Своеобразие русской архитектуры: Основной материал – дерево – быстрота постройки, но недолговечность и необходимость деления...
Кормораздатчик мобильный электрифицированный: схема и процесс работы устройства...
Топ:
Основы обеспечения единства измерений: Обеспечение единства измерений - деятельность метрологических служб, направленная на достижение...
Эволюция кровеносной системы позвоночных животных: Биологическая эволюция – необратимый процесс исторического развития живой природы...
Определение места расположения распределительного центра: Фирма реализует продукцию на рынках сбыта и имеет постоянных поставщиков в разных регионах. Увеличение объема продаж...
Интересное:
Берегоукрепление оползневых склонов: На прибрежных склонах основной причиной развития оползневых процессов является подмыв водами рек естественных склонов...
Лечение прогрессирующих форм рака: Одним из наиболее важных достижений экспериментальной химиотерапии опухолей, начатой в 60-х и реализованной в 70-х годах, является...
Аура как энергетическое поле: многослойную ауру человека можно представить себе подобным...
Дисциплины:
2018-01-04 | 325 |
5.00
из
|
Заказать работу |
|
|
Своеобразие исторического пути Индии. Ведизм. Индийская община и государственная власть. Кастовый строй. Личность и общество. Религии Индии. Буддизм и его истины. Ислам в индийской истории.
Китай: конфуцианская идеология и общественная жизнь. Расцвет конфуцианской империи (династии Тан и Сун). Земледелие. Торговля. Управление. Мануфактурное производство. Китай и северные варвары.
Средневековая Япония. Сословия. Кодекс бусито. Императорская власть и режим сёгуната.
Студент должен:
знать:
- даты важнейших событий истории средневековой Индии, Китая, Японии и хронологические рамки и периоды значительных событий и процессов, происходящих в этих странах;
- основные понятия и термины;
- наиболее значимые религиозные и политические события;
- основные религии и их мировосприятие;
- изменения на геополитической карте этих стран;
уметь:
- читать историческую карту Индии, Китая, Японии в средние века с опорой на легенду;
- определять место этих стран в мировой истории и на геополитической карте мира;
- работать с понятиями и терминами и оперировать ими;
- владеть элементами исторического анализа;
- называть основные религии Востока и характеризовать их;
- логически излагать основные события;
- сравнивать и давать оценку историческим событиям;
- проводить поиск информации в словарях и справочниках;
- соотносить исторические события, процессы научной периодизации общества;
- рассказывать (устно или письменно) о цивилизациях средневековой Индии, Китая, Японии и их особенностях;
- составлять хронологические и синхронистические и таблицы.
Самостоятельная работа.
1. Работа с терминами, понятиями, историческим словарем (Буддизм, Ведизм, карма Веда, каста, самураи, бусито, сёгунат, конфуцианство).
|
2. Составить хронологическую таблицу из истории основных событий средневековой Индии, Китая и Японии.
Раздел 4. История нового времени.
Введение.
Понятие «новое время». Хронологические рамки и периодизация нового времени. Великие географические открытия, их последствия. Карта мира в новое время. Образование колониальных империй. Метрополии и колонии. Переход от аграрного к индустриальному обществу. Начало модернизации в странах Европы и мира.
Место нового времени и проблема целостностей европейской цивилизации.
Студент должен:
знать:
- хронологические рамки истории нового времени, его периодизацию; основные даты;
- формирование научной картины мира в новое время;
- изменения на геополитической карте мира в период Великих географических открытий и образование колониальных империй;
- основные понятия и термины, характерные для периода нового времени (Великие географические открытия, метрополии, колонии, индустриальное общество, модернизация);
- основные Великие географических открытиях и их последствия;
- образование колоний и метрополий;
- о развитии индустриальных обществ, научных открытиях и модернизации;
- масштабные события из истории нового времени - Великие географические открытия, образование колониальных империй, процессы индустриализации и модернизации;
уметь:
- составлять хронологические и синхронистические таблицы из истории нового времени;
- характеризовать периоды нового времени;
- читать историческую карту Великих географических открытий и образования колониальных империй;
- использовать данные исторической карты для характеристики политического и экономического развития стран и регионов мира в новое время;
- проводить поиск информации в словарях, справочниках, атласах;
- сравнивать данные разных источников, выявлять их сходство и различие;
|
- рассказывать об основных исторических событиях эпохи Великих географических открытий и образования колониальных империй;
- оперировать понятиями;
- составлять биографическую справку, характеристику о первооткрывателях, мореплавателях и мореходах нового времени;
- объяснять смысл, значение важнейших исторических событий нового времени;
- излагать суждения о причинно-следственных связях событий данного периода;
- объяснять, в чем состояли мотивы, цели и результаты деятельности первооткрывателей и мореплавателей, осуществивших Великие географические открытия;
- высказывать суждения о представленных в учебной литературе и других источниках версиях и давать им оценки из истории Нового времени;
- определять и объяснять своё отношение к событиям и личностям в истории нового времени.
Самостоятельная работа.
1. Составить историческую справку об эпохе Великих географических открытий и её мореплавателях: Бартоломео Диаш, Васко да Гамма, Христофор Колумб, Америго Веспуччи, Фернандо Магеллан, Эрнандо Кортес) и сделать вывод об эпохе Великих географических открытий, первопроходцах и мореплавателях.
|
|
Поперечные профили набережных и береговой полосы: На городских территориях берегоукрепление проектируют с учетом технических и экономических требований, но особое значение придают эстетическим...
Архитектура электронного правительства: Единая архитектура – это методологический подход при создании системы управления государства, который строится...
Семя – орган полового размножения и расселения растений: наружи у семян имеется плотный покров – кожура...
Двойное оплодотворение у цветковых растений: Оплодотворение - это процесс слияния мужской и женской половых клеток с образованием зиготы...
© cyberpedia.su 2017-2024 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!