Адаптации растений и животных к жизни в горах: Большое значение для жизни организмов в горах имеют степень расчленения, крутизна и экспозиционные различия склонов...
Таксономические единицы (категории) растений: Каждая система классификации состоит из определённых соподчиненных друг другу...
Топ:
Особенности труда и отдыха в условиях низких температур: К работам при низких температурах на открытом воздухе и в не отапливаемых помещениях допускаются лица не моложе 18 лет, прошедшие...
Марксистская теория происхождения государства: По мнению Маркса и Энгельса, в основе развития общества, происходящих в нем изменений лежит...
История развития методов оптимизации: теорема Куна-Таккера, метод Лагранжа, роль выпуклости в оптимизации...
Интересное:
Принципы управления денежными потоками: одним из методов контроля за состоянием денежной наличности является...
Влияние предпринимательской среды на эффективное функционирование предприятия: Предпринимательская среда – это совокупность внешних и внутренних факторов, оказывающих влияние на функционирование фирмы...
Инженерная защита территорий, зданий и сооружений от опасных геологических процессов: Изучение оползневых явлений, оценка устойчивости склонов и проектирование противооползневых сооружений — актуальнейшие задачи, стоящие перед отечественными...
Дисциплины:
 2020-04-01 |
 122 |
из
5.00
|
Заказать работу |
ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ
по учебной дисциплине
Б1.В.ОД.4.3 ТРЕНИНГ ПРОФЕССИОНАЛЬНО ВАЖНЫХ КАЧЕСТВ ВОСПИТАТЕЛЯ ДОШКОЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ
Направление подготовки
44.03.01 Педагогическое образование
Профиль
Дошкольное образование
Квалификация
Бакалавр
Северодвинск
201 6
Паспорт фонда оценочных средств по дисциплине
Б1.В.ОД.4.3 ТРЕНИНГ ПРОФЕССИОНАЛЬНО ВАЖНЫХ КАЧЕСТВ ВОСПИТАТЕЛЯ ДОШКОЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ
| № п/п | Контролируемые темы дисциплины | Код контролируемой компетенции | Наименование оценочного средства |
| 1. | Предмет, задачи и методы дисциплины «Тренинг профессионально важных качеств воспитателя ДОО» | ОПК-1 | Словарная работа; Задания к зачету. |
| 2. | Профессиограмма воспитателя ДОО | ОПК-1, ОПК-3, ПК-2 | Тематика сочинений; задание для диагностики ПВК воспитателя ДОО; Задания к зачету. |
| 3. | Педагогическое общение | ПК-6 | Набор заданий для проведения наблюдения; Задания к зачету. |
| 4. | Эмоциональная культура педагога | ПК-2 | Тематика выступлений на педагогическом совете; Задания к зачету. |
| 5. | Педагогическая рефлексия | ОПК-2, ПК-2 | Набор заданий для составления программы развития педагогической рефлексии воспитателя ДОО; Задания к зачету. |
ФОС для проведения текущего контроля
Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение
высшего образования
«Северный (Арктический) федеральный университет имени М.В. Ломоносова»
филиал в г. Северодвинске Архангельской области
Гуманитарный институт
| педагогики |
| 44.03.01 Педагогическое образование |
| профиль Дошкольное образование |
Перечень словарных слов для проведения диктанта
по дисциплине «Б1.В.ОД.4.3 Тренинг профессионально важных качеств воспитателя дошкольной образовательной организации»
Словарные слова:
барьеры общения, воспитатель, знания, индивидуальность, личность, образование, образованность, обученность, общение, педагог, преподавание, профессиограмма, профессионально важные качества педагога, профессиональные мотивы, развитие, рефлексия, способности, субъект деятельности, социализация, самообразование, самообучение, самовоспитание, учебная деятельность, эмоциональная культура, эмпатия.
Критерии оценки:
– Оценка «зачтено» выставляются обучающемуся, если им выполнена словарная работа, которая включает правильное определение от 15 до 25 понятий.
– Оценка «не зачтено» обучающийся получает, если им в процессе словарной работы, определены менее 14 понятий.
Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение
высшего образования
«Северный (Арктический) федеральный университет имени М.В. Ломоносова»
филиал в г. Северодвинске Архангельской области
Гуманитарный институт
| педагогики |
| 44.03.01 Педагогическое образование |
| профиль Дошкольное образование |
Проблемная профессионально-ориентированная задача – «Выступление на педагогическом совете»
по дисциплине «Б1.В.ОД.4.3 Тренинг профессионально важных качеств воспитателя дошкольной образовательной организации»
Программа развития педагогической рефлексии
| Задачи | Методы и способы решения данной задачи | Помощь специалиста (к кому необходимо обратиться) | Критерии решения заявленных задач |
Критерии оценки:
– Оценка «зачтено» выставляется обучающимся, если ими заполнена таблица «Программа развития педагогической рефлексии» на основе самодиагностики уровня развития педагогической рефлексии.
- Оценка «не зачтено» выставляется, если студентом грубо нарушены критерии, сформулированные для получения оценки «зачтено».
Задания к экзамену
по дисциплине
«Б1.В.ОД.4.3 ТРЕНИНГ ПРОФЕССИОНАЛЬНО ВАЖНЫХ КАЧЕСТВ ВОСПИТАТЕЛЯ ДОШКОЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ»
ПРИМЕРНЫЙ ПЕРЕЧЕНЬ ЗАДАНИЙ К ЗАЧЕТУ
Контроль сформированности (ОПК-1)
1. Обоснуйте социальную роль педагога в современном обществе.
2. Обоснуйте профессиональные функции воспитателя и требования к личности педагога дошкольной образовательной организации.
3. Обоснуйте необходимость знания воспитателем ДОО Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования.
4. Сравните модели взаимодействия педагога с детьми, обоснуйте свою позицию при выборе одной из них как приоритетной.
5. Дайте характеристику своих качеств с позиции профессионально значимых.
Контроль сформированности (ОПК-2, ОПК-3)
1. Дайте характеристику особенностей развития педагогической рефлексии воспитателя ДОО.
2. Дайте характеристику особенностей развития эмоциональной культуры педагога ДОО.
3. Дайте характеристику особенностей развития коммуникативных умений воспитателя ДОО.
4. Дайте характеристику особенностей развития эмпатии воспитателя ДОО.
Контроль сформированности (ПК-2, ПК-6)
1. На основе предложенной характеристики уровня сформированности ПВК педагога ДОО, определите задачи его дальнейшего профессионального развития.
2. Определите основные задачи, содержание и методы формирования эмоциональной культуры педагога ДОО.
3. Определите основные задачи, содержание и методы формирования эмпатии воспитателя ДОО.
4. Определите основные задачи, содержание и методы формирования коммуникативных умений воспитателя ДОО.
5. Определите основные задачи, содержание и методы развития педагогической рефлексии воспитателя ДОО.
6. На основе предложенного протокола наблюдения определите особенности педагогического общения и барьеры педагогического общения.
Критерии оценки:
– оценка «зачтено» выставляется обучающимся, если ими выполнены предложенные задания на 65% – 100%.
– оценка «не зачтено» выставляется обучающимся, если ими выполнены предложенные задания ниже 65%.
ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ
по учебной дисциплине
Б1.В.ОД.4.3 ТРЕНИНГ ПРОФЕССИОНАЛЬНО ВАЖНЫХ КАЧЕСТВ ВОСПИТАТЕЛЯ ДОШКОЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ
Направление подготовки
44.03.01 Педагогическое образование
Профиль
Дошкольное образование
Квалификация
Бакалавр
Северодвинск
201 6
Паспорт фонда оценочных средств по дисциплине
Б1.В.ОД.4.3 ТРЕНИНГ ПРОФЕССИОНАЛЬНО ВАЖНЫХ КАЧЕСТВ ВОСПИТАТЕЛЯ ДОШКОЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ
| № п/п | Контролируемые темы дисциплины | Код контролируемой компетенции | Наименование оценочного средства |
| 1. | Предмет, задачи и методы дисциплины «Тренинг профессионально важных качеств воспитателя ДОО» | ОПК-1 | Словарная работа; Задания к зачету. |
| 2. | Профессиограмма воспитателя ДОО | ОПК-1, ОПК-3, ПК-2 | Тематика сочинений; задание для диагностики ПВК воспитателя ДОО; Задания к зачету. |
| 3. | Педагогическое общение | ПК-6 | Набор заданий для проведения наблюдения; Задания к зачету. |
| 4. | Эмоциональная культура педагога | ПК-2 | Тематика выступлений на педагогическом совете; Задания к зачету. |
| 5. | Педагогическая рефлексия | ОПК-2, ПК-2 | Набор заданий для составления программы развития педагогической рефлексии воспитателя ДОО; Задания к зачету. |
ФОС для проведения текущего контроля
Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение
высшего образования
«Северный (Арктический) федеральный университет имени М.В. Ломоносова»
филиал в г. Северодвинске Архангельской области
Гуманитарный институт
| педагогики |
| 44.03.01 Педагогическое образование |
| профиль Дошкольное образование |
Семя – орган полового размножения и расселения растений: наружи у семян имеется плотный покров – кожура...
Адаптации растений и животных к жизни в горах: Большое значение для жизни организмов в горах имеют степень расчленения, крутизна и экспозиционные различия склонов...
Типы сооружений для обработки осадков: Септиками называются сооружения, в которых одновременно происходят осветление сточной жидкости...
Автоматическое растормаживание колес: Тормозные устройства колес предназначены для уменьшения длины пробега и улучшения маневрирования ВС при...
© cyberpedia.su 2017-2024 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!