Диктанты и другие упражнения на дифференциацию р-л

1 КЛАСС Зрительные диктанты

И г р а   в   л а п т у.

Кира и Вера играли в лапту. Вера ударила в мяч. Мяч упал в траву. Вера искала мяч. Она нашла мяч.

Домашнее задание. Выписать из диктанта три сло­ва с буквой р и подчеркнуть ее красным карандашом.

К р о л и к.

Шура купил кролика. Кролик был красивый. Шура поса­дил кролика в клетку. Кролик ел свёклу и петрушку. Скоро кролик вырос. Шура подарил кролика Роме.

Домашнее задание. Выписать из диктанта три сло­ва с буквой р и два слова с буквой л и подчеркнуть букву р красным карандашом, букву л синим карандашом.  

Предупредительные диктанты

Рома и Луша в лесу. У Ромы лукошко. У Луши корзинка. В корзинке грибы. В лукошке брусника. В лесу росли ромаш­ки. Луша рвала ромашки.

Домашнее задание. Списать рассказ «Кира» и подчеркнуть букву р красным карандашом.

Рыбная ловля.

Юра купил удочку. Он пошёл на озеро. Юра ловил рыбу. Рыбу клал в ведро. Пришла Рая. Рая варила уху. Уха была хорошая.

Домашнее задание. Списать рассказ «Новые ясли»² и подчеркнуть букву р красным карандашом, букву л синим карандашом.

Вера.

Вера была дома. У нее болела голова, У Веры жар. При­шёл врач. Врач дал порошки. Вера поправилась. Она пошлав школу.  

Домашнее задание. Списать стихотворение «Мир» подчеркнуть букву р красным карандашом, букву л синим карандашом.

Упражнения для закрепления буквы р в деформированном тексте

I. Списать и вместо точек вставить пропущенные буквы р или л.

Ко…ова.

Ве...а пас…а ко..ову на...угу. Ко…ова е...а т...аву. Ве...а п...игнала ко...ову домой. Мама дои...а ко...ову. Дети пи...и па...ное мо…око.

Домашнее з а д а н и е. Выписать из упражнения слова с буквой р и подчеркнуть ее красным карандашом.

II. Списать и вместо точек вставить пропущенные буквы р или л.

Весной.

П...ишла весна. У к...ыльца...ужи....ома и Ве...а иг...ают во дво...е. Тут и собака Д...ужок. Дети б...осают па…ку. Д...ужок ее...овит. Д...ужок...юбит иг...ать.

Домашнее задание. Выписать из упражнения слова с буквой р и три слова с буквой л иподчеркнуть букву р красным карандашом, букву л синим карандашом.

Контрольные диктанты

Корова.

Была у бабушки корова. Лида и Рая пасли корову. Тут был и Барбос. Корова ела траву. Барбос спал.

Лето.

Было жарко. Ребята гуляли в роще. Лена рвала цветы. Рома поймал белку. Ребята принесли белку в школу. Они поселили ее в живом уголке. Дети ухаживали за белкой.

2 КЛАСС

Зрительные диктанты

3имой в лесу.

Выпал первый снежок. Юра взял лыжи и пошел в лес. В лесу росли березы. Под одной березой была нора. В норе жила лиса. На дереве было дупло. Там жила красивая белка.

Домашнее задание. Выписать из диктанта слова с буквой р и подчеркнуть ее красным карандашом.

Лето.

Наступило жаркое лето. В поле работала ударная бригада. Шла дружная работа. Кира была бригадиром. Бригада собрала богатый урожай. Зерно было крупное. Колхозники возили зерно. В конце уборки они получили переходящее красное анамя.

Домашнее задание. Выписать из диктанта все сло­ва с буквой р и три слова с буквой л и подчеркнуть букву р красным карандашом, букву л синим карандашом..

Зима.

Стояли морозные дни. Река покрылась льдом. Римма и Луша пошли на реку. Там они катались с горки. Дети играли во дворе. Там раздавались их веселые голоса. Как хорошо зимой!

Домашнее задание. Выполнить упражнение № 9 и подчеркнуть букву р красным карандашом, букву л синим карандашом.     

Предупредительные диктанты

Грибы.

Наступила грибная пора. Мальчики шли по дороге. В ру­ках у них были корзины. Они шли в лес за грибами. Андрей набрал много белых грибов. Володя набрал много рыжиков. Вечером мама жарила грибы.

Домашнее задание. Списать стихотворение М. Иса­ковского «Ветер»² и подчеркнуть букву р красным каранда-шом, букву л синим карандашом.

Пионеры помогли.

В поле работали машины. Колхозники убирали кукурузу. С огородов снимали морковь и картофель. Пионеры помога­ли колхозникам. Хорошо работали пионеры. Помогли они и школьной столовой. Из свежих овощей получаются хорошие завтраки.

Домашнее задание. Выписать из диктанта пять слов с буквой р и три слова с буквой л. Разделить слова на слоги.

Дружок.

У Раи была собака Дружок. Дружок был красивый. Дру­жок жил на дворе. У него была конура. Рая кормила собаку. Дружок любил Раю. Собака хорошо сторожила дом.

Домашнее задание. Записать слоги Ра, ро, ру, ри, ла, ло. Придумать слова с этими слогами, записать их в тет­ради и подчеркнуть букву р красным карандашом, букву л синим карандашом.

В зоопарке.

В воскресенье ребята решили пойти в зоопарк. Там их группа разделилась. Одна часть группы пошла сначала смот­реть слонов. Другая пошла к клеткам с тиграми. Потом ре­бята собрались вместе и обменялись впечатлениями. Каждый с восторгом рассказывал об увиденном. У всех было радост­ное и веселое настроение.

Домашнее задание. Придумать и записать в тетра­ди четыре слова с буквой р и три слова с буквой л и подчерк­нуть букву р красным карандашом, букву л синим каранда­шом.

Гроза.

Лето было жаркое. Пионеры жили в колхозе. Они помо­гали колхозникам убирать сено. Вдруг подул ветер. Загре­мел гром. Надвигалась гроза. Пионеры с колхозниками дружно работали. Они успели до грозы убрать сено.

Домашнее задание. Придумать и записать в тетра­ди три предложения. В каждом из них. должны быть слова с буквой р и слова с буквой л. Подчеркнуть букву р красным карандашом, букву л синим карандашом.

Упражнения для закрепления буквы р в деформированном тексте

I. Списать и вместо точек вставить пропущенные буквы р или л.

Ё...ка.

В...есу...осла к...асивая ё...ка. Зимой топо…ом с…убили ё...ку. Её п...ивезли в шко...у. Ё...ку ук...асили иг...ушками. Пионе...ы сами де…али иг...ушки. Дети жда...н праздника. Хо...ошая бы...а ё...ка в шко...е.

Домашнее задание. Выписать из упражнения сло­ва с буквой р в один столбик, а слова с буквой л в другой столбик и подчеркнуть букву р красным карандашом, букву л синим карандашом.

2. Описать и вместо точек вставить пропущенные буквы р или л.

Помощница.

Ве...а помога...а маме. Она накрывала на сто.... Ве...а нес…а т...елки. Она у...онила одну та...елку. Ве...а испу­га... ась. Мама успокой...a Be...у.

Домашнее задание. Выписать из упражнения сло­ва с буквой р в один столбик, а слова с буквой л в другой столбик и подчеркнуть букву р красным карандашом, букву л синим карандашом.

Контрольные диктанты

Письмо.

У Ромы кинги. Он читал про Ленина. Он читал про Вол­гу. Он читал про большой город Москву. Рома написал брату письмо. Он написал, что ему нравятся рассказы о Ленине.

В лагере.

Летом школьники поехали в лагерь. Около лагеря был колхоз. В колхозе большой двор. На дворе много скота. За двором быстрая река. В реке много рыбы. За рекой сосно­вая роща и луга. Хорошо в лагере!

Ш КЛАСС

Зрительные диктанты

Прогулка.

Друзья решили поехать на прогулку. Юра и Володя купили билеты на пароход. Лара и Маруся купили фрукты. Ребята осторожно поднялись по трапу. У входа на пароход стоял контролёр. Он проверил билеты. Ребята прошли на па­лубу. На палубе гремела музыка. Всём было очень весело.

Домашнее задание. Выписать из диктанта слова с буквой р и слова с буквой л и подчеркнуть букву р красным карандашом, букву л синим карандашом.

В Артеке.

Рома был пионер. Он учился отлично. Рома отдыхал ле­том в Артеке. Артек находится в Крыму. Там отдыхало мно­го пионеров. Пионеры купались в Черном море. Они часто ходили в походы. Было очень интересно. Пионеры хорошо отдохнули. Веселые и радостные вернулись все в свои школы.

Домашнее задание. Выписать из диктанта все слова с буквой р и пять слов с буквой л и подчеркнуть бук­ву р красным карандашом, букву л синим карандашом.

Пионерский костер.

Ребята собрались у пионерского костра. Николай взял в руки гармонь. Он хорошо играл. Рядом с ним сидела Шу­ра. Она красиво пела. Остальные ребята дружно подпевали. Костёр разгорелся. Дежурный бросал хворост в огонь. Си­деть около костра стало жарко. Пионеры поднялись. Стоя продолжали петь весёлые песни.

Домашнее задание. Выписать все слова с букзой р и пять словс буквой л из стихотворения Н. А. Некрасова «Крестьянские дети» и подчеркнуть букву р красным каран­дашом, букву л синим карандашом.

Предупредительные диктанты

Л ё т ч и к спас  людей.

Высоко летел самолёт. Внизу лётчик увидел паровоз. Вдруг пилот заметил впереди размытый путь. Лётчик дал сигнал. Поезд остановился. Люди из вагонов вышли на доро­гу. Самолёт покачал крылом и улетел. Вскоре пришла ре­монтная бригада. Путь исправили. Поезд благополучно прибыл на станцию.

Домашнее задание. Выписать из диктанта все слова с буквой р и четыре слова с буквой л. Разделить эти слова на слоги.

Утренняя зарядка.

Утром ребята проснулись бодрыми. Они были сильными и здоровыми. Две сестры Маруся и Лариса встали раньше брата Володи. Они проделали под музыку много упражне­ний. Четыре упражнения для рук и ног. Остальные упражнения для туловища Радостные и веселые дети побежали на речку. Ребята поплавали и вытерлись махровым поло­тенцем.

Домашнее задание. Записать слоги: ра, ро, ру, ры, ла, ло. Придумать слова с этими слогами, записать их в тет­ради и подчеркнуть букву р красным карандашом, букву л синим карандашом.

Любите спорт.

В нашем классе много любителей спорта. Рая и Клара любят плавание. Они заняли первое место по плаванию. Пе­ред соревнованиями их осматривал врач. Девочки были со­вершенно здоровы. Врач им разрешил плавать. Рая и Кла­ра упорно тренировались. Через год они отстаивали честь страны по плаванию. Школа гордится своими пловцами.

Домашнее задание. Придумать к записать в тетради три предложения. В каждок из них должно быть не менее двух слов с буквой р. Подчеркнуть букву р красным карандашом, букву л синим карандашом.

Каток.

Около школы был пруд. Пионеры устроили там каток. По воскресеньям на катке бывают и взрослые. Ребята любят свой каток. Дежурные следят за порядком. Малышей на­правляют с санками на другой конец пруда. Там есть горка. Дети катаются с горки на санках. Пионеры сделали дорогу к катку. Весело бежали ребята по дороге.

Домашнее задание. Придумать и записать в тетрадьчетыре предложения. В каждом из них должны быть сло­ва с буквой р и слова с буквой л. Подчеркнуть букву р крас­ным карандашом, букву л синим карандашом.

Школьный с а д.

В нашей школе есть кружок юннатов. В нем занимаются ребята, которые любят природу. Друзья природы посадили фруктовые деревья около школы. Пионеры посадили яблони и груши. Они разбили и клумбы. На клумбах выросли кра­сивые цветы. Через три года юннаты собрали первый уро­жай. Крупные яблони и груши выросли в школьном саду.

Домашнее задание. Придумать и записать в тетради пять предложений. В каждом из них должны быть слова с буквой р и слова с буквой л. Подчеркнуть букву р красным карандашом, букву л синим карандашом.

Упражнения для закрепления буквы р в деформированном тексте

I. Списать и вместо точек вставить пропущенные буквы Р ИЛИ Л:

П о д а... к и п р и... о д ы.

Июльская ночь коротка. Едва стемнеет и уже...ассветает. А ско.. ько пода...ков дает при...ода в эти дни! Расцветает жасмин. На вы...убках вок...уг пеньков к...аснеет спе...ая зем...яника. Появились пе...вые г...ибы. В к…асных...учах со...нца к...ужится ме...кая...етняя мошка...а.

Домашнее задание. Выписать из упражнения слова с буквой р в один столбик, а слова с буквой л в другой столбик и подчеркнуть букву р красным карандашом, букву л синим карандашом.

2. Списать и вместо точек вставить пропущенные бук­вы р или л.

Пе... вые вестники.

Появляются пе...вые пе...елетные птицы. П...илет птиц на­чинается с г...ачей. Это самые...анние пе...натые гости. Они п…и...етают в ма...те. Че...ез неделю п…и...етают скво...цы и жаво...онки. Эти птицы - пе...вые вестники весны. Они п...илетают с юга. На юге круг...ый год тепло. Птицы...етят че...ез мо...я и высокие го...ы.

Домашнее задание. Выписать из упражнения сло­ва с буквой р а один столбик, а слова с буквой л в другой столбик и подчеркнуть букву р красным карандашом, букву л синим карандашом.

Контрольные диктанты

В разведке.

Целый день работали разведчики. Осталось обследовать ращу и речку. Старший в группе приказал осторожно осмот­реть берега речки. Нужно было найти брод, где можно пере­править на другой берег орудия. Днём это было опасно де­лать. Приходилось ждать ночи. Наступила ночь. Разведчики ползком добрались до берега речки. Они успели обследовать местность.

Урожай.

В нашей стране много колхозов. Колхозы богаты маши­нами. На лолях пашут тракторы, а убирают хлеб комбайны. Сенокосилки косят траву на лугах, В колхозах много садов. В садах снимают богатые урожаи фруктов  и ягод. Осенью идут целые колонны грузовиков. Они везут хлеб, фрукты и ягоды в город.

Приложение

УПРАЖНЕНИЯ ДЛЯ РАЗВИТИЯ

ФОНЕМАТИЧЕСКОГО СЛУХА