Все конкурсные мероприятия проводятся в заочной форме.

Конкурс чтецов – видеозапись конкурсного прочтения должна быть подписана, конкурс рисунков- фотография рисунка с подписью по условиям конкурса.

Сроки, порядок и условия проведения районных Чтений.

7.1. Чтения проводятся в 2 этапа:

1 этап – отборочный - до 15 октября 2020 года – в образовательных организациях.

Этап – заключительный – 22 октября 2020 года

7.2. На конкурс чтецов выдвигается не более 1 -2 участников в каждой возрастной категории

  Конкурс проводится по следующим возрастным категориям:

· 3 – 4 классы – 1 возрастная категория

· 5 – 6 классы – 2 возрастная категория;

· 7 – 8 классы – 3 возрастная категория;

· 9 – 10 классы – 4 возрастная категория

· 11 класс, студенты

· педагоги

7.3. На конкурс рисунков принимается не более 10 работ от одного образовательного учреждения.

7.4. На конкурс методических разработок, видеороликов количественного ограничения участников нет.

7.5. На конкурс стихотворений собственного сочинения количественного ограничения участников нет.

7.6. На участие в конференции исследовательских работ количественного ограничения участников нет.

7.7.Каждый участник заполняет согласие на обработку персональных данных.

7.8. Заявки (Приложение 1)и материалы на участие в районных чтениях «Россия есть у каждого своя…», посвященных жизни и творчеству С. С. Орлова принимаются строго до 19 октября 2020 года в МОУ СШ №2 имени С.С.Орлова по электронной почте [email protected]

По вопросам организации и проведения Чтений обращаться по телефону: 2-15-65                      Чекалева Анна Леонидовна.

Критерии оценивания

8.1.Жюри оценивает работу по следующим критериям:

8.1.1. Конкурс чтецов:

· соответствие произведения тематике конкурса;

· знание текста;

· соблюдение средств выразительного чтения для реализации художественного замысла автора;

· сценическая культура;

· музыкальное, мультимедийное сопровождение.

8.1.2. Конкурс рисунков:

· оформление работы (работа выполняется красками на листе формата А4, А3 альбомная, книжная ориентация, отдельным приложением к рисунку справа оставляется полоса шириной 5 см, где расположен текст стихотворения, фамилия и имя конкурсанта, название школы, ФИО руководителя работы);

· содержание рисунка;

· особенности изображения;

· композиционное решение.

Работы не рецензируются и не возвращаются.

8.1.3. Конкурс методических разработок.

· соответствие требованиям конкурса (основной теме, требованиям к раскрытию содержания, оформлению);

· актуальность, практическая значимость и методическая ценность работы;

· использование современных образовательных, в том числе информационных технологий;

· отражение в работе личного практического опыта;

· культура исполнения работы;

· качество изложения материала, структура и логика работы.

 

Работы не рецензируются и не возвращаются.

8.1.4. Конкурс видеороликов

· наличие титульного кадра;

· соответствие теме;

· полнота раскрытия темы;

· познавательность;

· логическая последовательность;

· оригинальность сценария;

· качество звука, подбор музыки;

· единый стиль оформления;

· наличие информации об авторах.

Работы не рецензируются и не возвращаются.

8.1.5. Конкурс стихотворений собственного сочинения:

- смысловая и композиционная целостность стихотворения;

- стилистическая и языковая грамотность;

- ритмическая стройность стихотворения (размер, ритм, рифма, благозвучие);

- художественность (мысль, чувство, переживание, выраженные через художественный образ).

Требования к предоставляемым работам (стихотворениям собственного сочинения):

- к участию принимаются произведения только собственного сочинения;

- стихотворение должно быть написано на русском языке;

- стихотворения предоставляются в электронном виде;

- работы не рецензируются и не возвращаются.

 Работы, отправленные позже указанного срока, не принимаются.

8.1.6. Критерии оценки работ, представленных на исследовательскую конференцию:

№	Критерии	Оценка
1.	Тип работы	1 - реферативная работа, 2 - работа носит исследовательский характер, 3 – работа является проектом
2.	Полнота цитируемой литературы, ссылки на ученых	1 - использован учебный материал школьного курса, 2 - кроме (1) использованы специализированные издания, 3 - использованы уникальные литературные источники
3.	Актуальность работы	1- изучение вопроса не является актуальным в настоящее время; 2- представленная работа привлекает интерес своей актуальностью.
4.	Использование знаний вне школьной программы	1 - в работе использованы знания школьной программы, 2 - при выполнении работы, интересы школьника вышли за рамки школьной программы
5.	Структура работы: введение, постановка задачи, решение, выводы	1 - в работе плохо просматривается структура. 2 - в работе отсутствуют один или несколько основных разделов, 3 - работа структурирована.
6.	Качество оформления работы	1 - работа оформлена аккуратно, но без «изысков», описание непонятно, неграмотно, 2 - работа оформлена аккуратно, описание четко, последовательно, понятно, грамотно, 3 - работа оформлена изобретательно, применены нетрадиционные средства, повышающие качество описания работы.
7.	Оформление демонстрационного материала	1 - представлен плохо оформленный демонстрационный материал, 2 - демонстрационный материал хорошо оформлен, но есть неточности, 3 - к демонстрационному материалу нет претензий

 

Награждение

9.1. Все участники Чтений получают сертификат участника.

9.2. Победители и призеры Чтений в каждой возрастной категории награждаются дипломами 1,2 и 3 степени.

 

Финансирование

Расходы, связанные с финансированием и организацией мероприятия, выделяются согласно «Программе развития образования Белозерского муниципального района на 2020-2021.г.».

                                                                                                                    

Приложение 1