Развитие лыжного спорта в России

Во второй половине XIX в. в России начало развиваться организованное

спортивное движение. Лыжные спортивные клубы впервые появились в Москве и Петербурге. В 1894 был организован кружок лыжников, который за 6 месяцев проделал большую работу: разработал устав Московского клуба лыжников (МКЛ), провел первое в России официальное соревнование по лыжным гонкам, подготовил учредительное собрание для избрания руководящего состава МКЛ.

День открытия клуба - 29 декабря 1895 г. - считается днем рождения лыжного спорта в России.

Кроме МКЛ в Москве в 1901 г. было создано Общество любителей

лыжного спорта, в 1910 г. - Сокольнический кружок лыжников и Московское

общество горнолыжного и водного спорта. Следует отметить, что первые

соревнования были проведены еще до организации лыжных клубов. В других

городах России лыжных клубов не было, но в больших городах клубы по

различным видам спорта в зимнее время совершали лыжные «вылазки» и

проводили эпизодические соревнования по лыжам.

Весной 1910 г. была утверждена Московская лига лыжебежцев – первая организация общественного руководства лыжным спортом в Москве. Она

контролировала работу клубов, составляла календарный план общемосковских соревнований, первенства России и международных встреч, утверждала походы и звездные эстафеты. Лига «исправляла третейские посреднические дела» —

разбор протестов, разрабатывала первые правила соревнований, спортивную классификацию и инструкции по пользованию инвентарем, организовала

тренерский совет, проводила большую агитационную работу по развитию

лыжного спорта в России.

С образованием СССР в стране была создана новая система физического

воспитания. Особое место заняла лыжная подготовка. В 1923 г. был создан

Высший совет физической культуры, который положил начало новому этапу в развитии спорта в стране. При советах на местах были созданы секции по

видам спорта, вокруг секций сплотился актив, который оказывал помощь

советам в их работе. Но на заводах, в учреждениях и учебных заведениях

функционировали лишь кружки физкультуры по общей физической

подготовке. Соревнования по лыжному спорту проводились редко, с

небольшим количеством участников и, как правило, только на одну дистанцию.

1925 г. стал поворотным пунктом в развитии спорта в стране. Стали

создаваться спортивные секции по видам спорта, соревнования стали

проводиться чаще, а их программа расширяться, увеличилось количество

участников.

В 1929 г. ЦИК СССР решил создать Всесоюзный совет физической

культуры с функциями высшего руководящего органа. Введение в 1930 г.

комплекса ГТО повлекло за собой перестройку учебно-тренировочной работы спортивных организаций. Лыжный спорт был включен во все ступени

комплекса ГТО, что содействовало пополнению рядов лыжников-спортсменов.

В 1936 г. был создан Комитет по делам физической культуры и спорта при

Совнаркоме СССР, принято решение о создании добровольных спортивных

обществ, что дало новый импульс дальнейшему развитию и лыжного спорта.

С начала Великой Отечественной войны спортсмены-лыжники,

преподаватели, тренеры воевали в лыжных батальонах, партизанских отрядах, работали в оборонной промышленности. В 1947 г. в целях поощрения роста спортивных достижений спортсменов были учреждены золотые, серебряные и бронзовые медали для награждения призеров чемпионатов и рекордсменов СССР. С 1962 г. раз в четыре года за 2 года до олимпийских игр стали проводиться зимние спартакиады народов СССР. С 1969 г. стал ежегодным чемпионат СССР по отдельным видам лыжного спорта. На современном этапе лыжный спорт в России развивается и находится на достаточно высоком уровне.

II. Место и значение лыжного спорта в системе физического

Воспитания. Виды лыжного спорта: классификация, характеристика

1. Место и значение лыжного спорта в системе физического воспитания

2. Виды лыжного спорта: характеристика, классификация

А) Лыжные гонки

Б) Биатлон

В) Прыжки на лыжах с трамплина

Г) Лыжное двоеборье

Д) Горнолыжный спорт

Место и значение лыжного спорта в системе физического

Воспитания

В физическом воспитании лыжный спорт занимает одно из ведущих мест.

Лыжи доступны для детей с самого раннего возраста. Ходьба на лыжах

оказывает всестороннее влияние на организм детей. При передвижении по

равнине и пересеченной местности с преодолением подъемов и спусков в

работу вовлекаются все основные группы мышц ног, рук и туловища. Лыжный спорт благотворно воздействует на сердечно-сосудистую, дыхательную и нервную систему занимающихся. Систематические занятия лыжным спортом способствуют всестороннему физическому развитию школьников, особенно положительно влияя на развитие таких двигательных качеств, как выносливость, сила, ловкость.

В процессе занятий и соревнований по лыжному спорту воспитываются и

морально-волевые качества: смелость, настойчивость, дисциплинированность, коллективизм, способность к преодолению трудностей любого характера.

Длительная мышечная работа на чистом воздухе в условиях низких температур способствует закаливанию организма детей и подростков, значительно повышая его сопротивляемость к различным заболеваниям.