Индивидуальные и групповые автопоилки: для животных. Схемы и конструкции...
Поперечные профили набережных и береговой полосы: На городских территориях берегоукрепление проектируют с учетом технических и экономических требований, но особое значение придают эстетическим...
Топ:
Генеалогическое древо Султанов Османской империи: Османские правители, вначале, будучи еще бейлербеями Анатолии, женились на дочерях византийских императоров...
Определение места расположения распределительного центра: Фирма реализует продукцию на рынках сбыта и имеет постоянных поставщиков в разных регионах. Увеличение объема продаж...
Интересное:
Уполаживание и террасирование склонов: Если глубина оврага более 5 м необходимо устройство берм. Варианты использования оврагов для градостроительных целей...
Аура как энергетическое поле: многослойную ауру человека можно представить себе подобным...
Национальное богатство страны и его составляющие: для оценки элементов национального богатства используются...
Дисциплины:
2020-08-20 | 90 |
5.00
из
|
Заказать работу |
|
|
1. Деятельность педагогов.
-Подготовка художественной литературы, методических и дидактических материалов по основным историческим событиям ВОВ по книгам о Сарапуле.
-Проведение Международной Акции «Читаем детям о войне»
-Чтение художественной литературы, заучивание стихов, просмотр документальных и художественных фильмов о ВОВ и музеях боевой славы.
-Встречи с ветеранами ВОВ
-Подбор материалов о ветеранах войны и труда для «Энциклопедии победителей» и данного сборника. «Бессмертный полк».
-Проведение уроков мужества, классных часов по теме «Сарапул в годы Великой Отечественной»
-Организация и проведение конкурса чтецов «Сердцем прикоснись к подвигу»
-Научить детей подготовке к исследовательским работам на уроках информационной грамотности
2. Деятельность детей.
-Участие в конкурсах, праздниках, беседах.
-Самостоятельная и совместная художественная деятельность, изготовление поделок на военные темы в подарок ветерану рисунков детей.
-Рисунки на военную тему по прочитанным произведениям.
-Исполнение сюжетно-ролевых игр, постановок.
3. Деятельность родителей.
-Участие во всех мероприятиях, организуемых в классе (тематическая неделя к 9 Мая, праздники, досуги, экскурсии (библиотека, музей, к памятнику «Вечный огонь.
-Подборка детьми вместе с родителями исторического материала (фотографий, писем) о своих родственниках, принимавших участие в исторических боевых традициях.
Этапы реализации проекта и их содержании
1-ый этап - Подготовительный сентябрь – октябрь 2019
содержание и форма работы | сроки | отв. исполнители | |
1 | Изучению фонда библиотеки по истории литературе Сарапула | Сентябрь 2019 | Лошакова Т.в |
2 | Проведение установочного совещания по планированию деятельности по проекту с педагогами школы | Октябрь 2019 | Лошакова Т.В, зав.библиотекой. Перминова С.Л. зам.директора по ВР Ильина Н.а, учитель Варнина Л.А, учитель Мянд Д.С, учитель |
3 | Отбор и анализ представленных литературных материалов по Великой Отечественной войне | октябрь 2019 - | Лошакова Т.В, |
|
Ой этап – Проектировочный (ноябрь 2019 – октябрь 2020)
содержание и форма работы | сроки | отв. исполнители | |
1 | Систематизация ресурсов к проекту | Октябрь 2019 | |
2 | Великая Отечественная война в жизни и творчестве сарапульских писателей» | Ноябрь 2019 – январь 2020 | |
3 | История сарапульских предприятий, работавших в годы войны | февраль | |
4 | Педагоги школы – ветераны трудового фронта | март | |
5 | Война глазами детей: конкурс чтецов сарапульских поэтов | май | |
6 | Международная Акция «Читаем детям о войне» | май | |
7 | Герои войны в моей семье | Декабрь – апрель 2020 | |
8 | Мы пишем о войне: стихи детей и педагогов о войне. Презентация | Апрель 2020 | |
9 | Республиканский конкурс «Дети войны». Участие педагогов | Лошакова Т.В Варнина Л.А Мянд Д.С | |
10 | Участие в региональном этапе Всероссийского конкурса «Уроки Победы» | Март 2020 | Лошакова Т.В |
11 | Городские краеведческие чтения. «Эпоха Бобровского – ветерана ВО войны» | Ноябрь 2019 | Ильина Н.А |
12 | Градоисследовательская конференция. Проект «Сарапул литературный» | Апрель 2020 | Лошакова Т.В |
Й этап – Обобщающий (октябрь – декабрь 2020)
содержание и форма работы | сроки | ||
1 | Презентация проекта городской педагогической общественности на Межрегиональной Ярмарке педагогических инноваций | ноябрь 2020 | |
2 | Классные часы, уроки мужества на основе представленных материалов проекта. | Сентябрь – ноябрь 2020 | |
3 | Проведение круглого стола «Иформационно-краеведческий ресурс: проблемы и перспективы». | декабрь 2020 |
|
Ожидаемые результаты реализации проекта:
· Расширится представление детей о подвигах советского народа, о защитниках отечества и героях Великой Отечественной войны;
· Проявление чувства гордости за стойкость и самоотверженность советского народа в период Великой Отечественной войны;
· Сформируется внимательное и уважительное отношение у школьников к ветеранам и пожилым людям, желание оказывать им посильную помощь.
· Умение представить творческо-поисковый продукт индивидуальной, коллективной деятельности.
Продукт проекта «Мы помним – мы гордимся»: сборник мнтодических материалов прилагается.
Список литературы
1. Издательский проект "Память Сарапула" [Электронный ресурс] / автор сюжета Т.Пеганова; видеомонтаж, съемка И.В.Балакирев. - Сарапул: [б.и.], 2010. - 1 электрон. опт. диск (CD-ROM): зв., цв.; 12 см. - (Память Сарапула). 2. Пеганова Т.Б. Город, в котором мы живем: кн. для чтения по краеведению для мл. шк. возр. / Т. Б. Пеганова. - Сарапул: [б.и.], 2003. - 120 с.: ил. 3. Пеганова Т.Б. Город детства / Т. Б. Пеганова; авт. текста Т.Б.Пеганова; худож. Т.В.Артюхина. - Сарапул: Сарапульская типография, 2007. - 28 с.: ил.+ вкл. - (Сарапульское детство). 4. Пеганова Т.Б. Город - дорог! [Текст]: кн. для чтения по краеведению для младшего школьного возраста / Т. Б. Пеганова. - 2-е изд., перераб. и доп. - Сарапул: [б. и.], 2011. - 176 с.: ил. - (Память Сарапула). |
5. Пеганова Т.Б. По реке плывет завод / Т. Б. Пеганова,; авт. текста Т.Б.Пеганова; худож. Т.В.Артюхина. - Сарапул: Сарапульская типография, 2007. - 32 с.: ил.+ тетрадь. - (Сарапульское детство). |
6. Эпоха с красной строки: сборник / сост. Т.Б.Пеганова; дизайн Т.В.Чикурова, Т.А.Кустова. - Сарапул: [б.и.], 2009. - 440 с.: ил. - (Память Сарапула). |
Интернет-источники:
1. Архитектурный Сарапул [Видео] // Режим доступа: https://www.youtube.com/watch?v=xefm-pA6oGQ
2. Красное Прикамье [Электронный ресурс] // Режим доступа: http://sarlib.ru/kp/index.php
3. Музей истории и культуры Среднего Прикамья [Сайт] // Режим доступа: http://museumsarapul.ru/index.php
4. Наследие художников Александра и Павла Сведомских: совместный открытый интернет-урок образовательных учреждений Пермского края "Связь времен" [Сайт] // Режим доступа: http://www.diaghilev.perm.ru/svedomskiy/p1aa1.html
5. Программа "Память Сарапула" [Электронный ресурс] // Режим доступа: http://adm-sarapul.ru/about/struktura/upravlenie_kultury/progr_proekty/progr_ps.php
|
6. Муниципальное бюджетное учреждение культуры «Централизованная библиотечная система» города Сарапула [Сайт] // Режим доступа: http: //sarlib.ru/
|
|
Типы оградительных сооружений в морском порту: По расположению оградительных сооружений в плане различают волноломы, обе оконечности...
История развития хранилищ для нефти: Первые склады нефти появились в XVII веке. Они представляли собой землянные ямы-амбара глубиной 4…5 м...
Двойное оплодотворение у цветковых растений: Оплодотворение - это процесс слияния мужской и женской половых клеток с образованием зиготы...
Индивидуальные очистные сооружения: К классу индивидуальных очистных сооружений относят сооружения, пропускная способность которых...
© cyberpedia.su 2017-2024 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!