Цели и задачи Ассоциации управляющих и сервисных компаний Казахстана.

2. Форма управления объектом кондоминиума. Разница между КСК и управляющими компаниями.

Формат проведения занятия: Семинар-беседа – вопрос-ответная форма, используется для обобщения пройденного материала. Здесь используется простая процедура. Преподаватель задает аудитории вопросы, отвечают желающие, а преподаватель комментирует.

 

Тема 8. Привлечение в сектор ЖКХ внебюджетных средств

Количество часов: 2 часа

Основные вопросы/план темы

1. Предложения Азиатского Банка Развития (АБР) и Всемирного Банка (ВБ) по разработке совместной отраслевой программы КПМГИ в сфере городской инфраструктуры и ЖКХ.

2. Европейский Банк Реконструкции и Развития (ЕБРР) - основная международная финансовая организация, финансирующая коммунальный сектор Республики Казахстан.

Формат проведения занятия: каждый обучаемый на листе бумаги с указанием своей фамилии должен сформулировать вопросы, замечания и дополнения к высказываниям оппонентов. Тот, кто сдает преподавателю незаполненный лист, считается неподготовленным к занятию и обязан сдать эту тему персонально преподавателю. Это повышает ответственность и активность всех обучаемых.

 

Тема 9. Управление многоквартирными домами

Количество часов: 2 час

Основные вопросы/план темы

1. Переход к профессиональному управлению жильём-подготовка модернизации жилого многоквартирного дома. Государственная регистрация объединения собственников имущества.

2. Новые формы управления объектом кондоминиума – объединение собственников имущества (ОСИ) и простое товарищества (ПТ).

3. Права и обязанности, функции управляющего многоквартирных жилых домов (МЖД) и управляющей компании по управлению МЖД.

Формат проведения занятия: семинар-дискуссия – семинар проходит в форме научной дискуссии. Упор здесь делается на инициативе студентов в поиске материалов к семинару и активности их в ходе дискуссии. Важно, чтобы источники информации были разнообразными, представляли различные точки зрения на проблему, а дискуссия всегда направлялась преподавателем.

 

Тема 10. Современное состояние системы управления жилой недвижимостью в Республике Казахстан

Количество часов: 2 часа

Основные вопросы/план темы

1. Административная структура (наличие государственного и негосударственного жилищного фонда). Наличие зарегистрированных объектов кондоминиума.

2. Формы и количество организаций, управляющих жилищным фондом. Определение проблем и ограничений для успешной деятельности управляющих жильем в Республике Казахстан.

Формат проведения занятия: семинар-беседа, используется для обобщения пройденного материала. Преподаватель задает аудитории вопросы, отвечают желающие, а преподаватель комментирует.

 

Тема 11. Услуги ЖКХ

Количество часов: 2 часа

Основные вопросы/план темы

1. Холодное водоснабжение жилых домов.

2. Горячее водоснабжение жилых домов.

3. Водоотведение жилых жомов.

4. Электроснабжение жилых домов.

5. Газоснабжение жилых домов.

6. Отопление жилых домов.

7. Обращение с твердыми коммунальными отходами.

8. Эксплуатация и обслуживание жилого фонда, ремонт.

9. Благоустройство и уборка подъездов и прилегающей территории.

10. Правила предоставления коммунальных услуг. Аварийно-диспетчерское обслуживание многоквартирного дома.

Формат проведения занятия: На практических занятиях студенты обсуждают предлагаемые им вопросы. Часть практических занятий проводится в форме диалога.

 

Тема 12. Тарифная политика в сфере ЖКХ

Количество часов: 2 часа

Основные вопросы/план темы

1. Сущность тарифной политики. Методика расчета сметы расходов на содержание общего имущества объекта кондоминиума.

2. Плата за подключение к сетям инженерно-технического обеспечения. Плата за жилое помещение и коммунальные услуги.

3. Действующая система финансово-экономического регулирования жилищно- коммунального хозяйства.

4. Жилищная помощь малообеспеченным семьям (гражданам).

Формат проведения занятия: в форме научной дискуссии. Упор здесь делается на инициативе студентов в поиске материалов к занятию и активности их в ходе дискуссии. Важно, чтобы источники информации были разнообразными, представляли различные точки зрения на проблему, а дискуссия всегда направлялась преподавателем.

 

Тема 13. Техническая эксплуатация, обслуживание и ремонт жилищного фонда

Количество часов: 2 часа

Основные вопросы/план темы

1. Система эксплуатации жилищного фонда. Техническое обслуживание зданий.

2. Текущий ремонт зданий. Капитальные ремонт зданий.

3. Система технической эксплуатации фонда. Обслуживание зданий.

4. Мероприятия по подготовке жилого фонда к эксплуатации в зимний период

Формат проведения занятия: в форме научной дискуссии. Упор здесь делается на инициативе студентов в поиске материалов к занятию и активности их в ходе дискуссии. Важно, чтобы источники информации были разнообразными, представляли различные точки зрения на проблему, а дискуссия всегда направлялась преподавателем.

 

Тема 14. Внедрение новых технологий в ЖКХ

Количество часов: 2 часа

Основные вопросы/план темы

1. Цифровизация жилищно-коммунального хозяйства.

2. Приборизация многоквартирных жилых домов.

3. Процедура финансирования способом финансового лизинга.

4. Мониторинг исполнения договоров лизинга, предмета лизинга и залогового обеспечения.

Формат проведения занятия: каждый обучаемый на листе бумаги с указанием своей фамилии должен сформулировать вопросы, замечания и дополнения к высказываниям оппонентов. Тот, кто сдает преподавателю незаполненный лист, считается неподготовленным к занятию и обязан сдать эту тему персонально преподавателю. Это повышает ответственность и активность всех обучаемых.

 

Тема 15. Зарубежный опыт государственного регулирования экономики ЖКХ

Количество часов: 2 часа

Основные вопросы/план темы

1. Исторический контекст Государственно-частное партнерство в ЖКХ: опыт зарубежных стран.

2. Реформирование ЖКХ за рубежом: преимущества и недостатки.

Формат проведения занятия: повествовательно-реферативный, то есть предусматривает выдачу индивидуальных заданий обучающимся; выполнение обучающимися рефератов, докладов, сообщений; другие формы работы для решения вопросов, проблем. Цель реферата - показать, как обучающийся понимает проблему, ориентируется в учебной и научной литературе. При подготовке реферата необходимо использовать учебную и научную литературу, самостоятельно раскрыть содержание темы реферата.

 

Лабораторные занятия

Тема:

Количество часов:

Основные вопросы темы:

Формат проведения занятия: (указ-ся используемые методы и ход проведения семинаров)

Литература

Примечание! Все запланированные лабораторные занятия по курсу должны быть представлены в пункте 11.3.

11.4 Самостоятельная работа студента с преподавателем (СРСП)

Задание 1. Государственная политика в области ЖКХ

Методические указания.

Для представления устного доклада необходимо составить тезисы – опорные моменты выступления студента (обоснование актуальности, описание сути работы, основные термины и понятия, выводы), ключевые слова, которые помогут логичнее изложить тему. Студент во время выступления может опираться на пояснительные материалы, представленные в виде слайдов, таблиц и пр. Реферат должен содержать основные фактические сведения и выводы по рассматриваемому вопросу.

Литература