системы дренажа: Система дренажа выбирается в зависимости от характера защищаемого...
Особенности сооружения опор в сложных условиях: Сооружение ВЛ в районах с суровыми климатическими и тяжелыми геологическими условиями...
Папиллярные узоры пальцев рук - маркер спортивных способностей: дерматоглифические признаки формируются на 3-5 месяце беременности, не изменяются в течение жизни...
© cyberpedia.su 2017-2024 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!