Семя – орган полового размножения и расселения растений: наружи у семян имеется плотный покров – кожура...
Типы оградительных сооружений в морском порту: По расположению оградительных сооружений в плане различают волноломы, обе оконечности...
Семя – орган полового размножения и расселения растений: наружи у семян имеется плотный покров – кожура...
Типы оградительных сооружений в морском порту: По расположению оградительных сооружений в плане различают волноломы, обе оконечности...
Топ:
Проблема типологии научных революций: Глобальные научные революции и типы научной рациональности...
Установка замедленного коксования: Чем выше температура и ниже давление, тем место разрыва углеродной цепи всё больше смещается к её концу и значительно возрастает...
Определение места расположения распределительного центра: Фирма реализует продукцию на рынках сбыта и имеет постоянных поставщиков в разных регионах. Увеличение объема продаж...
Интересное:
Инженерная защита территорий, зданий и сооружений от опасных геологических процессов: Изучение оползневых явлений, оценка устойчивости склонов и проектирование противооползневых сооружений — актуальнейшие задачи, стоящие перед отечественными...
Принципы управления денежными потоками: одним из методов контроля за состоянием денежной наличности является...
Распространение рака на другие отдаленные от желудка органы: Характерных симптомов рака желудка не существует. Выраженные симптомы появляются, когда опухоль...
Дисциплины:
 2020-08-20 |
 138 |
из
5.00
|
Заказать работу |
|
|
|
|
| Наименование вида практики | Цели, задачи практики | Содержание практики, основные умения и знания | Кол-во недель по учеб. плану | Кол-во часов по учеб. плану | Период прохождения прак. | ||
| 1 курс- 2 семестр | 4 нед. | 144 | 1 курс (июнь) | ||||
| УП.01. Учебная практика (работа с натуры на открытом воздухе (пленэр) | Целями учебной практики (пленэр) являются закрепление и углубление теоретической подготовки и приобретение практических навыков и компетенций. Задачами производственной практики (по профилю специальности) являются: освоение особенностей работы графическими и живописными средствами на открытом воздухе; наблюдение и изучение окружающей действительности, проникновение в глубь жизненных явлений. | Учебная практика (пленэр) является неотъемлемой частью ППССЗ, освоение которой базируется на общепрофессиональных дисциплинах таких как: рисунок, живопись цветоведение, композиция и анализ произведений изобразительного искусства композиция. Студент должен уметь изображать объекты предметного мира, пространство, средствами академического рисунка, использовать основные изобразительные техники и материалы, знать специфику изобразительных средств различных видов изобразительного искусства. Учебная практика проводится в форме пленэра и работы в мастерской. Место и время проведения учебной практики окрестности города Уфа, музей БГХМ им. М.В. Нестерова. | |||||
| Самостоятельная работа | 4 нед | 144 | 1 курс (июнь) | ||||
| Растения 1. Установочная конференция. Инструктаж по ПТБ и ПДД. 2. Рисунок ветки 3. Зарисовки мелких растений 4. Силуэтное решение ветки 5. Живопись отдельного цветка 6. Живопись группы цветов
7. Зарисовки декоративных мотивов Живая натура 8. Наброски птиц 9. Рисунки деталей (голова, крыло, лапа) 10. Рисунок птицы 11. Наброски и живописные зарисовки птицы 12. Этюды птицы 13. Этюды животного 14. Декоративно- графическое решение 15. Итоговая конференция (просмотр) | 2 7 7 7 14 14 14 7 7 7 14 14 14 14 2 | ||||||
| 3 курс 6 семестр | 2 нед. | 72 | май- июнь | ||||
| УП.02. Учебная практика (изучение памятников искусства в других городах) | Целью данной учебной практики является изучение исторических архитектурных объектов и предметов декоративно-прикладного искусства, а также формирование у обучающихся эстетических и нравственных качеств. Учебная практика (изучению памятников искусства в других городах) - это важная составляющая теоретической и профессиональной подготовки будущего художника. | Обучающиеся проходят учебную практику после на 3 курсе. Сроки проведения практики, объем выполненных работ и их содержание для обучающихся определяется учебными планами. Основной базой данной практики являются музеи и памятники культуры и искусства г. Казань. Во время прохождения обучающимися учебной практики на них распространяются правила безопасности: правила дорожного движения, правила противопожарной безопасности и т.п. | |||||
| Самостоятельная работа | 2 нед | 72 | 3 курс (июнь) | ||||
| 1. Установочная конференция. Инструктаж по ПТБ и ПДД. 2. Поездка в город Казань 3. Посещение Азимовской мечети 4. Посещение Александровского пассажа 5. Посещение Буранаевская мечеть 6. Посещение Дома Ушаковой (нац.библиотека РТ) 7. Посещение Дом Кекина Л.В, 8. Посещение мечети Марджани 9. Посещение Петропавловский собор 10. Посещение Церковь Святой Варвары 11. Посещение Остров- град Свияжск 12. Итоговая конференция
| 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 | ||||||
| 2 курс- 4 семестр 3 курс- 6 семестр | 8 нед | 288 | 2 курс (июнь) 3 кур (июнь) | ||||
| ПП.01. Производственная практика (по профилю специальности) | Целями производственной практики (по профилю специальности) являются закрепление и углубление теоретической подготовки и приобретение практических навыков и компетенций. Станковая живопись обучающийся должен: иметь практический опыт: творческого использования средств живописи, их изобразительно-выразительные возможности; проведения целевого сбора и анализа подготовительного материала, выбора художественных и изобразительных средств в соответствии с творческой задачей; последовательного ведения работы над композицией; уметь: технически умело выполнять эскиз; находить новые живописно-пластические решения для каждой творческой задачи; знать: теоретические основы композиции, закономерности построения художественной формы и особенности ее восприятия; основные технические разновидности, функции и возможности живописи; опыт классического художественного наследия и современной художественной практики; принципы сбора и систематизации подготовительного материала и способы его применения для воплощения творческого замысла. | Производственная практика (по профилю специальности) по специальности 54.02.05 Живопись является неотъемлемой частью ППССЗ, освоение которой базируется на общепрофессиональных дисциплинах таких как: рисунок, живопись, композиция. Студент должен уметь изображать объекты предметного мира, пространство, средствами академического рисунка. Использовать основные изобразительные техники и материалы. Знать специфику изобразительных средств различных видов изобразительного искусства. В результате прохождения данной производственной практики обучающийся должен приобрести следующие умения, практический опыт, общие и профессиональные компетенции: Уметь изображать объекты предметного мира, пространство, средствами академического рисунка, академической живописи. Использовать основные изобразительные техники и материалы. Приобрести практический опыт в творческом использовании средств живописи, их изобразительно-выразительные возможности, проведения целевого сбора и анализа подготовительного материала, выбора художественных и изобразительных средств в соответствии с творческой задачей, последовательного ведения работы над композицией. | |||||
| Самостоятельная работа
| 4 нед | 144 | 2 курс
(июнь) | ||||
Живая натура
1. Установочная конференция. Инструктаж по ПТБ и ПДД
2. Наброски и зарисовки разных животных
3. Рисунки деталей (головы, конечности)
4. Рисунок животного
5. Декоративно- графическое решение
Пейзаж
6. Зарисовки элементов пейзажа
7. Композиционные наброски
8. Рисунок пейзажа
9. Живопись элементов пейзажа
10. Наброски пейзажа в различных состояниях
11. Живопись не сложного пейзажа
12. Итоговая конференция (просмотр)
Самостоятельная работа
3 курс
(июнь)
Живая натура
1. Установочная конференция. Инструктаж по ПТБ и ПДД
2. Наброски и зарисовки разных животных
3. Наброски птиц
4. Рисунки деталей (голова, крыло, лапа)
5. Рисунок птицы
6. Декоративно- графическое решение
Пейзаж
7. Зарисовки элементов пейзажа
8. Композиционные наброски
9. Рисунок пейзажа
10. Живопись элементов пейзажа
11. Наброски пейзажа в различных состояниях
12. Живопись не сложного пейзажа
13. Итоговая конференция (просмотр)
2.2. Тематический план и содержание учебной практики (пленэр) и производственной практики (по профилю специальности)
| № п/п | Разделы (этапы) практики | Кол-во часов | Виды работ | Соответствующие общие и профессиональные компетенции | ||||
|
УП.01 Учебная практика Раздел 1. (Работа с натуры на открытом воздухе (пленэр) 1 курс- 144
| ||||||||
| 1 | Натурные зарисовки животных, формовка в гипсе | 60 | Выполнение набросков (графика, акварель, мягкий материал) основная задача: овладение различными техниками выполнения наброска. | 1.1. Изображать человека и окружающую предметно-пространственную среду средствами академического рисунка и живописи. ПК 1.2. Применять знания о закономерностях построения художественной формы и особенностях ее восприятия. ПК 1.3. Проводить работу по целевому сбору, анализу, обобщению и применению подготовительного материала. ПК 1.4. Последовательно вести работу над композицией. ПК 1.5. Владеть различными приемами выполнения живописных работ.
ПК 1.6. Использовать компьютерные технологии при реализации творческого замысла. ПК 1.7. Находить новые образно-пластические решения для каждой творческой задачи.
| ||||
| 2 | Выполнение набросков различным материалом | 3 | Различные виды набросков основная задача: овладение различными техниками выполнения наброска | |||||
| 3 | Зарисовки веток, деревьев, кустарников. Краткосрочные зарисовки. Выбор натуры с ярко выраженным характером объекта – старое, молодое, колючее, мягкое, округлое и т. п. | 40 | Выполнение набросков (графика, акварель, мягкий материал) основная задача: овладение различными техниками выполнения наброска | |||||
| 4 | Зарисовки цветов. Наблюдение за строением растений. Форма и детали цветка. Зарисовки цветов различной формы. | 3 | Выполнение набросков (графика, акварель, мягкий материал) основная задача: овладение различными техниками выполнения наброска | |||||
| 5 | Этюды цветов. Передача общего колорита и формы цветка. | 22 | Выполнение набросков (графика, акварель, мягкий материал) основная задача: овладение различными техниками выполнения наброска | |||||
| 6 | Этюд композиции из цветов. Составление композиции. Передача пространственных и светотеневых отношений в композиции. | 16 | Выполнение набросков основная задача: овладение различными техниками выполнения наброска | |||||
|
Учебная практика
 Таксономические единицы (категории) растений: Каждая система классификации состоит из определённых соподчиненных друг другу...  Архитектура электронного правительства: Единая архитектура – это методологический подход при создании системы управления государства, который строится...  Своеобразие русской архитектуры: Основной материал – дерево – быстрота постройки, но недолговечность и необходимость деления...  Адаптации растений и животных к жизни в горах: Большое значение для жизни организмов в горах имеют степень расчленения, крутизна и экспозиционные различия склонов... © cyberpedia.su 2017-2024 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста. | ||||||||