Допрос лиц, не пытающихся уклоняться от дачи правдивых показаний".Следователь на протяжении всего допроса анализирует и оценивает получаемуюинформацию. Задача следователя упрощается, если допрашиваемый охотноотвечает на поставленные вопросы и сопоставление его ответов с полученнымиранее данными не дает повода сомневаться в достоверности показаний. В этойситуации надлежит подробно выяснить все, что относится к предмету допроса, изанести в протокол. Некоторые допрашиваемые, не пытающиеся уклоняться отдачи правдивых показаний, могут непреднамеренно искажать факты. Ихинформация может содержать неточности, пробелы, противоречия. Следователюнеобходимо прежде всего установить, почему это происходит. Типичнымипричинами непреднамеренных искажений могут быть ошибки восприятия, ошибкивоспроизведения, а чаще всего запамятование. Ошибки восприятия - этоискаженные, ошибочные мысленные образы воспринятых некогда явленийреальности. Они являются обычно результатом действия каких-тонеблагоприятных факторов объективного или субъективного характера (например,потерпевшие под влиянием сильного душевного волнения, возникшего в моментсовершенного на них нападения, принимают за оружие какие-то иные предметы,находившиеся в руках нападающих). Иногда возникают неверные представления оскорости движения объекта, о его цвете, об отрезках времени и другихобстоятельствах. Ошибки воспроизведения или неточные характеристики свойств объекта приопределенных условиях могут быть устранены. Сделать это можно, например,путем демонстрации допрашиваемому аналогичных объектов или их изображений.Если следователь убеждается, что дефекты показаний связаны с запамятованием,он может оказать лицу помощь в восстановлении забытого, применив известныетактические приемы, основанные на явлении психической ассоциации. Этоттактический прием заключается в выяснении и уточнении обстоятельств других,связанных с забытым фактом событий. Следователь обычно более или менее точнопредставляет себе обстоятельство, о котором идет речь, время, местодействия. Он может поставить вопрос о том, где находился допрашиваемый втакое-то время, чем занимался, с кем общался. Можно начать детализациюсобытий и не исключено, что в конечном итоге допрашиваемый определитобстоятельство, способное по ассоциации восстановить в памяти забытое.Ассоциирующими в случае, например, допроса на месте восприятия являютсяпредметы окружающей обстановки. Прием состоит в том, что следователь вместес допрашиваемым выезжает на место, где происходило исследуемое по делусобытие, и там ведет допрос. Оказавшись в прежних условиях, человек быстреевосстанавливает в памяти то, что не смог припомнить в кабинете следователя.Такой тактический прием, как предъявление предметов или документов, такжеспособен содействовать восстановлению забытого, если оно связано симеющимися у следователя предметами или документами. Нужно только иметь ввиду, что предъявлять на допросе можно лишь те объекты, относимость к делукоторых уже установлена и в дополнительной проверке не нуждается. Впротивном случае предварительно требуется провести предъявление дляопознания. Довольно часты на практике случаи, когда допрашиваемый помнитфакт, но затрудняется назвать время, когда он имел место. Следователь можетпредложить допрашиваемому увязать факт с каким-то заметным событием,например, праздничными днями, дата которых известна. Установив, было этораньше или позже, нужно искать другую точку отсчета, чтобы ограничитьнаиболее вероятный отрезок времени. А затем в его пределах искать другиепамятные допрашиваемому даты, соотнося их с интересующим следователя фактом.Так постепенно можно вывести допрашиваемого на какое-то запомнившеесяобстоятельство, по ассоциации с которым удается уточнить искомую дату. Допрос лиц, уклоняющихся от правдивых показаний. В целях полученияправдивых показаний от таких лиц используются различные тактические приемы.К их числу относятся разъяснение ситуации, сложившейся по делу, анализположения, в котором может оказаться допрашиваемый в случае дачи ложныхпоказаний. При этом учитываются особенности личности допрашиваемого, егопсихическое состояние, привязанности, симпатии, антипатии. Следовательдолжен стремиться найти в характере человека позитивные черты, обращаясь ккоторым можно побудить допрашиваемого к откровенности. Другое направлениедопустимого психического воздействия на лиц, не желающих давать правдивыепоказания, связано с использованием доказательств, имеющихся в уголовномделе. Человек в большинстве случаев дает ложные показания в целях ввестиследователя в заблуждение и таким путем решить какую-то свою задачу(уклониться от ответственности, смягчить ее и т. д.). Если допрашиваемому,избравшему такую позицию, предъявить доказательства, опровергающие егопоказания, заведомая ложь становится очевидной, логическая основа показанийрушится. В этих условиях человек чаще всего вынужден считаться с фактами иговорить правду. Материалы, полученные в процессе оперативно-розыскнойдеятельности, предъявляться не могут, с ними допрашиваемого не знакомят.Следователь при предъявлении доказательств руководствуется следующимитактическими правилами. 1. Предъявлять на допросе можно лишь такиедоказательства, достоверность которых не вызывает сомнений. Доказательствопредварительно должно быть проверено, и содержащиеся в нем фактическиеданные нашли объективное подтверждение. 2. Прежде чем доказательство будетпредъявлено, лицо должно быть допрошено с целью уточнения его отношения кранее изложенным им фактам. Доказательство предъявляется после занесенияпоказания в протокол. Если для изобличения используются чьи-то показания, тодо оглашения их следует поставить вопрос о знакомстве и характеревзаимоотношений допрашиваемого с лицом, давшим показания. 3. Необходиморазъяснять допрашиваемому сущность и значение предъявленного доказательства.Следователь не может ограничиваться формальным уведомлением о наличии техили иных доказательств. Допрашиваемому должно быть понятно, что собранныематериалы делают бессмысленной избранную им позицию и не оставляют иноговыхода, кроме дачи правдивых показаний. Существует еще одна группатактических приемов, с помощью которых осуществляется воздействиеследователя на допрашиваемых с целью побудить их к даче правдивых показаний.Сущность их состоит в том. что следователь, оперируя имеющимися в егораспоряжении фактическими данными, ставит допрашиваемого переднеобходимостью оценивать ситуацию в условиях испытываемого им определенногодефицита информации. Это может привести его к выводу о бессмысленностискрывать истину и побудить к даче правдивых показаний. Известен, например,тактический прием, называемый демонстрацией осведомленности. Следовательдетально изучает личность допрашиваемого, используя для этого все доступныеисточники. На допросе он может проявить интерес к биографии допрашиваемого,расспросить его об учебе, трудовой деятельности, о семье и другихобстоятельствах, изученных достаточно подробно. По ходу допроса следовательможет упомянуть о каких-то деталях биографии, упущенных, а может быть даже изабытых самим допрашиваемым. Столь широкая осведомленность следователя офактах, не относящихся к предмету допроса, может создать у допрашиваемогопредставление о том, что следствию известно все. Это обстоятельство ипобуждает подчас допрашиваемого к решению давать правдивые показания ирассказать все, как было в действительности. В некоторых случаяхследователь, желая продемонстрировать осведомленность в обстоятельствахпреступления, раскрывает допрашиваемому суть совершенного преступления.Следователь как бы реконструирует действия допрашиваемого, раскрывает шаг зашагом то, как готовилось и совершалось преступление. Интуиция и практическийопыт помогают ему восстановить недостающие элементы картины преступления, иона может звучать вполне достоверно и весьма убедительно. Чем более точносумеет следователь воспроизвести обстоятельства совершенного деяния, тембольшее воздействие его рассказ окажет на допрашиваемого. Рассматриваятактические приемы маневрирования информацией, необходимо иметь в видуследующее: - действия следователя не могут сопровождаться обманом допрашиваемого,то есть прямой передачей ему заведомо ложных сведений. Допрашиваемому ненавязывают способ действий, а предоставляют возможность воспринятьинформацию, самостоятельно оценить ее и свободно реализовать свои решения,принятые с учетом собственного понимания ситуации; - тактические приемы этойгруппы требуют практического опыта, творческого отношения к делу и недопускают шаблона. Необходимо учитывать конкретную обстановку, особенностиличности допрашиваемого. То, что оказалось пригодным в одном случае, можетне дать результатов в другом.
2020-04-01
134
