Тема 2.5 Немецкая классическая философия

Вопросы для обсуждения:

1. Характерные черты немецкой классической философии

2. Критическая философия И.Канта, ее предмет и задачи

3. Основные принципы построения и содержание философской системы Гегеля

4. Идеалистическая диалектика Гегеля

5. Антропологический материализм Фейербаха

6. Историческое значение немецкой классической философии

 

Темы докладов:

1. Категорический императив И.Канта

2. Развитие абсолютной идеи в философии Гегеля

3. Антропологический материализм Л.Фейербаха

 

 Основные виды учебной деятельности:

1. Участие в коллективном интерактивном обзоре учебного материала темы по пособию

2. Индивидуальная и групповая работа с блоком аналитических заданий к теме по пособию

Основные виды внеаудиторной самостоятельной работы студентов:

1. Подготовка письменных ответов на контрольные вопросы в рабочей тетради.

2. Ведение портфолио и электронного учебно-контрольного файла.

3. Подготовка докладов и рефератов.

4. ИП: анализ основных направлений немецкой классической философии – объективный идеализм и антропологический материализм; графическое изображение результатов анализа в компьютерной презентации; создание электронного кейса.

5. Составление электронного словаря основных категорий и понятий философии.

6. Самостоятельное тестирование в компьютерной лаборатории.

Задания в закрытой форме с выбором одного или нескольких правильных ответов. Выберете правильный ответ.

ТЗ 1 Философ, автор «Критики чистого разума»

-: Г.В.Ф.Гегель

-: И. Фихте

+: И.Кант

-: Б.Спиноза

ТЗ 2 Важнейшее философское произведение И.Канта

-: «Метафизика»

-: «Наука логики»

+: «Критика практического разума»

-: «Красота в природе»

ТЗ 3   И.Кант считает, что пространство и время

-: существуют независимо от нашего сознания

-: существуют объективно

-: это категории материи

+: есть врожденные, доопытные формы чувственности

ТЗ 4 Философия И. Канта «вещь в себе» - это

-: синоним понятий «Бог», «Высший Разум»

-: то, что наличествует в нашем сознании, но нами не осознается

-: неизвестная первопричина мироздания

+: то, что вызывает в нас ощущения, но само не может быть познано

ТЗ 5   Утверждение: «Поступай так, чтобы максима твоей воли могла в то же время стать и принципом всеобщего законодательства» принадлежит

-: Г.В.Ф. Гегелю

-: Л. Фейербаху

+: И. Канту

-: Ф. Ницше

ТЗ 6 Философ, автор «Феноменологии духа», «Науки логики», «Философии истории», «Философии права»

+: Г.В.Ф.Гегель

-: И.Кант

-: Б.Спиноза

-: И. Фихте

ТЗ 7 Философии Г.Гегеля присущ

-: гностицизм

-: материализм

-: бихевиоризм

+: панлогизм

 ТЗ 8   Реальность, составляющая основу мира, по Гегелю

-: природа

+: абсолютная идея

-: человек

-: пространство

ТЗ 9 Представитель немецкой классической философии

-: О.Шпенглер

-: К. Маркс

-: Б.Рассел

+: Л.Фейербах

ТЗ 10 Представителем материализма является

-: Аврелий Августин

-: В.С. Соловьев

+: Л. Фейербах

-: Аристотель

ТЗ 11 Согласно учению И. Канта, научное познание об этих понятиях невозможно

-: космос

+: Бог

-: человек

-: мораль

+: душа

-: искусство

 

Задания в открытой форме

Дополните

ТЗ 12 Предметом теоретической философии по И.Канту должно быть исследование законов разума и его ______________ (ответ: границ).

ТЗ 13 Диалектическая теория развития Гегеля, в основе которой лежит единство и борьба _____________ (ответ: противоположностей).

 

ТЗ 14 Согласно Гегелю истинным двигателем мировой истории является

Мировой ___________ (ответ: Дух).

Задания на уровне «знать», «уметь» и «владеть»

 (оцениваются, как умение анализировать конкретную информацию и выявлять причинно-следственные связи)

1. И.Кант считал, что совесть – это показатель человечности, она не зависит от материальных условий и причин, это как бы голос Бога в нас. А.Шопенгауэр, напротив, полагал, что совесть на девять десятых – результат страха перед общественным порицанием. Какая точка зрения более правильно выражает, по вашему мнению, природу человека?

 

2. Многие философы считают систему Гегеля консервативной и догматичной, ведь он хотел осчастливить человечество абсолютной законченной истиной, которая бы уже не требовала дальнейшего развития. А как же это соотносится с его методом? Ведь учение о развитии, идеалистическая диалектика – величайшая заслуга Гегеля?

1. Ф.Энгельс, характеризуя философскую позицию Фейербаха в целом, показал, что автор «Сущности христианства» в своей критике идеализма не был последователен. Защищая материализм «внизу» (во взглядах на природу), он оставался идеалистов «вверху» (в понимании человеческой истории). Как вы понимаете эту мысль Энгельса?

Тема 2.7 Русская философия

Вопросы для обсуждения:

1. Этапы развития русской философии, ее школя и течения

2. Западники и славянофилы о месте России

3. Проблема человека, его природы и сущности, смысла жизни и предназначения

4. Философские воззрения Ф.М.Достоевского и Л.Н.Толстого

5. Философия всеединства Владимира Соловьева

6. Русский космизм

 

Темы докладов:

1. Русская интеллигенция как исторический феномен

2. Мессианский универсализм – основное содержание русской идеи

3. Западники и славянофилы ХХ века: на пути к синтезу (современные дискуссии о судьбе России)

 

 Основные виды учебной деятельности:

1. Участие в коллективном интерактивном обзоре учебного материала темы по пособию

2. Индивидуальная и групповая работа с блоком аналитических заданий к теме по пособию

Основные виды внеаудиторной самостоятельной работы студентов:

1. Подготовка письменных ответов на контрольные вопросы в рабочей тетради.

2. Ведение портфолио и электронного учебно-контрольного файла.

3. Подготовка докладов и рефератов.

4. ИП: анализ основных направлений русской философии – западников и славянофилов; графическое изображение результатов анализа в компьютерной презентации; создание электронного кейса.

5. Составление электронного словаря основных категорий и понятий философии.

6. Самостоятельное тестирование в компьютерной лаборатории.

Задания в закрытой форме с выбором одного или нескольких правильных ответов. Выберете правильный ответ.

 ТЗ 1   Представители русского космизма

+: Федоров

+: Циолковский

-: Катков

-: Писарев

ТЗ 2   Философское направление в России 19 века, представители которого утверждали, что Россия имеет самобытный путь развития

-: русский социализм

-: западничество

-: легальный марксизм

+: славянофильство