Спишите, вставьте пропущенные запятые.

Г.

Учитель Ковалёва Е.С.

Класс.

Письмо. Тема. Обобщающий урок по теме «Предложение»

Спишите, вставьте пропущенные запятые.

Подчеркнуть подлежащее и сказуемое, союзы выделить.

Погода ст…ит пасмурная а по небу плывут караваны седых обл…ков. Сразу за д..мами шло поле за ним з…ленела б…рёзовая роща. Поле было засеяно пшеницей а над к…лосьями кружил

жаворонок. Мален…кая птичка превратилась в точку но песня её лилась по всей мес…ности. Птицы в..ют гнёзда и скоро в них появятся птенчики.

6 класс.

Чтение. Тема. Вклад земляков - донбассовцев в Победу над фашизмом. Оккупационный режим. Героическое противостояние наших земляков.

Донбасс в период Великой Отечественной войны

С первых дней Великой Отечественной войны работа всей промышленности, транспорта, сельского хозяйства шахтерского края проходила под лозунгом «Все для фронта, все для победы!» В военкоматы Ворошиловградской и Сталинской областей поступили тысячи заявлений об отправке на фронт. В 1941 году в Донбассе были сформированы и отправлены в бой 383-я, 393-я и 395-я стрелковые дивизии, которые получили название «шахтерские»

Перестройка промышленности бассейна в сложной прифронтовой обстановке потребовала исключительно высокой организованности и оперативного руководства со стороны хозяйственных организаций. Ушедших на фронт мужей, сыновей, отцов и братьев на рабочих местах заменили женщины, подростки и пенсионеры. В Ворошиловградской области более 50 тысяч женщин встали у станков или спустились в угольные забои. Знаменитый мариупольский сталевар завода имени Ильича Макар Мазай по две-три смены не отходил от мартена, выдавая скоростные плавки стали для изготовления танковой брони. На Новокраматорском машиностроительном заводе молодые работницы перешли на многостаночное обслуживание.

За счет добровольных взносов трудящихся был создан фонд обороны. Молодежь Донбасса провела воскресники и все заработанные деньги (более 3,5 миллиона рублей) были переведены на текущий счет фонда.

Повсеместно шел сбор теплых вещей для фронтовиков. Женщины вязали шерстяные свитера, подшлемники, варежки, носки, шарфы. Ворошиловградцы подарили в действующую армию полторы тысячи полушубков, 700 пар валенок, много теплого белья, одежды. Кроме того, они собрали семь тысяч пар лыж, сотни саней.

Женщины и дети взяли на себя заботу о раненых бойцах и командирах в госпиталях, развернутых в Донбассе. Над ними шефствовали трудовые коллективы, школы. Тысячи доноров являлись на пункты переливания крови. Днем и ночью на вокзалах встречали эшелоны с ранеными бойцы комсомольско-санитарных дружин, а на станции Ясиноватая — санитарный поезд, созданный управлением Южно-Донецкой железной дороги.

Создавалось народное ополчение. 368 тысяч тружеников Донбасса, вступивших в ополчение, отработав смену на предприятиях, проходили военную подготовку. В городах и селах создавались истребительные батальоны и группы содействия по борьбе с вражескими парашютистами, диверсантами, лазутчиками и провокаторами. Бойцы этих отрядов охраняли промышленные предприятия, линии связи, железнодорожные станции, мосты.

___________________________________________________________

8-А Р.Погодин. Слово о писателе. «Алфред».

Стр. 267,читать биографию писателя.

Стр. 268-272, читать вслух 1 и 2 главу рассказа, пересказывать, отвечать на вопросы к тексту.

_________________________________________________________________________________

Б класс.

Письмо. Тема. Сложные предложения со словами который, когда, где, что, чтобы, потому что. Постановка знаков препинания перед этими словами.

Вставьте подчинительные союзы и союзные слова. Расставьте недостающие знаки препинания.

1. Человек должен быть наделен фантазией ________ творить.

2. Я наблюдал свысока _______ волны головы ломают.

3. Живешь в заколдованном диком лесу __________ уйти невозможно.

4. Все равно я отсюда тебя заберу во дворец __________ играют свирели.

5. Соглашайся хотя бы на рай в шалаше _________ терем с дворцом кто-то занял.

6. Мне теперь не понять_________же прав был из нас в наших спорах без сна и покоя.

7. Мне не стало хватать его только сейчас, _____________ он не вернулся из боя.

              Ответы: (Чтобы; как; откуда; где; если; кто; когда)

 

Б класс.

Чтение. Тема. Р.Погодин «Алфред».

Стр. 272-277, читать 3 главу рассказа, пересказывать.

___________________________________________________________________________

Класс.

Письмо. Тема. Прямая речь. Кавычки при прямой речи и двоеточие перед ней; большая буква в прямой речи.

Годовая контрольная работа.

Г.

Учитель Ковалёва Е.С.

Уважаемые родители и обучающиеся. Годовые контрольные работы обязательны к выполнению. Они должны быть написаны на отдельных двойных листиках с оставленным местом для штампа вверху первой странички листа. Выполненные работы привезти в школу до 21.05.20 года.

Как подписать листочек.

Годовая

Контрольная работа

По русскому языку

За 2-19-2020 у.г.

ГОУ «ДСШИ № 29»

Фимилия Имя

Диктант.

Весна пришла.

Вот пришла весна, и теплые лучи солнца ласково осветили землю. Вспыхнул яркой краской лес, а на веточках берез лопнули клейкие почки.

Тает последний снег. Талая снежная вода быстро уходит в ямки. Только под острой елкой сугроб снега. Он стал серым и твердым.

Вот стайка грачей. Птицы прилетели в субботу утром и в роще свили гнезда. Далеко разносится птичье пение.

   У порога стоит настоящая весна.

 

Грамматическое задание.

Б, 8- А

Письмо.                                               Годовая контрольная работа.

Диктант

Пришла весна

Последние дни стояла ясная погода. Днём таяло на солнышке, а ночью мороз доходил до семи градусов. Вдруг повеяло тёплым ветром, надвинулись тучи. Три дня и три ночи лил тёплый дождь. Потом ветер затих, и надвинулся густой серый туман. На реке затрещали и двинулись льдины. Но утром выглянуло яркое солнце, зазвенела молодая трава. Надулись почки калины и липкой берёзы. Залились жаворонки в небе, и прилетели журавли и гуси. Заревела на выгонах скотина, заиграли ягнята. Пришла настоящая весна.

Грамматическое задание.

 

Годовая контрольная работа.

Диктант

Чудесный май

Майскую весну торжественно встречают залпы гроз и щедрые тёплые ливни. Чудесная погода стоит в этом месяце. После грозового дождя ярче сияет солнце, а на голубом небе расцветает радуга. Первые листочки на сирени, берёзе, тополе сверкают, переливаются на солнышке.

Войдите в майский лес. Он весь в зелёном убранстве. С раннего утра до позднего вечера распевает пернатое царство. Ты подходишь к ручью и видишь, как он торопливо прокладывает себе дорогу. Воздух наполнен могучим запахом весны. Ты его узнаешь и в городе среди других запахов.

 

Грамматическое задание.

 

Г.

Учитель Ковалёва Е.С.

Класс.

Письмо. Тема. Обобщающий урок по теме «Предложение»

Спишите, вставьте пропущенные запятые.