Классного руководителя 2«Ж» класса

Мехонцевой Елены Валерьевны

За 2018 – 2019 учебный год

Вот и закончился учебный год. У меня в классе 12 мальчиков и 7 девочек. Дети разных национальностей, разных способностей, разного уровня работоспособности и воспитанности. Это особый этап в общей программе воспитания детей. Нужно было помочь ребятам наиболее безболезненно адаптироваться к школьной жизни, сделать первые шаги по сплочению коллектива.

Цель воспитательной работы: помочь каждому ребенку осознать неповторимость своей личности и личности каждого одноклассника.       

Исходя этой цели, были поставлены следующие задачи:

1. Изучать интересы, потребности и личностные характеристики каждого ребенка.

2. Воспитывать в детях уважение к себе, сверстникам и старшим.

3. Формировать умения терпимо воспринимать информацию о себе от других.

Очень важно для меня было – умение найти «общий язык» с детьми и их родителями. С этой целью на первом родительском собрании я провела анкетирование родителей. В этой анкете родители сообщили необходимые для меня сведения о себе и своей семье. С детьми я тоже провела анкету «Какой я?».         

С первых дней учебы сразу выделилась группа детей, которые стремятся быть первыми во всем, серьезно относятся к учебным обязанностям, организованы. Это Халиков Владислав, Енокян Валерик.

В целом между ребятами сложились товарищеские отношения. Они дружат между собой, помогают друг другу.

Формирование здорового образа жизни, сохранение и укрепление здоровья учащихся являлись одним из важнейших задач. Ежедневно в течение года проводилась утренняя зарядка, физминутки на уроках, связанные с укреплением зрения, со снятием физической усталости, мероприятия способствующие формированию здорового образа жизни: «Я пришел из школы», «Осанка – стройная спина», «Вредные привычки», «Скелет – наша опора», «Если хочешь быть здоров», «Пейте, дети, молоко – будете здоровы!». Так же всевозможные конкурсы, игры и соревнования, где были задействованы не только дети, но и их родители. Все эти мероприятия помогли ребятам быть опрятными, составить свой распорядок дня. Ребята полюбили зарядку и спорт.

     Воспитание школьников в духе дружбы между народами, уважения к людям разных национальностей – одна из задач воспитания подрастающего поколения. Прежде всего, это воспитание у детей дружелюбного отношения к людям других национальностей. Учащиеся познакомились с трудом, бытом, искусством народов страны и страны в которой мы живем. Ребята рисовали  о городе Екатеринбурге, изучали символику нашего государства, познакомились с играми народов мира. Все мероприятия, связанные с национальным воспитанием, обогатили духовный мир детей.

     Очень много бесед, часов общения было проведено о правилах поведения в общественных местах. Проводились инструктажи по ТБ, ПДД, ППБ.

     Каждый человек должен бережно относиться к природе. В связи с этим ставились задачи:

● Воспитание любви к природе, животному миру.

● Формирование бережного отношения к природе.

С целью решения этих задач проводились классные часы: «Правила безопасности в лесу», «Правила поведения на воде», экскурсии в природу, беседы о труде людей по преобразованию природы (забота о животных, посадка деревьев, цветов).

     Для учащихся моего класса за 2018 – 2019 учебный год было проведено много интересных мероприятий:

● «День знаний» - сентябрь.

● «Посвящение в первоклассники» - сентябрь.

● «Здравствуй, осень золотая!» - октябрь.

● «День лицеиста» - октябрь.

● «День толерантности» - ноябрь.

● «Новогодний утренник» - декабрь.

● «Прощание с азбукой» - февраль.

● «Викторина по сказкам» - март.

● «Правила безопасности» - апрель.

     В прошедшем учебном году дети моего класса принимали участие в различных конкурсах:

● 1ж класс взял номинацию на конкурсе “Белая метелица”.

● 1ж класс стал лауреатом на конкурсе “Битва хоров” с песней “Прадедушка”.

Со всеми родителями поддерживаю постоянную связь. Они регулярно приходят в школу, звонят мне, интересуются успехами своих детей. Некоторым родителям приходилось напоминать, чтобы старались помочь своим детям. Я старалась убедить родителей, что только они совместно с учителем смогут помочь своему ребенку.

В целом я довольная своей работой. Мои ученики – это уже коллектив. Конечно, есть отдельные недостатки, но я продолжу работать в этом направлении.

В этом учебном году я продолжу работу с родителями. Постараюсь еще больше их сблизить, вовлекая в мероприятия класса и школы. Так же буду продолжать работу в реализации здоровьесберегающих технологий, с целью приобщения учащихся к здоровому образу жизни. Постараюсь помочь детям поверить в свои силы, сделать обучение в школе более радостным, наполненным узнаванием нового. Ну и конечно продолжу работу над воспитанием в коллективе добрых чувств, эмоциональной отзывчивости, внимания к людям, уважения к старшим. 

Класс кажется достаточно перспективным, поэтому в этом учебном году я буду вовлекать детей в интеллектуальную деятельность (“Кенгуру”, “Русский медвежонок”, “Хочу стать академиком” и др.)

     Анализ воспитательной работы в соответствии с целью и задачами показывает, что проделанная работа способствовала формированию коллектива класса, интеллектуальному, нравственному и физическому становлению личности, созданию условий для развития индивидуальных и творческих способностей.

 

Классный руководитель            Е. В. Мехонцева