Новогодние музыкальные игры-повторялки

1. Игра Ёлочки –пенечки

https://drive.google.com/file/d/1TpEPutvaDu9p8-gMKmdi_du2pZcvYQ2Q/view?usp=sharing

2. Игра девочки-мальчики

https://drive.google.com/file/d/1KFXJ-v91mAN5ABPmuWNCRyaOJTLR270t/view?usp=sharing

3. Игра «Если весело у ёлки»

https://drive.google.com/file/d/1OwckXmOT9fVfOEnscQU50eE3wuePGPZk/view?usp=sharing

4. Игра на внимание

https://drive.google.com/open?id=1K1zOxUJgf3Zt0WAYpcyVQP1WpSN76EbA

5. Игра «Снеговик»

https://drive.google.com/open?id=1FM1XHptOVrmL3E5_pp9dppXLQ3FgRCeo

6. Конкурс на лучшего танцора

https://drive.google.com/open?id=18QsVWftBPozt8PVs6ZfienfH6xE_SqbB

7. Хоровод по сказкам

https://drive.google.com/open?id=1gGH9lkAT5HgfWhXmrWa4sz_BZI6yREDM

8. Хоровод на ускорение

https://drive.google.com/open?id=1qHYGgVlJoDWTix6FqGx2OdrDHDnkGLJo

9. Игра-танец со Снегурочкой

https://drive.google.com/open?id=1qHYGgVlJoDWTix6FqGx2OdrDHDnkGLJo

10. Хоровод со Снегурочкой «Здравствуй, Дедушка Мороз»

https://drive.google.com/open?id=1qHYGgVlJoDWTix6FqGx2OdrDHDnkGLJo

 

 

Новогодняя викторина

Цель: совершенствовать навыки про Новый Год.

Задачи:

1. развивать логическое мышление;

2. расширить кругозор и словарный запас;       

3. воспитывать уважение к культуре и традициям праздника;

4. содействовать развитию творческих способностей учащихся,

5. воспитывать чувство доброты, сопереживания, прививать интерес к искусству.

Оборудование: презентация, грамоты и задания на карточках, мультимедийный экран, новогодние песни.

 

Ход мероприятия

Ведущий делит воспитанников на две команды,

 раздаёт им маленькие картонные ёлочки.

Условия викторины: ведущий задаёт вопрос командам, команда, которая быстрей среагирует, поднимает ёлочку и отвечает на вопрос. За каждый верный ответ команды получают снежинки.

Ведущий на экране показывает правильный ответ.

1. Самый главный дед на новогоднем празднике. (Мороз.)

2. Прозвище Деда Мороза. (Красный нос.)

3. Город, в котором находится резиденция Деда Мороза в России. (Великий Устюг.)

4. Как называется «волшебная палочка» Деда мороза? (Посох.)

5. Хранилище подарков Деда Мороза. (Мешок.)

6. Внучка Деда Мороза. (Снегурочка.)

7. Часть света, где возник обычай встречать Новый год у елки. (Европа.)

8. Обязательный атрибут новогоднего праздника. (Елка.)

9. Придание елке новогоднего вида. (Украшение.)

10. Место предновогодней распродажи елок и елочных украшений. (Базар.)

11. Нити фонариков на новогодней елке. (Гирлянда.)

12. Их зажигают и на елке, и на праздничном столе. (Свечи.)

13. Блестящая новогодняя лента. (Мишура.)

14. Длинная узкая лента из цветной бумаги, которую бросают друг в друга на новогоднем праздни-ке. (Серпантин.)

15. Заменитель снега на новогодней елке. (Вата.)

16. Разноцветные бумажные кружочки, которым осыпают друг друга на новогоднем праздни-ке. (Конфетти.)

17. Взлетающие в воздух цветные декоративные огни. (Фейерверк.)

18. Близкие люди, с которыми чаще всего встречают Новый год. (Родня.)

19. Время суток, когда встречают Новый год. (Ночь.)

20. Цепь взявшихся за руки детей и взрослых, которые с песнями ходят вокруг новогодней ел-ки. (Хоровод.)

21. Холодное сладкое лакомство, которое похоже на снег. (Мороженое.)

22. Последний день декабря по отношению к Новому году. (Канун.)

23. Ветка новогодней ели. (Лапа.)

24. Их принято дарить на Новый год. (Подарки.)

25. Игрушка, которая, разрываясь от удара, издает резкий звук и выбрасывает конфетти. (Хлопушка.)

26. Костюмированный бал в новогоднюю ночь. (Маскарад.)

Подведение итогов. Вручение грамот и призов.

Приложения

(фотоматериалы с утренника

«Новогодние приключения»)

 

   

Выводы.

«Люди перестают играть не потому,

Что становятся взрослыми,

а потому, что перестают играть…»

Л.Кэролл

Чтобы праздник стал действительно интересным и незабываем: творите, выдумывайте, пробуйте, но придерживайтесь следующих правил:

      а) в любом сценарии должен быть пролог, завязка, развитие действия, кульминация, эпилог – встречаться и прощаться надо красиво;

      б) выстраивайте любое мероприятие с музыкой и перевоплощением;

      в) тщательно прорабатывайте все детали: оформление, реквизит – все должно создавать атмосферу праздника;

      г) ведущие всегда должны находиться на высоте – от этого зависит эмоциональный настрой праздника;

      д) предварительно проигрывайте все игры, чтобы знать четко игровой механизм быть уверенным в результате.

Хорошо организованные праздники благотворно влияют на развитие психических процессов: памяти, внимания, создают прекрасную ситуацию для коммуникабельности воспитанников, для закрепления знаний, полученных на различных мероприятиях, способствуют нравственно-духовному воспитанию подрастающего поколения.

 

Литература

1. Карнизова Н.В. В ожидании чудес / Н. В. Карнизова // Книжки, нотки и игрушки для Катюшки и Андрюшки. - 2009. - № 10.

2. Юдина В.Н. К нам торопятся снежинки / В. Н. Юдина // Книжки, нотки и игрушки для Катюшки и Андрюшки. - 2009. - № 10.

3. Рославцева В.И. Когда стрелки в двенадцать сойдутся... / В. И. Рославцева // Книжки, нотки и игрушки для Катюшки и Андрюшки. - 2009.

4. Зворыкина М. Л. Новогодняя викторина / М. Л. Зворыкина // Педсовет. - 2009. - № 11.

5. Девятилова И.С. Новогодние чудеса / И. С. Девятилова // Читаем, учимся, играем. - 2009. - № 9.

6. Овсянникова Н.М. Веселых масок карнавал / Н. М. Овсянникова // Читаем, учимся, играем. - 2008. - № 9.

7. Интернет ресурсы