ГК4 – 1 балл ставится, если речевых ошибок нет.

При оценивании сочинения в формате ОГЭ (ГИА) как самостоятельного вида контроля умений и

навыков учащихся в продуктивной форме рекомендуется руководствоваться следующими критериями:

1) если объем сочинения 139 слов и менее:

оценка «5» выставляется за работу, которая на 90–100% соответствует эталону критериев проверки

13

– от 14 до 15 баллов;

оценка «4» выставляется за работу, которая на 70–89% соответствует эталону критериев проверки

– от 11 до 13 баллов;

оценка «3» выставляется за работу, которая на 50–69% соответствует эталону критериев проверки

– от 8 до 10 баллов;

оценка «2» выставляется за работу, которая на 0–49% соответствует эталону критериев проверки

– от 0 до 7 б.

2) если объем сочинения 140 слов и более:

оценка «5» выставляется за работу, которая на 90–100% соответствует эталону критериев проверки

– от 17 до 19 баллов;

оценка «4» выставляется за работу, которая на 70–89% соответствует эталону критериев проверки

– от 14 до 16 баллов;

оценка «3» выставляется за работу, которая на 50–69% соответствует эталону критериев проверки

– от 10 до 13 баллов;

оценка «2» выставляется за работу, которая на 0–49% соответствует эталону критериев проверки

– от 0 до 9 б.

При оценивании сочинений в формате задания ЕГЭ следует руководствоваться теми же критериями

процентного соотношения качества и объема выполнения задания и его материального выражения в

Оценке по пятибалльной шкале. Максимальный балл определен в спецификации контрольно-

Измерительных материалов и равняется 24 баллам. Сочинение в формате ЕГЭ оценивается по следую-

щим критериям:

Содержание Речевое

оформление

Грамотность Знание

Фактов

Общий

Балл за

Сочине-

Ние

К1 К2 К3 К4 К5 К6 К7 К8 К9 К10 К11 К12

Форму-

Лировка

Про-

Блем

Исход-

Ного

Текста

Коммен-

Тарий к

Сформу-

Лирован-

Ной про-

Блеме

Исходно-

Го текста

Отраже-

Ние по-

Зиции

Автора

Исходно-

Го текста

Аргумен-

Тация

Экзаме-

Нуемым

Соб-

Ственно-

Го мне-

Ния по

Пробле-

ме

Смысло-

Вая цель-

Цель-

Ность,

Речевая

Связ-

Ность и

Последо-

Ватель-

Ность

Изложе-

Ния

Точность

И выра-

Зитель-

Ность

Речи

Соблю

Блю-

Дение

Орфо-

Гра-

Фиче-

Ских

Норм

Соблю

Блю-

Дение

Пунк-

Туаци-

Онных

Норм

Соблю

Блю-

Дение

Грам-

Мати-

Ческих

Норм

Соблю

Блю-

Дение

Рече-

Вых

Норм

Соблю

Блю-

Дение

Этиче-

Ских

Норм

Соблю-

Дение

Фактоло-

Гической

Точности

В фоно-

Вом

Материа-

ле

Мах

Б.

Мах

Б.

Мах

Б.

Мах

Б.

Мах

Б.

Мах

Б.

Мах

Б.

Мах

Б.

Мах

Б.

Мах

Б.

Мах

Б.

Мах

Б.

Мах

Б.

Исходя из этого рекомендуется оценивать сочинение следующим образом:

оценка «5» выставляется за работу, которая на 90–100% соответствует эталону критериев проверки

– от 22 до 24 баллов;

оценка «4» выставляется за работу, которая на 70–89% соответствует эталону критериев проверки

– от 17 до 21 баллов;

оценка «3» выставляется за работу, которая на 50–69% соответствует эталону критериев проверки

– от 12 до 16 баллов;

оценка «2» выставляется за работу, которая на 0–49% соответствует эталону критериев проверки

– от 0 до 11 баллов.

Оценка знаний учащихся в тестовой форме

В том случае, если тестовая работа не является составной частью контроля в формате ОГЭ (ГИА)

Или ЕГЭ, в спецификации к которым приводится перечень проверяемых элементов содержания и опреде-

14

ляются баллы за одно задание и за всю работу в целом, необходимо заранее знакомить учащихся с харак-

тером работы и критериями ее оценивания:

Характеристика проверочной / контрольной работы (теста)

по разделу / теме …….

Характер тестового задания Проверяемые элементы со-

Держания

№ зада-

Ния

Оценка в

Баллах

I. Тестовые задания открытого типа

1.Тестовые задания на дополнение

2. Тестовые задания свободного изложения

II. Тестовые задания закрытого типа

1. Тестовые задания альтернативных ответов

2. Тестовые задания множественного выбора

а) с одним верным ответом

б) с несколькими верными ответами

3. Тестовые задания на восстановление соот-

Ветствия

4. Тестовые задания на восстановление после-

Довательности

* Примечание: В характеристике теста по конкретной теме необходимо указывать только те формы тесто-

Вых заданий, которые в ней используются.

При оценивании тестовых работ рекомендуется использовать следующие критерии:

оценка «5» выставляется за работу, в которой верно выполнено 90–100% заданий;

оценка «4» выставляется за работу, в которой верно выполнено 70–89 % заданий;

оценка «3» выставляется за работу, в которой верно выполнено 50–69 % заданий;

оценка «2» выставляется за работу, в которой верно выполнено 0–49% заданий.

За 100% принимается максимально возможное количество первичных баллов за работу в целом.