Поперечные профили набережных и береговой полосы: На городских территориях берегоукрепление проектируют с учетом технических и экономических требований, но особое значение придают эстетическим...
Семя – орган полового размножения и расселения растений: наружи у семян имеется плотный покров – кожура...
Топ:
Определение места расположения распределительного центра: Фирма реализует продукцию на рынках сбыта и имеет постоянных поставщиков в разных регионах. Увеличение объема продаж...
Характеристика АТП и сварочно-жестяницкого участка: Транспорт в настоящее время является одной из важнейших отраслей народного...
Оценка эффективности инструментов коммуникационной политики: Внешние коммуникации - обмен информацией между организацией и её внешней средой...
Интересное:
Искусственное повышение поверхности территории: Варианты искусственного повышения поверхности территории необходимо выбирать на основе анализа следующих характеристик защищаемой территории...
Аура как энергетическое поле: многослойную ауру человека можно представить себе подобным...
Принципы управления денежными потоками: одним из методов контроля за состоянием денежной наличности является...
Дисциплины:
2019-08-27 | 148 |
5.00
из
|
Заказать работу |
|
|
а) Чтобы сильным стать и ловким,
Приступаем к тренировке!
Потянулись, потянулись.
Вправо, влево поклонились
И на месте в бег пустились.
—Что вы делали?
—Что называют эти слова?
б) Пальчиковая гимнастика.
— Гонки многоножек (попеременное передвижение пальцами-ножками по столу. Каждая ножка делает по одному шагу).
— Гонки двуножек (движения выполняются средним и указательным пальцами).
Четвертый этап эстафеты.
—Животные тоже соревнуются, кто быстрее передвигается.
—Как передвигается медведь (сорока, змея, заяц, лягушка, щука)?
—Ходит, летает, ползает, бегает, прыгает, плавает — что называют эти слова?
У детей картинки с изображениями животных: слон, гусеница, бабочка, кит, кузнечик, волк и т. д.
—Подумайте, как передвигается ваше животное?
—Составьте предложение по схеме:
—Кто из них передвигается быстрее?
—Поставьте картинки в ряд по мере увеличения скорости передвижения животных.
Пятый этап эстафеты. «Лишнее слово» (с. 10).
едет коньки
плывет клюшка
мяч бежит
забивает шайба
— Что изображено на картинке: предмет или действие предмета? Назовите лишнее слово.
Итог занятия.
— Сегодня мы познакомились со словами, называющими действие предмета. Назовите каждый по одному слову, называющему действие предмета.
Финиш.
ЗАНЯТИЕ № 5
Тема: Слова, называющие признаки предмета.
Цель: дать понятие о словах, называющих признаки предмета; расширить и уточнить словарь признаков предмета; упражнять в согласовании имен прилагательных с именами существительными; тренировать детей в составлении простого распространенного предложения; развивать логическое мышление.
|
Оборудование: простые карандаши, звездочки, мяч, предметные картинки, альбом 1.
Ход занятия.
1. Организационный момент.
Логопед произносит слово, называющее предмет, а дети к нему подбирают слово, называющее действие предмета.
солнце... (светит)
дождь...
ветер... и. т. д.
2. Знакомство со словами, называющими признаки предмета.
Дети открывают пособие: «Раз, два, три, летающая тарелка на страницу 11 лети».
— В сказочной стране жили-были три гнома. Жили они дружно, но были очень разные. Найдите их на странице книги. Какие они?
Дети описывают гномиков по форме туловища, цвету одежды и настроению.
— У гномиков были домики. Найдите каждому гномику свой домик и проведите к нему дорожку. Как узнали домик сердитого гномика (веселого, грустного)?
Логопед делает вывод: Круглый, квадратный, треугольный, красный, желтый, синий, грустный, веселый, сердитый — это слова, называющие признаки предмета.
3. Упражнение в согласовании имени прилагательного с именем существительным.
— В саду гномы выращивали яблоки, груши, ягоды, в огороде — лук. Рассмотрите картинки — здесь они нарисованы. Гномики предлагают нам игру «Кто больше?» Назовите как можно больше слов, называющих признаки яблока (груши, лука, ягод). Яблоко какое?
Логопед обращает внимание детей на окончание в вопросе и в прилагательном. Дети называют слова, получая звездочку за каждое слово.
Подводятся итоги игры.
4. Физминутка.
а) Имитация движения с речевым сопровождением.
— Вспомните, какие слова, называющие признаки мяча, прозвучали в стихотворении.
Мой веселый звонкий мяч, | Прыжки на правой ноге с имитацией отбивания мяча правой рукой. |
Ты куда помчался вскачь? | Прыжки на правой ноге с имитацией отбивания мяча левой рукой. |
Красный, желтый, голубой, Не угнаться за тобой. | Прыжки на обеих ногах с имитацией отбивания мяча обеими руками. |
б) Игра «Наоборот».
|
Логопед, бросая ребенку мяч, называет слово, а ребенок, возвращая мяч, называет слово, противоположное по значению.
Большой —...
Длинный —...
Высокий —...
Широкий —... и т. д.
5. Упражнение в употреблении слов, называющих признаки предмета, в загадках.
— По вечерам гномики любили собираться вместе и загадывать загадки. Вот одна из них:
Сам алый, сахарный,
Кафтан зеленый, бархатный.
— Что это?
— Какие слова помогли отгадать загадку?
—Какие это слова?
— А теперь попробуйте составить загадку о лисе (о солнце), используя слова, называющие ее (его) признаки.
6. Логическое упражнение «Назовите лишнее слово».
— Послушайте слова, назовите лишнее слово. Объясните, почему оно лишнее?
Высокий, широкий, дом, большой.
Прыгать, добрый, бежать, спать.
7. Итог занятия.
|
|
Таксономические единицы (категории) растений: Каждая система классификации состоит из определённых соподчиненных друг другу...
Индивидуальные очистные сооружения: К классу индивидуальных очистных сооружений относят сооружения, пропускная способность которых...
Эмиссия газов от очистных сооружений канализации: В последние годы внимание мирового сообщества сосредоточено на экологических проблемах...
Типы оградительных сооружений в морском порту: По расположению оградительных сооружений в плане различают волноломы, обе оконечности...
© cyberpedia.su 2017-2024 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!