История развития пистолетов-пулеметов: Предпосылкой для возникновения пистолетов-пулеметов послужила давняя тенденция тяготения винтовок...
Биохимия спиртового брожения: Основу технологии получения пива составляет спиртовое брожение, - при котором сахар превращается...
Топ:
Процедура выполнения команд. Рабочий цикл процессора: Функционирование процессора в основном состоит из повторяющихся рабочих циклов, каждый из которых соответствует...
Проблема типологии научных революций: Глобальные научные революции и типы научной рациональности...
История развития методов оптимизации: теорема Куна-Таккера, метод Лагранжа, роль выпуклости в оптимизации...
Интересное:
Распространение рака на другие отдаленные от желудка органы: Характерных симптомов рака желудка не существует. Выраженные симптомы появляются, когда опухоль...
Принципы управления денежными потоками: одним из методов контроля за состоянием денежной наличности является...
Берегоукрепление оползневых склонов: На прибрежных склонах основной причиной развития оползневых процессов является подмыв водами рек естественных склонов...
Дисциплины:
 2017-11-22 |
 167 |
из
5.00
|
Заказать работу |
|
|
|
|
| № блока | Компетенции | Максимальный балл | Оценка группового руководителя |
| ПК-1, ПК-2, ПК-4 | |||
| ПК-2 | |||
| ПК-3 | |||
| ОПК-3 | |||
| Коэффициент полноты сформированности компетенций (Этап 1), К1 |
Оценка состояния трудовой дисциплины студента-практиканта [6]
| № | Показатель | k | Штрафной балл, b (от -1 до 0) | Итого | |||
| $ | 
| 
| ||||
| Соблюдение установленного режима работы (6-часовой рабочий день) | 0,04 | ||||||
| Посещение занятий учителя (не менее 5) и коллег-студентов (не менее 6) | 0,04 | ||||||
| Своевременное представление на проверку конспекта проводимого занятия учителю и групповому руководителю (за 3 дня до даты проведения занятия) | 0,03 | ||||||
| Регулярное планирование текущей работы в рабочей тетради практиканта. Своевременное оповещение о планируемых занятиях | 0,03 | ||||||
| Своевременное представление отчетной документации (на коллоквиум по результатам педагогической практики) | 0,02 | ||||||
| ИТОГО | 0,16 |
Экспертная оценка сформированности профессиональных компетенций
| Компетенции | Максимальный балл | Оценка сформированности компетенций | |||
| Студент | Учитель | Групповой руководитель | Итог | ||
| ПК-1 | |||||
| ПК-2 | |||||
| ПК-3 | |||||
| ПК-4 | |||||
| ОПК-3 |
10. Итоговая оценка готовности студента-практиканта к профессиональной деятельности
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
|
|
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Итоговая отметка __________________________
11. 
Анкета оценки удовлетворенности работодателя качеством подготовки студентов-практикантов
Дата заполнения анкеты ____________
Наименование образовательного учреждения _____________________________
Уважаемые коллеги!
Оцените уровень профессиональной подготовки студентов ЮУрГГПУ в соответствии с требованиями профессионального стандарта педагога (ПСП).
Для ответов в данном разделе используйте шкалу от 1 до 5 (1- абсолютная неудовлетворенность, 5 – абсолютная удовлетворенность).
| № п/п | Профессиональная подготовка | Балл (от 0 до 5) |
| Уровень профессиональной теоретической подготовки | ||
| Уровень практических знаний, умений | ||
| Способность работать в коллективе, команде | ||
| Способность эффективно представлять себя и результаты своего труда | ||
| Нацеленность на карьерный рост и профессиональное развитие | ||
| Готовность управления коллективом | ||
| Готовность и способность к дальнейшему обучению | ||
| Способность воспринимать и анализировать новую информацию | ||
| Эрудированность, общая культура | ||
| Дисциплинированность, исполнительность, ответственность |
Благодарим за Ваши ответы!
Подпись ___________________________
подпись, дата
[1] Примеры форматов данных – flash-ролик, презентация, doc, html, рукопись и т.д.
|
|
[2] Примеры форматов данных – flash-ролик, презентация, doc, html, руковпись
[3] Примеры форматов данных – flash-ролик, презентация, doc, html, руковпись
[4] Примеры форматов данных – flash-ролик, презентация, doc, html, рукопись
[5] Примеры форматов данных – flash-ролик, презентация, doc, html
[6]Невыполнение показателей ведет к снижению итоговой оценки за практику!
|
|
|
Папиллярные узоры пальцев рук - маркер спортивных способностей: дерматоглифические признаки формируются на 3-5 месяце беременности, не изменяются в течение жизни...
Двойное оплодотворение у цветковых растений: Оплодотворение - это процесс слияния мужской и женской половых клеток с образованием зиготы...
Общие условия выбора системы дренажа: Система дренажа выбирается в зависимости от характера защищаемого...
Семя – орган полового размножения и расселения растений: наружи у семян имеется плотный покров – кожура...
© cyberpedia.su 2017-2024 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!