Тема: Определение механических показателей древесины.

 Цель: проверка умений применять полученные знания.

Задачи

Учебные: формирование умения анализировать задачи и разрабатывать алгоритм их решения.

Воспитательные: формирование внимательности, аккуратности.

Оценка работы: При выставлении оценки учитывается сложность задачи, оформление всех этапов решения, аккуратность оформления.

Виды выполнения: индивидуально.

Продолжительн ость работы: 3 часа.

Литература:

Основные источники:

1. Древесиноведение и лесное товароведение: учебник для студ. сред. проф. образования./ Б.Н.Уголев.3-е изд.,стер. – М.: Издательский центр «Академия», 2011. – 272с.

2. Материаловедение для профессий, связанных с обработкой дерева: учебник для нач. прф. образования / Б.А.Степанов.-5-е издание., стер.- М.: Издательский центр «Академия», 2011.-328с.

 

Алгоритм действий:

1. Прочность древесины на растяжение вдоль (поперек) волокон.

2. Прочность древесины на сжатие вдоль(поперек) волокон.

3. Твердость древесины.

Пример:

Вычислить предел прочности при статическом изгибе: максимальная нагрузка Р мах=348 кгс (Н), размеры образца б=19,9 мм; h=20мм, влажность в момент испытания W=11%. Нагружение в двух точках.

Эскиз образца до и после разрушения	Условие задачи	Решение задачи
	Р мах=348 кгс (Н), б=19,9 мм h=20мм W=11%.	G=Pma*l/bh2= =348*24/1,99*(2,0)2= =9352/7,96=1174 кгс/см2 Приводим к  стандартной влажности.  Берем из таблицы nw=0,960 при W=11%. G12=Gw*nw= =117,4*0,960= =112,7МПа.

 

Варианты заданий:

Вычисление пределов прочности при сжатии вдоль и поперек волокон

№ п/п	Размеры, мм		Влажность, %	Максимальная нагрузка Р мах, кгс (Н)	№ п/п	Размеры, мм		Влажность, %	Максимальная нагрузка Р мах, кгс (Н)
	а	b				а	b
1	20,1	19,9	11,2	2070	16	19,6	19,5	11,7	1070
2	19,8	19,8	11,4	1720	17	19,5	19,8	12,6	2080

Вычисление пределов прочности при статическом изгибе

№п/п	Порода	Размеры,мм			Влажность, W %	Максимальная нагрузка, кгс/см
		b	h
1	Береза	20,1		19,8	10,9	292
2	Береза	20,0		19,9	11,0	329

Самостоятельная работа №6

Тема: Излучения и их влияние на древесину.

Цель: Самостоятельно изучить тему.

Задачи

Учебные: отработка навыков работы с учебной и специальной технической литературой.

Воспитательные: формирование умений работы с информацией, аккуратности.

Оценка работы: При выставлении оценки учитывается системность и целостность подобранной информации.

Продолжительн ость работы:  3 часа.

Литература:

Основные источники:

1. Древесиноведение и лесное товароведение: учебник для студ. сред. проф. образования./ Б.Н.Уголев.3-е изд.,стер. – М.: Издательский центр «Академия», 2011. – 272с.

2. Материаловедение для профессий, связанных с обработкой дерева: учебник для нач. прф. образования / Б.А.Степанов.-5-е издание., стер.- М.: Издательский центр «Академия», 2011.-328с.

 

План написания работы:

1. Инфракрасное излучение.

2. Световое излучение.

3. Ультрафиолетовое излучение.

4. Рентгеновское излучение:

- ядерные излучения.

 

Самостоятельная работа №7

Тема: Пороки растущего дерева.

Вид самостоятельной работы студентов: Домашняя работа. Поиск и обработка информации. Презентация в PowerPoint.

Цель: проверка умений применять полученные знания.

Задачи

Учебные: закрепление полученных знаний и навыков создания презентаций.

Воспитательные: формирование умений работы с информацией, аккуратности.

Оценка работы: при выставлении оценки учитывается актуальность, системность и целостность подобранной информации,

Продолжительн ость работы:  21 час.

Литература:

Основные источники

Основные источники:

1. Древесиноведение и лесное товароведение: учебник для студ. сред. проф. образования./ Б.Н.Уголев.3-е изд.,стер. – М.: Издательский центр «Академия», 2011. – 272с.

2. Материаловедение для профессий, связанных с обработкой дерева: учебник для нач. прф. образования / Б.А.Степанов.-5-е издание., стер.- М.: Издательский центр «Академия», 2011.-328с.

3. Вакин А.Т. Альбом пороков древесины. – М.: Лесная промышленность, 1980. – 112с.

4. ГОСТ 2140-81. Пороки древесины

 

План создания презентации

1.Сучки, их классификация.

2.Пороки строения древесины..

3. Грибные поражения.

4.Трещины.

5.Биологические повреждения.

6 Химические окраски.

7.Порки формы ствола.

Самостоятельная работа №8

Тема: Пиломатериалы. их классификация.

Вид самостоятельной работы студентов: Домашняя работа. Поиск и обработка информации. Презентация в PowerPoint.

Цель: проверка умений применять полученные знания.

Задачи

Учебные: закрепление полученных знаний и навыков создания презентаций.

Воспитательные: формирование умений работы с информацией, аккуратности.

Оценка работы: при выставлении оценки учитывается актуальность, системность и целостность подобранной информации,

Продолжительн ость работы:  5 час.

Литература:

Основные источники

Основные источники:

1. Древесиноведение и лесное товароведение: учебник для студ. сред. проф. образования./ Б.Н.Уголев.3-е изд.,стер. – М.: Издательский центр «Академия», 2011. – 272с.

2. Материаловедение для профессий, связанных с обработкой дерева: учебник для нач. прф. образования / Б.А.Степанов.-5-е издание., стер.- М.: Издательский центр «Академия», 2011.-328с.

 

Самостоятельная работа №9

Тема: Круглые лесоматериалы.

Вид самостоятельной работы студентов: Домашняя работа. Поиск и обработка информации. Презентация в PowerPoint.

Цель: проверка умений применять полученные знания.

Задачи

Учебные: закрепление полученных знаний и навыков создания презентаций.

Воспитательные: формирование умений работы с информацией, аккуратности.

Оценка работы: при выставлении оценки учитывается актуальность, системность и целостность подобранной информации,

Продолжительн ость работы:  5 час.

Литература:

Основные источники

Основные источники:

1. Древесиноведение и лесное товароведение: учебник для студ. сред. проф. образования./ Б.Н.Уголев.3-е изд.,стер. – М.: Издательский центр «Академия», 2011. – 272с.

2. Материаловедение для профессий, связанных с обработкой дерева: учебник для нач. прф. образования / Б.А.Степанов.-5-е издание., стер.- М.: Издательский центр «Академия», 2011.-328с.

 

Самостоятельная работа №10