Тема «Тактика предъявления для опознания»

(для самостоятельного изучения).

Контрольные вопросы:

1. Понятие и виды предъявления для опознания.

2. Тактические этапы предъявления для опознания.

3. Тактические приемы предъявления для опознания.

         Литература: 1, 2, 3, 4, 6, 8, 42, 47, 79.

 

IV. Методические указания к лабораторным занятиям по тактике допроса

 

Лабораторные занятия состоят из двух частей. Первая часть занятия направлена на подготовку к учебному допросу и предполагает решение задачи. Вторая часть занятия проводится в виде демонстрации студентами фрагментов допроса, иллюстрирующих решение отдельных задач:

1. Установление и поддержание психологического контакта с допрашиваемым.

2. Оказание воздействия на допрашиваемого для изменения его негативной установки.

3. Оказание помощи допрашиваемому для воспоминания забытого и адекватного изложения показаний.

4. Анализ показаний допрашиваемого для установления их правдивости и полноты.

В процессе подготовки к занятиям необходимо повторить положения норм УПК РФ, регулирующих производство допроса. (ст. 76; 77; 78; 79; 164; 173; 187; 188; 189;191)

Важным в понимании сущности допроса является определение его цели и круга решаемых задач.

Тактические задачи допроса следует рассматривать как промежуточные этапы, без решения которых невозможно получить полные и правдивые показания.

Важно разобраться в факторах, влияющих на выбор тактических приемов допроса. Особое внимание следует обратить на понятие тактической ситуации, ее виды, а также на общую характеристику личности подозреваемого, обвиняемого, свидетеля и потерпевшего. Эти факторы оказывают решающее влияние на выбор тактических приемов. Усвоение темы предполагает также знание отдельных тактических приемов, используемых для решения задач допроса, уяснение их сущности и назначения.

Надо помнить, что тактические приемы допроса, как правило, применяются во взаимодействии друг с другом, определяя общую линию поведения следователя или тактику допроса. Ни один допрос не может обходиться без вопросов со стороны следователя. Необходимо усвоить правила построения отдельных вопросов и порядок их постановки. Значительное место в тактике допроса отводится правилам и порядку предъявления доказательств, которые также следует усвоить. Наиболее полно арсенал тактических приемов допроса изложен в «Справочной книги криминалиста».

Решение задачи

В январе 2011 года жители села Шила Воронова, Липатова, Петров и Кускова в квартире Вороновой распивали спиртные напитки. Между Вороновой и Кусковым на почве ревности произошла ссора, переросшая в драку. Кусков стал избивать Воронову, повалил ее на пол и ножом нанес ей 18 ударов в область грудной клетки, шеи и лица. От полученных повреждений Воронова скончалась. Кусков скрылся с места происшествия. В конце марта 2011 года был задержан.

Кусков, 1980 года рождения, холост, имеет мать инвалида второй группы, проживает в гражданском браке и имеет трехлетнюю дочь. Ранее в 2001 году был судим за грабеж. Вину свою не признал. Во время судебного заседания, не согласившись с приговором, поранил лезвием вену, расположенную на левой руке. Во время отбытия наказания работал на пилораме. К труду относится добросовестно. Поощрений и взысканий не имел, контакт в основном поддерживал с положительно настроенными осужденными. С 1998 года по 2000г. проходил службу в Дагестане, где в 2000 году принимал участие в боевых действия.

Вопросы

1. Какие вопросы (задачи) необходимо решить в процессе подготовки к допросу Кускова.

2. Дайте прогноз на возможный характер ситуации, которая может возникнуть в процессе допроса Кускова.

3. Какие основные задачи предстоит решить в процессе допроса Кускова.

4. Раскройте понятие и назначение психологического (или коммуникативного) контакта, укажите на его признаки.

5. Что представляет собой тактический прием допроса. Какие приемы допроса могут быть использованы для установления контакта с Кусковым.

Методические указания для решения задачи

1. Приступая к ответу на вопрос, следует уяснить последовательность этапов допроса, а также раскрыть вопросы (задачи) которые решаются на подготовительном этапе допроса. Для систематизации задач на подготовительном этапе, последние могут быть объединены в четыре группы: информационная, организационная, тактическая, техническая подготовка к допросу.

2. Ситуацию допроса можно охарактеризовать, как некоторую обстановку, в которой протекает допрос. Эта обстановка состоит из ряда обстоятельств, в том числе таких как установке и поведение допрашиваемого; уровень знания следователем обстоятельств расследуемого события и особенности личности допрашиваемого; промежуток времени с момента совершения преступления и до начала допроса и т.д. Обстоятельства, входящие в ситуацию допроса, характеризуются тем, что они оказывают влияние на выбор тактики допроса. Обстоятельства, которые не оказывают влияние на тактику допроса, в ситуацию не включаются и не используются.

Прогноз на возложенный характер ситуации, предполагает оценку возможного состояния тех или иных обстоятельств ситуации. Так, например, если прогнозируется негативная установка допрашиваемого (дача показаний, отказ от дачи показаний и т.д.), то характер ситуации допроса приобретает вид конфликтной; если между совершением преступления и началом допроса прошел большой промежуток времени, то ситуация допроса может быть охарактеризована как неблагоприятная. При ответе на вопрос необходимо сначала выделить обстоятельства, которые будут характеризовать ситуацию допроса, а затем дать прогноз по их состоянию к допроса. Следует иметь ввиду, что следователь в процессе подготовки к допросу должен прикладывать усилия, чтобы все обстоятельства, входящие в ситуацию допроса, носили благоприятный характер.

3. Перечень основных задач допроса изложен в учебной и справочной литературе. При описании задач допроса необходимо прежде всего исходить из характера ситуации, которая возникает ко времени его производства. Назначение задач допроса заключается в преобразовании (изменении) ситуации допроса из числа неблагоприятных в разряд благоприятных. Благоприятное считается такая ситуация, которая обеспечивает достижение цели допроса.

4. Психологический (или коммуникативный) контакт является важнейшим условием, обеспечивающим достижение целей допроса. Психологический контакт предполагает определенный уровень отношений между следователем и допрашиваемым.данный уровень характеризуется признаками, которые необходимо описать.

5. Тактический прием допроса, как способ действия следователя, направлен на решение задач допроса. Для установления психологического контакта с допрашиваемым используется целый ряд тактических приемов допроса. Их описание содержатся в учебной и справочной литературе. При ответе на вопрос необходимо не только назвать эти приемы, но и раскрыть их содержание.

Литература: 1, 2, 3, 4, 6, 20, 28, 32, 33, 39, 63,71ж.

 

Демонстрация фрагмента учебного допроса

Методические указания

 

В процессе подготовки к занятию студенты разделяются на группы по два человека. Каждая группа готовит свой вариант демонстрации фрагмента учебного допроса продолжительность до 10 минут. Исходным материалом для подготовки фрагмента учебного допроса могут быть следующие источники:

1. Архивные уголовные дела (архива судов, архив кафедры криминалистики);

2. Публикации в сборнике «Следственная практика» (библиотека университета;

3. Публикации в юридических изданиях;

4. Иные опубликованные материалы, интернет.

При подготовки фрагментов учебного допроса группа выбирает одну из обозначенных выше четырех задач допроса и демонстрируют ее решение с использованием тактических приемов допроса. Группа может сделать видеозапись своего фрагмента учебного допроса и продемонстрировать ее во время занятия. Для последующего анализа фрагмента учебного допроса во время занятия делается видеозапись.

    IV.Криминалистическая методика

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

ПО ПОДГОТОВКЕ К ЛАБОРАТОРНЫМ ЗАНЯТИЯМ

ПО МЕТОДИКЕ РАССЛЕДОВАНИЯ ПРЕСТУПЛЕНИЙ