Bilden Sie zusammengesetzte Substantive mit Hilfe von “s” dem Muster

 

nach. Übersetzen Sie diese. Gebrauchen Sie die Über setzung bei der Arbeit am Text A.

Muster:die Forschung + s	das Institut = das Forschungsinstitut научно-
исследовательский институт
die Verarbeitung	das Werk
der Betrieb	die Abteilung
der Betrieb	der Ingenieur
der Versuch	die Anlage
die Produktion	die Art
das Wissen	das Gebiet
die Konstruktion	der Ingenieur
die Konstruktion	die Eigenschaft
der Betrieb	die Bedingungen
die Aufstellung	der Plan

 

6. Geben Sie russische Äquivalente. qualifizierte Fachleute

 

Fachleute mit weitem Gesichtskreis

 

die Kenntnisse der Konstruktionseigenschaften in der petrolchemischen Industrie arbeiten

 

die Betriebsanlagen betreiben die Einzelteile schmieren

die Erforschungen durchführen

 

 

Apparate mit höheren Kennzahlen die Instandsetzung sichern

unter den optimalen Bedingungen

 

7. Gebrauchen Sie die Übersetzung von den neuen Termin i bei der Arbeit am Text A.

die Verfahrenstechnik – машины и аппараты химических производств die Ausrüstung – оборудование

die Einrichtung – устройство die Störungen – неполадки

der Montagedienst – служба монтажных работ

die Montagezeichnung Syn. der Aufstellungsplan – установочный чертеж die Montageleistungen – монтажные работы

die Betriebsführung – обслуживание машины в процессе работы das Betriebsverhalten – рабочая характеристика

die Baustoffproduktion – предприятие строительных материалов

8. Kombinieren Sie dem Muster nach: das Werk chemisch = das chemische Werk.

die Wissenschaften petrolchemisch

 

die Fachleute optimal

 

der Gesichtskreis qualifiziert

 

die Industrie weit

 

der Mitarbeiter ingenieurtechnisch

 

der Grundprozess chemisch

 

die Apparate wissenschaftlich

 

die Abteilung technisch

 

die Technologie neu

 

die Bedingungen veraltet

 

Text A

 

1. Lesen Sie folgenden Text Informieren Sie sich üb er den Beruf des Ingenieur-Mechanikers.

 

Unsere Universität bildet Fachleute für die Volkswi rtschaft in 9 Fakultäten und 31 Fachrichtungen heran. Eine dieser Fachrichtungen ist die Verfahrenstechnik. Die Verfahrenstechnik ist ein Wissensgebiet, dessen Inhalt den Zusammenhang der Chemie und der ingenieurtechnischen Wissenschaften darstellt. In den deutschen technischen Hochschulen entwickelte sich die Verfahrenstechnik aus dem Maschinenbau.

 

 

 

Die technologische Fakultät wurde im Jahre 1975 geg ründet. Seit der Öffnung der Hochschule bildet die älteste Fakultät qualifiz ierte Fachleute in der Fachrichtung “Verfahrenstechnik” mit der Verleihung der Qualifikation von Ingenieur-Mechaniker heran. Diese Fachrichtung formiert Fachleute mit weitem Gesichtskreis. Sie beherrschen nicht nur die Kenntnisse der Vorgänge, die in den Apparaten verlaufen, sondern auch die Kenntnisse der Konstruktionseigenschaften und Stoffe, aus denen diese Apparate hergestellt werden. Die Fachleute solcher Spezialisierung könne n in den Erdölverarbeitungswerken, in der petrolchemischen I ndustrie, sowie in der Baustoffproduktion verwandten Zweigen wie Biotechnologie und chemische Technologie arbeiten. Die chemischen Einrichtungen sind sehr mannigfaltig. Es ist schwer, einen anderen Zweig der Volkswirtschaft zu nennen, wo so viele Maschinen und Apparate eingesetzt werden.

 

Jede Produktionsart wird unter Mitwirkung von Ingenieuren, Technickern und Facharbeitern gewährleistet. Am technischen Grundpr ozess jeder Betriebsabteilung nehmen der Betriebsingenieur und der Ingenieur-Mechaniker unbedingt teil. Der Ingenieur-Mechaniker beschäftig t sich mit den Fragen, die mit den Maschinen und Apparaten verbunden sind.

 

Jeder Betrieb hat in seiner Entwicklung vier Etappen:

 

1. Entwicklung der Technologie und Austrüstung.

 

2. Projektierung des Betriebs.

 

3. Bau und Montage der Ausrüstung.

 

4. Inbetriebnahme.

 

In der ersten Etappe arbeitet Ingenieur oder wissenschaftlicher Mitarbeiter. Seine Aufgaben sind:

 

1. die Versuchsanlagen für die Ausführung der Erforsc hungen zu konstruieren

 

2. die Erforschungen durchzuführen

 

3. Empfehlungen in der Modernisierung der vorhandenen Maschinen und Apparate zu entwickeln.

 

4. Empfehlungen im Bau der neuen Maschinen und Apparate mit höheren Kennzahlen der Arbeit zu entwickeln.

 

In der zweiten Etappe kann der Ingenieur-Mechaniker zwei Aufgaben lösen:

 

1. als Konstruktionsingenieur neue Ausrüstung zu kons truieren.

 

2. als Projektierungsingenieur Montagezeichnungen zu entwickeln, laut denen die Ausrüstung in den neuen Abteilungen montiert we rden wird.

 

In der dritten Etappe beschäftigt sich der Ingenieu r-Mechaniker als Montageingenieur mit der Organisationsarbeit in der Aufstellung der den Montagezeichnungen entsprechenden neuen Ausrüstung.

 

 

 

Er muss schnell und leicht die Zeichnungen verstehen können, Betriebsverhalten der Ausrüstung und ihre Montageverfahren gut kennen. Die Montageleistungen werden in der Regel von einem Montagedienst ausgefü hrt. Danach werden Versuche durchgeführt, Störungen beseitigt und der Betrieb wird den Ingenieuren übertragen. Sie werden die neue Ausrüst ung betreiben.

 

In der vierten Etappe führt der Ingenieur-Mechanike r drei Arbeitsarten aus:

 

1. Er beobachtet die normale Arbeit der Betriebsanlagen.

 

2. Er sichert die Instandsetzung von Maschinen und Apparaten in den Reparaturwerkstätten.

 

3. Er entwickelt neue Einrichtungen für die Rekonstru ktion der funktionierenden Ausrüstung.

 

Damit die Ausrüstung normal funktioniert, muss der Ingenieur-Mechaniker rechtzeitig die Instandsetzung durchführen, Einzelt eile schmieren, Betriebsbedingungen einhalten, die veralteten Maschinen und Apparate rechtzeitig gegen die moderne Ausrüstung austausche n.

 

Eine der Hauptaufgaben des Ingenieur-Mechanikers, der für die Maschinerie des Chemiebetriebes zuständig ist, ist die Betriebsführ ung und die Ausnutzung der Apparate unter den optimalen Bedingungen.

 

Es sei betont, dass Ingenieur-Mechaniker in der Fachrichtung “Verfahrenstechnik” verschiedene Posten bekleiden k ann.

 

Praktisch kann er auf vielen Gebieten der Volkswirtschaft arbeiten, weil die während des Studiums erlernten Fächer die wichtigst en Wissensgebiete umfassen. Der Beruf des Ingenieur-Mechanikers ist verantwortungsvoll. Manchmal ist die Arbeit auf dem Gebiet der Chemie mit Risiko verbunden.

 

2. Lesen Sie folgende Sätze und übersetzen Sie dies e.

 

1. Meine Fachrichtung heißt Verfahrenstechnik und Aus rüstung der Baustoffproduktion.

 

2. Die Fachleute solcher Spezialisierung können in ve rschiedenen Zweigen der Volkswirtschaft arbeiten.

 

3. Der Ingenieur-Mechaniker beschäftigt sich auch mit der Organisationsarbeit.

 

4. In der ersten Etappe arbeitet Ingenieur-Mechaniker als Konstruktionsingenieur.

 

5. Er konstruiert neue Versuchsanlagen.

 

6. Als wissenschaftlicher Mitarbeiter führt Ingenieur -Mechaniker die Erforschungen durch.

 

7. Er modernisiert die vorhandenen Maschinen und Apparate.

 

8. Ingenieur-Mechaniker kann auch als Projektierungsingenieur arbeiten.

 

9. Er entwickelt neue Montagezeichnungen.

 

10. In der dritten Etappe kann der Ingenieur-Mechaniker als Montageingenieur arbeiten.

 

 

 

3. Finden Sie im Text A deutsche Äquivalente.

1. разработка технологии и оборудования

 

2. проектирование производства

3. строительство и монтаж оборудования

4. пуск производства в эксплуатацию

5. модернизация существующих аппаратов

6. создание новых машин

7. эксплуатировать оборудование

8. устранять неполадки

9. ремонтная мастерская

10. знать способы монтажа

 

4. Bilden Sie Sätze mit den obengenannten Wortverbi ndungen.

5. Finden Sie im Text A und übersetzen Sie schriftl ich Satzgefüge. a) mit dem Attributsatz

b) Passivsätze

6. Beantworten Sie folgende Sätze.

 

1. Wie heißt Ihre zukünftige Fachrichtung?

 

2. Für welchen Industriezweig der Volkswirtschaft bil det die technologische Fakultät Fachleute heran?

 

3. Wo kann der Ingenieur-Mechaniker arbeiten?

 

4. Wer nimmt am technischen Grundprozess jeder Betriebsabteilung teil?

 

5. Mit welchen Fragen beschäftigt sich der Ingenieur- Mechaniker?

 

6. Wie viel Etappen hat jeder Betrieb in seiner Entwicklung?

 

7. Wovon werden die Montageleistungen ausgeführt?

 

8. Was muss der Ingenieur-Mechaniker machen, damit die Ausrüstung normal funktioniert?

 

9. Was ist eine der Hauptaufgaben des Ingenieur-Mechanikers?

 

10. Ist die Arbeit des Ingenieur-Mechanikers verantwortungsvoll?