Автоматическое растормаживание колес: Тормозные устройства колес предназначены для уменьшения длины пробега и улучшения маневрирования ВС при...
Историки об Елизавете Петровне: Елизавета попала между двумя встречными культурными течениями, воспитывалась среди новых европейских веяний и преданий...
Топ:
Проблема типологии научных революций: Глобальные научные революции и типы научной рациональности...
Определение места расположения распределительного центра: Фирма реализует продукцию на рынках сбыта и имеет постоянных поставщиков в разных регионах. Увеличение объема продаж...
Выпускная квалификационная работа: Основная часть ВКР, как правило, состоит из двух-трех глав, каждая из которых, в свою очередь...
Интересное:
Лечение прогрессирующих форм рака: Одним из наиболее важных достижений экспериментальной химиотерапии опухолей, начатой в 60-х и реализованной в 70-х годах, является...
Национальное богатство страны и его составляющие: для оценки элементов национального богатства используются...
Искусственное повышение поверхности территории: Варианты искусственного повышения поверхности территории необходимо выбирать на основе анализа следующих характеристик защищаемой территории...
Дисциплины:
 2019-11-18 |
 108 |
из
5.00
|
Заказать работу |
|
|
|
|
Пороговое значение набранных баллов для оценки «сдано» - 14 баллов и более
Практическое задание № 20
Условие практического задания:
Промывание желудка в процедурном кабинете взрослому пациенту в сознании
| № п/п | Перечень практических действий | Форма представления | Отметка о выполнении Да/нет |
| 1. | Установить контакт с пациентом (поздороваться, представиться, обозначить свою роль) | Сказать | |
| 2. | Идентифицировать пациента (попросить пациента представиться Ф.И.О., сверить данные с медицинской документацией) | Сказать | |
| 3. | Объяснить ход и цель процедуры. Убедиться в наличии у пациента добровольного информированного согласия на предстоящую процедуру. | Выполнить/ сказать | |
| 4. | Подготовил: толстый стерильный желудочный зонд диаметром 10 - 15 мм, длиной 100 - 120 см с метками на расстоянии 45, 55, 65 см от слепого конца, шприц Жанэ, фонендоскоп, тонометр, шелковая нить, ёмкость для промывных вод, стерильная пробирка для бактериологического исследования, водный термометр, жидкое вазелиновое масло или глицерин, воронка емкостью 1 л., полотенце, фартук клеенчатый для пациента и медицинского работника, перчатки нестерильные, ведро (с чистой водой комнаткой температуры объемом 10 л), ковш. | Выполнить/ сказать | |
| 5. | Усадить пациента на стул со спинкой | Сказать | |
| 6. | Измерить артериальное давление, подсчитать пульс | Сказать | |
| 7. | Снять зубные протезы у пациента (если они есть) и положить их в лоток. | Сказать | |
| 8. | Надеть средства защиты (маску одноразовую, защитные медицинские очки, фартук резиновый) | Выполнить | |
| 9. | Поставить емкость для промывных вод к ногам пациента | Выполнить | |
| 10. | Надеть на пациента фартук. Конец фартука опустить в емкость для сбора промывных вод. | Выполнить | |
| 11. | Обработать руки гигиеническим способом (кожным антисептиком). | Выполнить/сказать | |
| 12. | Надеть нестерильные перчатки | Выполнить | |
| 13. | Вскрыть одноразовую стерильную упаковку с зондом. Поместить упаковку в емкость для отходов класса «А» | Выполнить | |
| 14. | Измерить нитью, расстояние от резцов до пупка, плюс ширина ладони пациента. Перенести метку на зонд. | Выполнить/сказать | |
| 15. | Взять зонд в доминантную руку как «писчее перо» на расстоянии 10 см от закруглённого конца | Выполнить/сказать | |
| 16. | Нанести на слепой конец зонда жидкий вазелин над лотком. | Выполнить | |
| 17. | Встать сбоку от пациента. Предложить пациенту открыть рот, слегка запрокинуть голову назад. | Выполнить/сказать | |
| 18. | Положить зонд на корень языка, попросить пациента сделать глотательные движения, одновременно продвигая зонд по пищеводу | Выполнить/сказать | |
| 19. | Наклонить голову пациента вперёд, вниз. | Сказать | |
| 20. | Медленно продвигать зонд вслед за глотательными движениями до метки, при этом попросить пациента глубоко дышать через нос. | Выполнить/сказать | |
| 21. | Наблюдать за состоянием пациента | Сказать | |
| 22. | Убедиться, что зонд в желудке «воздушной пробой» (взять шприц Жане из лотка, присоединить его к наружному концу зонда, ввести воздух, с помощью фонендоскопа прослушать появление булькающих звуков). Положить шприц Жане и фонендоскоп назад в лоток | Выполнить/ сказать | |
| 23. | Продвинуть зонд еще на 7-10 см. | Выполнить/ сказать | |
| 24. | Присоединить воронку к зонду. | Выполнить | |
| 25. | Заполнить воронку водой заданной температуры больше половины, держа её наклонно | Выполнить | |
| 26. | Медленно поднять воронку выше уровня желудка, так чтобы вода поступала из воронки в желудок. Как только вода достигнет устья воронки, быстро опустить воронку ниже уровня желудка, чтобы содержимое желудка наполнило воронку полностью. | Выполнить | |
| 27. | Промывные воды слить в таз | Выполнить | |
| 28. | Повторить промывание несколько раз до чистых промывных вод | Сказать | |
| 29. | Отсоединить воронку, положить ее в лоток | Выполнить | |
| 30. | Извлечь зонд через салфетку, смоченную антисептическим средством и положить в лоток | Выполнить | |
| 31. | Дать пациенту прополоскать рот кипяченой водой | Сказать | |
| 32. | Обтереть салфеткой вокруг рта пациента. Положить ее в лоток | Выполнить | |
| 33. | Осмотреть промывные воды | Сказать | |
| 34. | Промывные воды залить дезинфицирующим раствором | Сказать | |
| 35. | Поместить зонд, салфетки, воронку, лотки в емкость для отходов класса «Б» | Выполнить | |
| 36. 37. | Снять фартук с пациента и поместить в емкость для отходов класса «Б» | Выполнить | |
| 38. | Снять фартук с себя и поместить в емкость для отходов класса «Б» | Выполнить | |
| 39. | Снять перчатки и поместить их в емкость для отходов класса «Б» | Выполнить | |
| 40. | Снять средства защиты (маску, очки) и поместить их в емкость для отходов класса «Б» | Выполнить | |
| 41. | Обработать руки гигиеническим способом (кожным антисептиком) | Выполнить/сказать | |
| 42. | Уточнить у пациента о его самочувствии | Выполнить/сказать | |
| 43. | Сделать запись о результатах выполнения процедуры в журнале выполненных назначений и реакции пациента на процедуру | Выполнить |
|
|
|
|
|
|
|
Семя – орган полового размножения и расселения растений: наружи у семян имеется плотный покров – кожура...
Таксономические единицы (категории) растений: Каждая система классификации состоит из определённых соподчиненных друг другу...
Состав сооружений: решетки и песколовки: Решетки – это первое устройство в схеме очистных сооружений. Они представляют...
История развития пистолетов-пулеметов: Предпосылкой для возникновения пистолетов-пулеметов послужила давняя тенденция тяготения винтовок...
© cyberpedia.su 2017-2024 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!