Индуктивные и дедуктивные универсалии.

В зависимости от способа выдвижения (формулирования) универсалий различают универсалии дедуктивные (аксиоматические) и индуктивные (эмпирические). Дедуктивная универсалия — это теоретическое допущение (предположение) о том, что некоторое свойство X должно быть присуще всем языкам. В такого рода допущениях имеет место дедукция — логический вывод о свойстве отдельных объектов на основании суждения об классе таких объектов. Примеры:

— Все естественные языки имеют уровневое строение.

— В системе любого естественного языка, а также в речевой деятельности на любом естественном языке имеется противопоставление центра и периферии. Речевая деятельность, относимая к периферийной, связана с необычной речевой ситуацией (пение, шепот, крик; речь ребенка, речь иностранца или носителя диалекта, старающегося говорить на литературном языке, речь заики; поэтическая, ритуальная, актерская речь и т.д.)

— Всюду есть гласные и согласные (это следует из психофизиологических условий фонации и аудирования).

— Во всех языках имеются воспроизводимые семантические единицы, хранящиеся в сознании в готовом виде (возможно, уровневая принадлежность таких единиц различна в разных языках: это может быть слово; основа или корень слова; слово и сопровождающие его предлоги и послелоги).

 

Индуктивная универсалия — это некоторое свойство Y, которое обнаружено во всех доступных для наблюдения языках и поэтому считается присущим всем языкам мира. Иначе говоря, свойство отдельных объектов распространяется (индуцируется) на весь класс объектов — все языки мира. Примеры:

— В каждом языке есть оппозиция шумных и сонорных. — В каждом языке есть местоимения.

 

Реально в процессах поиска и выдвижения универсалий присутствуют и дедуктивные и индуктивные операции. Дедуктивные универсалии строятся из наблюдений и размышлений над некоторой ограниченной совокупностью конкретных языков и затем индуктивно «проверяются» на более широком языковом материале. Поиск индуктивных универсалий начинается все-таки «маленькой дедукцией» — гипотезой о том, какие свойства языков могут быть универсальными и, следовательно, где стоит искать универсалии. Нередко индуктивные универсалии не только подтверждают, но и конкретизируют, тем самым содержательно обогащают дедуктивные предположения. Так, общенаучные представления из теории информации и связи привели к выдвижению следующей дедуктивной универсалии: Все естественные языки обладают свойством избыточности в передане информации. Позже статистические обследования текстов на разных языках позволили существенно конкретизировать данную универсалию. Оказалось, что мера избыточности языков также универсальна: в аспекте плана выражения (предсказуемости букв или фонем) она составляет 60— 70 % (что и создает помехоустойчивость и тем самым — надежность языков в передаче информации).

Не раз указывалось, что познавательной ценностью обладают только индуктивные универсалии, в то время как дедуктивные — это выводы или следствия из уже имеющихся общетеоретических представлений о языке, т.е. не новое знание, а лишь по-новому представленное знание. По сути дедуктивные универсалии — это заключенные в форму универсалий некоторые ключевые высказывания, как бы извлеченные из общей «связной» теории языка. Иначе говоря, выдвижение дедуктивных универсалий — это проблема не поиска знания о языке, а презентации знания. В дальнейшем изложении, если специально не оговаривается, речь идет об индуктивных универсалиях.

 

55.   Принципы систематизации универсалий.

 

Количество индуктивных универсалий превышает несколько сотен высказываний.

Уровневая классификация универсалий — это наиболее органическая и поэтому содержательно полезная (информативная) для языкознания систематизация. Однако имеются универсалии, которые относятся сразу к нескольким уровням (например, к морфологии и синтаксису, т.е. к грамматике в целом; или к плану содержания грамматики и лексики, т.е. к языковой семантике в целом). Примером таких «сверхуровневых» или «надуровневых» универсалий может быть фундаментальная закономерность в грамматической (частеречной) организации словаря: в каждом языке имеются части речи, т.е. естественные классы слов с одинаковыми или сходными морфологическими и синтаксическим признаками и возможностями; при этом, однако, в разных языках

степень четкости в распределении слов по частям речи может быть разной.

Исключительно информативны универсалии «межуровневого» характера, т.е. такие, в которых увидены зависимости между закономерностями в организации разных языковых уровней. Такого рода универсалии, указывающие на связь разноуровневых явлений, называют корреляционными. Ср., например, корреляционную универсалию о зависимости между лексической семантикой глаголов и их залоговыми свойствами: В любом языке подавляющее большинство глаголов с общим значением 'создавать' или 'уничтожать ' по своим формально-грамматическим свойствам являются переходными глаголами.

В идеале уровневая систематизация универсалий могла бы пред- стать в виде своего рода «универсальной грамматики» — «очерка» языка-эталона, т.е. экспликации инвариантной структурно-семантической схемы (чертежа, плана) всех языков мира.

Для понимания природы общности языков важны классификации универсалий, в которых универсалии группируются в зависимости от источника (причины) тех или иных межъязыковых сходств. Ср. номенклатуру таких источников: физическая основа, перцептуальная основа, когнитивная основа, метод освоения языка, нейронная основа употребления языка, интеракциональная основа, диахроническая основа.

Помимо уровневого и этиологического (причинного) принципов систематизаци универсалий, существуют классификации, построенные по некоторым другим признакам — методологическим, формально-логическим, количественным:

1) дедуктивные и индуктивные универсалии;

2) полные (или абсолютные) и статистические универсалии (или «почти-универсалии»);

3) простые и импликативные универсалии;

4) универсалии, относящиеся к структуре языка, и универсалии, относящиеся к речи (речевые универсалии);

5) универсалии, относящиеся к статике языка, и универсальные закономерности в исторических изменениях языков (диахронические универсалии)

 

56.   Виды универсалий в зависимости от степени универсальности: абсолютные и статистические универсалии.

 

Среди индуктивных универсалий нет ни одного утверждения, адекватность которого была бы эмпирически проверена на материале всех 4 – 5 тысяч языков Земли. Индукция в лингвистике универсалий, конечно, никогда не бывала полной.

Знаменитая работа Джозефа Гринберга 1962 г. о 45 грамматических универсалиях написана по данным для 30 языков (однако практически всех языковых семей). В базе фонологических данных Калифорнийского университета есть сведения о 317 языках. Н. К. Соколовская обнаружила 50 семантических универсалий в системе личных местоимений на материале более 400 языков. Работа М.Рулена об универсалиях в сфере носовых согласных и гласных основана на материале 700 языков.

Тем не менее говорить о полных и неполных универсалиях имеет смысл. Во-первых, даже на этом ограниченном материале обнаружены универсалии, которые не имеют исключений (их и называют полными, или абсолютными), и статистические (вероятностные) универсалии, или «почти-универсалии», формулировки которых сопровождаются указанием на одно-два или три-четыре языка-исключения. Именно в кругу «абсолютных» универсалий окажутся со временем те универсалии, которые релевантны действительно для тысяч языков, причем таких универсалий не так уж мало.

Во-вторых, статистические, или вероятностные универсалии, «более осторожные», в познавательном отношении не менее интересны, чем абсолютные. Они очень информативны, потому что показывают ту грань, где языки балансируют между «обязательным» и «типичным». Среди статистических универсалий нет тривиальных утверждений. Примеры абсолютных универсалий:

— Во всех языках имеются модальные значения (У.Вайнрайх).
— В системе личных местоимений обязательно различение 1-го, 2-го

и 3-го лица (т.е. участников и не-участников коммуникативного акта, а также говорящего и слушающего).

— Если есть противопоставление по числу у существительных, то это же противопоставление есть и у местоимений.

— Количество противопоставлений по категории лица у притяжательных местоимений или притяжательных аффиксов не выше, чем то, которое имеется у личных местоимений.

Примеры статистических универсалий:

— Почти во всех языках имеется не менее 2 гласных фонем. Исключения: язык аранта в Австралии, тонкава (индейский язык), абазинский (кавказская семья). Согласно ларингальной гипотезе Ф. Соссюра, один гласный был в раннем индоевропейском языке.

— В большинстве языков имеется носовой согласный. Исключение: три языка салишской группы

— Если есть противопоставление по роду у существительных, то это же противопоставление есть и у местоимений. Исключение: некоторые дагестанские языки.

— Если есть различие по роду в 3-м лице ед.ч., то это различие имеется и во 2-м лице ед.ч. Исключение: ряд языков Нигерии.

Тройственная оппозиция полных универсалий, «почти-универсалий» и фреквенталий позволяет увидеть вероятностную (статистическую) иерархию закономерностей универсальной структуры человеческого языка:

1) увидеть, что в языке абсолютно необходимо;

2) без чего язык «почти» невозможен (но, значит, все-таки возможен!);

3) что достаточно типично, но все же необязательно, «можно и обойтись»;

4) что в языках встречается крайне редко (это как раз то «обратное» явление, которое представлено в языках-«исключениях» из «почти-универсалий», — например, вокализм, в котором одна гласная фонема).