Произношение немецких гласных

a) бежишь b) побежишь c) бегал.

3. Er sprach gut Deutsch.

a) разговаривает b) разговаривал c) будет разговаривать.

4. Im Sommer werde ich mich gut erholen.

a) отдыхаю b) буду отдыхать c) отдыхал.

Teil 3. Прочитайте текст о Ньютоне, постарайтесь понять его содержание.

Newton kocht ein Ei

Der englische Physiker Newton vergass bei der Arbeit alles andere. Er ass und trank nicht, und er schlief auch nicht. Eines Morgens kam er wieder nicht zum Frühstück. Da brachte ihm seine Frau ins Labor Brot, einen Topf mit Wasser und ein Ei. Newtons Frau nahm seine Uhr, legte sie neben das Ei und sagte: «Wenn du essen willst, koche das Ei drei Minuten.» Nach einiger Zeit kam sie wieder in das Zimmer. Newton stand neben dem Topf. Er las. In der linken Hand hielt er ein Buch, in der rechten das Ei. Im Topf kochte seine Uhr.

Слова к тексту:

Vergessen (vergass) забывать

Essen (ass) есть

Trinken (trank) пить

Schlafen (schlief) спать

Bringen (brachte) приносить

Halten (hielt) держать

das Frühstück завтрак

der Topf кастрюля

ein Ei kochen варить яйцо

Задание. Ответьте на вопрос: Hat Newton ein Ei gekocht?

Teil 4. Какое слово Вы будете искать в словаре для перевода выделенной части предложения.

1.Viele Sportler flogen nach Berlin.

a) flogen b) flog c) fliegen

2. Das Moskauer Festival fand im Sommer statt.

a) fand, statt b) finden, statt c) stattfinden

3. Er hat eine interessante Geschichte erzählt.

a) haben, erzählt b) erzählen c) erzählt.

Алфавит (ALPHABET)

Повторяйте постоянно немецкий алфавит, это даст Вам возможность свободно пользоваться словарем, избавит от орфографических ошибок при письме, поможет читать правильно и быстро!

Фонетика

Lektion 1

Предложения с отрицанием

В немецком предложении может быть только одно отрицание.

Отрицание nicht

Если отрицается все предложение, то отрицание nicht ставится:

1) в конце предложения, если сказуемое простое:

Ich studiere jetzt nicht.

2) перед неизменяемой частью сказуемого, если сказуемое составное и сложное:

Ich will heute ins Kino nicht gehen.

Если отрицание относится к именной части сказуемого или к какому-либо другому члену предложения, то отрицание nicht ставится перед этим словом.

Die Schule ist nicht gross.

Das ist nicht Martin.

Ich will heute nich t ins Kino gehen.

Ich will nicht heute ins Kino gehen.

При отрицании существительных часто используется отрицательное местоимение kein.

Lebenslauf eines Studenten

Один студент рассказывает о себе немецкому другу. Прочтите его рассказ и по этому образцу напишите свою биографию.

Ich heisse Oleg Petrow. Ich bin 17 Jahre alt. Ich wurde am 15. September 1999 (am fünfzehnten September neunzehnhundertneunundneunzig) in der Stadt Magnitogorsk geboren. Jetzt bin ich Student des Magnitogorsker berufspädagogischen Colleges, ich studiere im ersten Studienjahr an der technologischen Fakultät. In diesem Jahre beendete ich die Schule. Ich habe eine Familie, sie ist nicht so gross. Das sind meine Eltern, meine Schwester und ich. Wir wohnen in der Stadt Magnitogorsk. Ich habe auch Grosseltern, sie leben nicht mit uns. Sie sind Rentner und arbeiten nicht.

Mein Vater ist 44 Jahre alt. Er ist Ingenieur. Er arbeitet als Elektriker im Hüttenkombinat. Er arbeitet viel und verdient gut. Meine Mutter ist vier Jahre jünger. Sie ist Lehrerin von Beruf, sie unterrichtet Mathe. Die Mutter führt auch unseren Haushalt. Meine Schwester ist 19 Jahre alt, sie ist zwei Jahre älter als ich. Sie heisst Irina. Sie studiert an der Fremdsprachenfakultät der Universität. Sie studiert Deutsch und Englisch. Ihr Hobby ist Lesen. Wir haben zu Hause eine grosse Bibliothek.

Ich interessiere mich für Musik, Sport und Computer. Ich mag Musik, besonders Rock, spiele Gitarre, gehe gern auf Parties und in die Disko. Ich treibe Sport, dreimal in der Woche trainiere ich Leichtathletik. Ich bin ein "Metallurg"-Fan. "Metallurg" ist eine Eishockeymannschaft unserer Stadt!

2. Обратите внимание на лексику по теме «Lebenslauf eines Studenten». Выучите слова, они Вам понадобятся, чтобы уметь рассказать о себе.

1. heissen – называть, называться

2. Wie heisst du? – Как тебя зовут?

3. wurde... geboren – родился

4. wohnen - жить

5. leben - жить

6. der Rentner – пенсионер

7. verdienen – зарабатывать

8. von Beruf sein – быть по профессии

9. unterrichten – преподавать

10. den Haushalt führen – вести домашнее хозяйство

11. die Mathe = Mathematik

12. mögen (ich mag) – любить

13. sich interessieren für - интересоваться

14. die Party – вечеринка

15. die Disko – Diskothek

16. der Fan – болельщик

17. die Eishockeymannschaft – хоккейная команда

18. arbeiten als – работать кем-либо.

3. Подготовьте вопросы, чтобы расспросить своего немецкого друга о нем самом и его семье.

Образец:

1. Wie heisst du?

2. Wie alt bist du?

3. Wo und wann bist du geboren?

4. Hast du eine grosse Familie? usw (und so weiter = и так далее)

4. Разыграйте диалог с другими студентами. Расспросите друг друга о семье, о себе.

5. Познакомьтесь с биографией Марины Шульц по данным ее анкеты. Составьте такую же анкету на немецком языке, заполнив ее сведениями о себе.

Lebenslauf

Name: Schulz

Vorname: Marina

Geburtsdatum: 21.09.76

Geburtsort: Köln

Staatsangehörigkeit: deutsch

Ausbildung: 1982-1986 Grundschule

1986-1992Realschule

1992-1994 Dolmetscherinstitut in Berlin

1994-1996 Sprachpraktikum in London

Beruf: Dolmetscher Englisch- Deutsch

Arbeitsstelle: Sekretärin bei Firma Impex Berlin

Wohnort: Potsdam

Anschrift: Gartenstrasse 14

Telefon: 123 45 67 89

Familienstand: ledig

Unterschrift

6. Представьте себе, что Вы оформляетесь на работу после окончания колледжа. Напишите свою автобиографию, предварительно ответив на вопросы:

1. Wie heissen Sie?

2. Wo und wann wurden Sie geboren?

3. Wie ist Ihr Familienstand? (семейное положение)

4. Welche Berufsausbildung (образование) haben Sie?

5. Was sind Sie von Beruf?

6. Wo und wann besuchten Sie Mittel- und Fachschule?

7. Wo wohnen Sie?

8. Welche Fremdsprachen beherrschen Sie (владеете)?

9. Können Sie mit dem Personalcomputer arbeiten?

Обратите внимание, как эта деловая биография отличается от Вашего рассказа о себе!

Lektion 2

Вопросительные слова

Wer – кто, wem – кому, wen – кого, was – что, wessen – чей, warum – почему, wozu – зачем, wann – когда, wo – где, wie – как, wieviel – сколько, welcher – какой, который, wie lange – как долго, seit wann – с каких пор.

Übung 1. Измените в предложениях прямой порядок слов на обратный.

1. Ich studiere am College viele Fächer. 2. Ich studiere auch gern Deutsch. 3. Ich wohne jetzt in der Stadt Magnitogorsk. 4. Meine Eltern wohnen schon zehn Jahre im Ausland. 5. Mein Vater arbeitet seit diesem Jahre im Kombinat. 6. Frau Schmidt macht Einkäufe mit Vergnügen. 7. Ich stehe morgen früh auf. 8. Er macht am Abend seine Hausaufgaben. 9. Sie besucht die Bibliothek oft. 10.Wir kommen heute zu den Freunden.

Übung 2. Сформулируйте правильно вопросы.

а) – …?

– Nein, er ist Programmierer.

b) – …?

– Ja, ihr Name ist Heinemann.

с) – …?

– Nein, er kommt aus Neuseeland.

d) – …?

– Ja, er arbeitet erst drei Tage hier.

e) – …?

– Ja, ich bin Frau Schmidt.

f) – …?

– Ja, er reist gern.

Lektion 3

Am Wochenende

1. Grammatik: Futurum. Будущее время

Futurum образуется с помощью вспомогательного глагола werden в настоящем времени и Infinitiv I основного глагола:

Hilfsverb werden + Infinitiv I des Grundverbs

Спряжение глагола в Futurum

ich werde machen wir werden machen

du wirst machen ihr werdet machen

er sie werden machen

sie } wird machen Sie werden machen

es

Zum Beispiel: Ich werde im Sommer baden.

Я буду летом купаться.

Однако Präsens тоже может обозначать действия в будущем времени, если понятно из ситуации.

Morgen fährt er nach Hause mit dem Bus.

Он завтра поедет домой на автобусе.

Übung 1. Выберите предложения, в которых глагол werden используется для образования Futurum.

1. Unsere Arbeit wird am Morgen beginnen. 2. Herr Weber wird zu Besuch kommen. 3. Wir werden alle gesund. 4. Ihr werdet an einer Hochschule studieren. 5. Sie wird heute nicht kommen. 6. Es wird warm. 7. Er wird nach Berlin fahren. 8. Ich werde nicht Ingenieur. 9. Sie werden uns am Sonntag besuchen. 10. Mein Freund wird Arzt.

Übung 2. Употребите в следующих предложениях глагол в футуруме.

1. Ich mache alle Übungen. 2. Du liest diesen Text richtig. 3. Er spricht sehr gut. 4. Sie gibt mir ihr Buch. 5. Heute haben wir wieder Deutsch. 6. Er fährt nach Berlin. 7. Ihr geht heute abend nicht nach Hause. 8. Morgen bleiben Sie zu Hause. 9. Du hilfst mir. 10. Ich stehe morgen früh auf. 11. Er macht am Abend alle Fenster auf.

1. Прочитайте текст и переведите его:

Am Wochenende

Am Sonntag studieren wir nicht. Dieses Wochenende verbringt jeder nach seinem Wunsch. Es gibt viele Möglichkeiten. Wir können zum Beispiel in die Disko oder ins Konzert bekannter Bands gehen. Ein anderes Mal können wir einen Ausflug in den Wald oder zum See machen. Auf das Wochenende fallen unsere Parties. Manchmal haben wir Besuch oder wir sind zu Besuch. Oft gehen wir am Wochenende einkaufen oder bringen die Wohnung in Ordnung.

Viele Menschen treiben Sport, spielen am Computer. Die anderen möchten sich entspannen, sie hören ruhige Musik, lesen schöne Bücher, sehen abends interessante Programme fern. Manche wandern und reisen gern, dabei lernen sie viel kennen.

Viele Jugendliche verbringen ihre Freizeit sinnvoll. Sie planen und organisieren gut jeden Tag. Sie besuchen Theater, Museen, Ausstellungen. Sie haben Zeit für Sport und Spiele.

Es gibt immer mehr junge Leute, die in ihrer Freizeit arbeiten. Das Taschengeld reicht nicht aus, um einige Wünsche zu erfüllen. Einige Studenten arbeiten, um ihr Studium zu bezahlen.

Ich habe aber gewöhnlich keine bestimmte Рlänе fürdas Wochenende. Ich möchte vor allem ausschlafen und ein wenig faulenzen. Ich gehe gern in die Disko, um Musik zu hören und zu tanzen. Aber es ist nicht besonders gut, die Zeit so zu verschwenden. Für das nächste Wochenende werde ich etwas sinnvolles plannen.

2. Обратите внимание на лексику по теме “Am Wochenende”:

1. das Wochenende – выходные, конец недели

2. verbringen – проводить (время)

3. der Wunsch – желание

4. es gibt – есть, имеется

5. die Möglichkeit – возможность

6. jeder – каждый

7. bekannt – известный

8. die Band [bend] (Bands) – эстрадный ансамбль

9. das Mal – раз

10. der Ausflug – экскурсия, прогулка

11. fallen... auf (Akk.) – приходиться на

12. Besuch haben – принимать гостей

13. zu Besuch sein – быть в гостях

14. entspannen, sich – отдохнуть,,расслабиться

15. manch – некоторый

16. kennenlernen – знакомиться

17. die Jugendlichen – молодежь, юноши и девушки

18. die Freizeit – свободное время

19. sinnvoll – разумно, рационально

20. die Leute – люди

21. das Taschengeld – карманные деньги

22. ausreichen – хватать, быть достаточным

23. erfüllen – выполнять

24. bestimmt – определенный

25. ausschlafen – выспаться

26. faulenzen – лентяйничать

27. verschwenden – тратить безрассудно

28. nächst – ближайший, следующий

3. Используйте материал текста, чтобы составить себе план рационального проведения свободного времени в следующие выходные дни. Расскажите, используя будущее время Futurum.

Lektion 4

Mein Tagesablauf

1. Grammatik: Возвратные глаголы. Präteritum

Возвратные глаголы выражают действие, направленное на само действующее лицо. Признаком возвратных глаголов в немецком языке является возвратное местоимение sich, которое при спряжении глагола изменяется следующим образом:

ich interessiere mich

du interessierst dich

er

sie} interessiert sich

es

wir interessieren uns

ihr interessiert euch

sie interessieren sich

Sie interessieren sich

Возвратность глагола в русском и немецком языках не всегда совпадают.

sich waschen - умываться

sich erholen – отдыхать

lernen – учиться

Место sich в предложении

Am Morgen wäscht er sich kalt.

Wann wäscht sich der Junge kalt?

Wann wäscht er sich kalt?

Übung 1. Продолжите спряжение возвратных глаголов в Präsens в следующих предложениях.

1. Jeden Morgen wasche ich mich kalt.

2. Ich beschäftige mich mit dieser schon einen Monat.

3. Manchmal verspäte ich mich zur Arbeit.

4. Ich bereite mich auf einen Test in Deutsch vor.

5. Ich interessiere mich für Musik.

Übung 2. Поставьте возвратное местоимение в нужную форму.

1. Wir erholen... in einem Sanatorium. 2. Er setzt... immer an diesen Tisch. 3. Ich ziehe.... heute warm an. 4. Das Mädchen kämmt... vor dem Spiegel? 5. Wir fühlen... ganz gut. 6. Er rasiert... jeden Tag elektrisch. 7. Ihr wascht... morgens kalt. 8. Dieses Kind erkältet... oft. 9. Ich dusche... im Badezimmer. 10. Wo befindet... die Sporthalle?

Ǜbung 3. Ответьте на вопросы.

1. Waschen Sie sich morgens und abends kalt?

2. Duschen Sie sich am Morgen?

3. Kämmen Sie sich vor dem Spiegel?

4. Wie fühlen Sie sich heute?

5. Wo erholen Sie sich im Sommer?

6. Setzen Sie sich immer an diesen Tisch?

7. Erkälten Sie sich leicht?

8. Mit wem unterhalten Sie sich in der Pause?

9. Sehen Sie sich oft mit Ihren Schulkameraden?

10. Wo treffen Sie sich mit ihnen?

Imperfekt (Präteritum)

Прошедшее повествовательное время

Imperfekt употребляется в связном рассказе (устном или письменном) о событиях в прошлом. Простое прошедшее время Imperfekt образуется от основной формы Imperfekt (см. схему образования времён) прибавлением личных окончаний. В 1-ом и 3-ем лице ед. числа окончания отсутствуют.

Спряжение глаголов в Imperfekt

Grammatische Übungen

Übung 1. Проспрягайте глаголы в прошедшем времени (Präteritum).

Arbeiten, baden, besuchen, lernen, lieben, rechnen, sagen, spielen.

Übung 2. Проспрягайте глаголы в Präteritum.

· essen (ass)

· fangen (fing)

· finden (fand)

· geben (gab)

· gehen (ging)

· sitzen (sass)

· sprechen (sprach)

· stehen (stand)

· vergessen (vergass)

· waschen (wusch)

Übung 3. Употребите глаголы haben, sein, werden в прошедшем времени.

1. Das (sein) sehr interessant. 2. Was für eine Blume (sein) das? 3. Lieber Karl, du (sein) gestern so nett! 4. Wir (sein) alle sehr aufgeregt. 5. Ich (haben) zu Hause einen Computer. 6. Er (haben) gestern keine Zeit. 7. Dann (werden) die Tage länger. 8. Nach der Universität (werden) er Mathematiker. 9. Wo (sein) ihr am Morgen?

Übung 4. Поставьте модальные глаголы в прошедшем времени.

1. Am Abend (müssen) ich nach Hause gehen. 2. Du (dürfen) nicht baden! Das Wasser war zu kalt. 3. Paul (sollen) das Gedicht auswendig lernen. 4. Meine Schwester (können) gut deutsch sprechen! 5. Ich (mögen) die Suppe nicht. 6. Du (müssen) noch deinen Vater anrufen!

Ǜbung 5. Употребите глаголы в Imperfekt.

1. Mein Freund (erzählen) über seine Reise. 2. Die Kinder (spielen) im Garten den ganzen Tag. 3. Mein Vater (arbeiten) immer sehr viel. 4. Am Meer (baden) wir fast jeden Tag. 5. Mein Vater (lesen) täglich Zeitungen. 6. Im Winter (laufen) ich gern Ski. 7. Meine Freundin (vergessen) oft Bücher zu Hause. 8. Der Film (gefallen) uns gut. 9. Gestern (schreiben) wir einen Brief. 10. Ich (kennen) diesen Mann nicht. 11. Am Sonntag (kommen) wir spät nach Hause. 12. Die Kinder (essen) viel Eis und Süssigkeiten. 13. Das Bild (gefallen) uns gut. 14. Gestern (schreiben) wir einen Brief. 15. Unser Vater (finden) für uns immer Zeit.

Übung 6. Вставьте глаголы с отделяемыми приставками в Imperfekt.

1. Ich... immer früh.... (aufstehen). 2. Meine Schwester... das Abendbrot immer gut... (zubereiten). 3. Meine Eltern... mich oft ins Kino... (mitnehmen). 4. Bald... meine Mutter... (zurückkommen). 5. Die Ausstellung …am 1. Mai … (anfangen). 6. Wann … Sie …? (abreisen). 7. Er … mich jeden Tag … (anrufen). 8. Das Auto … durch den Tunnel … (durchfahren).

1. Прочитайте текст и переведите его:

Mein Tagesablauf

Ich stehe jeden Tag um halb 7 auf. Schnell lüfte ich mein Zimmer und mache mein Bett. Ich mache Morgengymnastik und gehe dann ins Bad. Dort wasche ich mich oder dusche, putze mir die Zähne. Dann ziehe ich mich an und kämme mich. Um sieben Uhr setze ich mich an den Tisch und frühstücke. Zum Frühstück esse ich gewöhnlich belegte Brötchen mit Wurst oder Kase und trinke eine Tasse Kaffee oder Tee.

Um halb acht gehe ich los. Ich wohne nicht weit vom Col­lege. Ich fahre mit der Strassenbahn und laufe 5 Minuten zu Fuss. Die Stunden beginnen um 8 Uhr. Jeden Tag habe ich 3-4 Doppelstunden. Nach dem Unterricht fahre ich nach Hause. Unterwegs mache ich einige Einkäufe, ich muss Brot, Milch, Gemüse einkaufen.

Zu Hause esse ich zu Mittag. Nach dem Mittagessen bringe ich unsere Wohnung in Ordnung und ruhe ich mich aus: ich gehe spazieren oder sehe fern. Dann mache ich ein paar Stunden meine Hausaufgaben. Manchmal gehe ich in die Bibliothek, um ein neues Buch zu nehmen, um Zeitungen oder Zeitschriften zu lesen. Oft treibe ich Sport im Sportkomplex des Colleges.

Um 20 Uhr isst unsere Familie das Abendbrot. Danach bin ich frei. Ich helfe meiner Mutter im Haushalt, lese oder sehe mir Videofilme an. Um 11 Uhr gehe ich gewöhnlich zu Bett.

2. Обратите внимание на лексику по теме “Mein Tagesablauf”.

1. der Tagesablauf – распорядок дня, режим дня

2. gewöhnlich – обычно

3. sich waschen – умываться

4. Zähne putzen - чистить зубы

5. frühstücken – завтракать

6. belegtes Brötchen – бутерброд

7. losgehen – уходить, отправляться

8. zu Fuss gehen(laufen) – идти пешком

9. unterwegs – по пути

10. einkaufen – покупать

11. zu Mittag essen – обедать

12. spazierengehen – гулять

13. fernsehen –смотреть телевизор

14. manchmal – иногда

15. oft – часто

16. die Zeitung –газета

17. die Zeitschrift – журнал

18. Abendbrot essen – ужинать

19. zu Bett gehen –ложиться спать

20. in Ordnung bringen – приводить в порядок

3. Опишите свой вчерашний рабочий день. Вспомните, как образуется прошедшее время Imperfekt. Употребите в рассказе слово "gestern" - вчера.

Образец:

Ich stand gestern um halb sieben auf.

Ich lüftete mein Zimmer und machte mein Bett.

Ich ging ins Bad, dort wusch ich mich. usw.

Lektion 5

Thema: Die Wohnung

1. Grammatik: die Deklination der Substantive

Склонение существительных

Übung 1. Раскройте скобки, употребив существительные в Genitiv.

Das Auto (der Vater) – der Brief (die Mutter) – der Regenschirm (das Mädchen) – die Zeitung (der Lehrer) – die Besichtigung (der Dom) – die Straßen (die Stadt).

Übung 2. Ответьте на вопросы.

1. Wem bringst du die Zeitung? (die Mutter)

2. Wem zeigst du dein Tagebuch? (der Vater)

3. Wem bringst du Bücher? (die Schwester)

4. Wem schenkst du Abzeichen? (der Onkel)

Übung 3. Заполните пропуски существительными в Akkusativ.

1. Ich fülle … aus (das Formular).

2. Wir nehmen … (das Gepäck).

3. Der Empfangschef gibt … (der Schlüssel).

4. Herr Müller trägt … (die Reisetasche).

5. Wir bekommen … (das Zimmer).

6. Der Hoteldiener bringt … (der Fernseher).

Übung 4. Употребите существительные в правильной форме.

1. Dеr Chirurg operiert (der Patient).

2. Der Autor (das Buch) ist mir gut bekannt.

3. Die Kinder spielten oft am Ufer (der Fluß).

4. Die Frau half (der Junge) die Einkäufe machen.

5. Geben Sie mir bitte (der Schlüssel)!

6. Rufen Sie (der Herr) Berger an!

7. Im Hof (der Nachbar) sitzt ein Hund.

8. Das Mädchen liest (eine Zeitschrift).

9. Wir brauchen (ein Bild, eine Zeitung).

10. Du nimmst (ein Heft, ein Füller).

2. Grammatik: die Präposition. Предлог.

Предлоги, требующие родительного падежа (Genitiv)

Предлоги, требующие дательного падежа (Dativ)

Предлоги, требующие винительного падежа (Akkusativ)

Предлоги, требующие Dativ и Akkusativ.

Dativ – wo? Akkusativ – wohin?

Übung 1. Поставьте существительные, стоящие в скобках, в Dativ.

1. Er spricht mit (der Lehrer).

2. Der Sohn hilft dem Vater immer bei (die Arbeit).

3. Um 2 Uhr gehen wir aus (die Schule).

4. Wir fahren zu (die Großmutter).

Übung 2. Переведите предложения на русский язык, обратите внимание на значение предлогов.

1. Wir fahren durch die Stadt.

2. Dieses Geschenk ist für meinen Sohn.

3. Gib dein Wörterbuch für einen Tag!

4. Ich lese diesen Text ohne Wörterbuch.

5. Er kommt heute ohne seinen Freund.

6. Vier Stühle stehen um den Tisch.

7. Warum bist du gegen mich?

Übung 3. Дополните предложения.

1. Während … Reise lernte mein Freund viele Städte kennen.

2. Trotz … Schwierigkeiten beim Deutschsprechen hat er in Deutschland viele neue Bekannte.

3. Statt … Ausfluges ging er im Park spazieren.

4. Infolge … fleißigen Arbeit hat er große Erfolge in Deutsch.

5. Wegen … schlechten Wetters mußte die Gruppe innerhalb … Universitätsgebäudes bleiben.

6. Unweit … Universität liegt ein Bürohaus.

7. Außerhalb … Universitätsstädtchens gibt es einen Parkplatz.

8. Beiderseits … Hauptstraße liegt eine Reihe von Warenhäusern.

Übung 4. Переведите предложения, обращая внимание на предлоги и падежи.

Übung 5. Поставьте слово, заключенное в скобках, в соответствующем падеже.

1. Die Schüler versammeln sich in (der Turnsaal).

2. Der Weg von (der Wald) bis zu (die Wiese) ist sehr hübsch.

3. Wir fuhren aus (die Stadt) in (der nächste Vorort).

4. Der Spielplatz befindet sich neben (die U-Bahn).

5. Seit (der Frühling) gingen die Schüler oft in (der Park).

6. Petrow spielt mit (der Freund) Tennis.

1. Прочитайте текст и переведите его:

Die Wohnung

Meine Schwester Monika und ihr Mann haben vor kurzem eine neue Wohnung bekommen. Sie wohnen jetzt in einem neuen Stadtbezirk.

Heute besuche ich sie zum ersten Mal. Nun stehe ich vor einem neunstöckigen Haus. Über der Tür sehe ich die Hausnummer. Hier ist es. “Unsere Wohnung liegt im zweiten Stock, gleich rechts”, hat Monika gesagt. Also brauche ich den Fahrstuhl nicht. Ich steige die Treppe hinauf und läute an der Wohnungstür. Ein Mädchen macht auf und fragt höflich: “Sie wünschen…?” – “Ich möchte Monika Krause sprechen.” – “Sie wohnt eine Treppe höher. Hier ist der erste Stock.” –“Verzeihung”, sage ich und steige eine Treppe höher. Dann sehe ich genau Wohnungsnummer an. Jetzt stimmt es. Ich klingle. Meine Schwester macht auf. “Na, endlich!” ruft sie aus und umarmt mich herzlich. Ich lege ab. Den Mantel hänge ich an den Haken, den Hut lege ich auf die Hutablage.

Monika und Manfred haben eine schöne Vierzimmerwohnung. Die Diele ist sehr breit. Links sieht man eine Küche. Neben der Küche ist das Badezimmer und die Toilete. Links und rechts von der Diele führen die Türen zu den Wohnräumen. Es sind das Wohnzimmer, das Arbeitszimmer und zwei Schlafzimmer.

Das Wohnzimmer ist grob und hell. Es hat zwei Fenster. An den Fenstern hängen Gardinen. Rechts neben der Tür steht ein Geschirrschrank. In der Ecke steht ein Fernseherapparat. Vor dem Fenster stehen zwei Sessel. Links an der Wand steht eine Liege. Neben der Liege steht ein Regal. Auf dem Regal sehe ich einen Stereocassettenrecorder. Links in der Ecke steht ein Schrank. Zwischen dem Schrank und dem Fenster hängt ein Bild. In der Mitte des Wohnzimmers stehen ein Ausziehtisch und sechs Stühle. Auf dem Tisch liegt eine Decke und über dem Tisch hängt ein Kronleuchter. Es gibt auch eine Stehlampe. Sie steht zwischen der Liege und dem Schrank. Auf dem Fubboden liegt ein schöner Teppich.

Praktisch und modern sind auch andere Wohnräume eingerichtet. Alle Zimmer sind tapeziert. Die Wohnung hat mir sehr gefallen.

2. Обратите внимание на лексику по теме “Die Wohnung”.

3. Ответьте на вопросы к тексту.

1. Welche Wohnung haben Monika und Manfred?

2. Welche Räume hat die Wohnung?

3. Welche Möbel stehen im Wohnzimmer?

4. Wie sind anderen Wohnräume eingerichtet?

4. Дополните предложения.

(macht auf, klingelt, besucht, liegt, braucht, wohnt, es gibt, steigt … hinauf)

5. Работа в парах.

Wer wohnt im 1. Stock links? - Im 1. Stock links wohnt Familie Herber.

Wo wohnt Familie Wicke? - Familie Wicke wohnt im 3. Stock links.

6. Ваши немецкие друзья спрашивают Вас о Вашей квартире. Ответьте на их вопросы.

1. Haben Sie eine Neubauwohnung oder ein Einfamilienhaus?

2. Haben Sie eine Zwei- oder Dreiraumwohnung?

3. Gibt es in der Wohnung fliebendes Wasser, Fernheizung, Gas, Telefon, einen Fahrstuhl, einen Balkon, einen Müllschlucker?

4. Welche Zimmer haben Sie? Haben Sie ein Schlafzimmer? Ein Arbeitszimmer? Eine Küche? Ein Bad?

5. Welche Möbel stehen in den Zimmern?

6. Wo stehen die Möbel?

7. Wie ist die Wohnung? In welchem Stock liegt sie?

7. Wohnungsmarkt. Прочтите предложения по сдаче квартир и домов, выберите для себя один из вариантов.

Häuser

Wohnungen

*Die Miete setzt sich zusammen aus der eigentlichen Miete und den Nebenkosten.

*Nk = die Nebenkosten: Wasser, Heizung, Müllabfuhr und andere Bertriebskosten

*Kt = die Kaution (bezahlen höchstens drei Monatsmieten, die sie zurückbekommen, wenn sie die Wohnung beim Auszug in guten Zustand verlassen).

8. Дополните таблицу.

9. Опишите квартиры и дома (№1-8).

1. Das Haus liegt in Frankfurt. Es hat vier Zimmer, eine Küche, ein Bad, ein Gäste-WC, einen Hobbyraum, eine Sauna, einen Keller, einen Garten und eine Garage. Das Haus ist 126 Quadratmeter grob. Es kostet 1200 Euro Miete.

2. Die Wohnung ist in … Sie ist… grob und hat … eine und … Die Wohnung ist …Sie kostet ….

10. Выполните тест.

1) Mein Freund wohnt in einem vierstöckigen … mit allem Komfort.

2) Peters Wohnung liegt im Erdgeschoss. Er braucht ….

3) Das Wohnzimmer … nach Westen.

4) … hängen Gardinen.

5) Unter dem Erdgeschoss befindet sich ….

6) Was steht im Schlafzimmer nicht?

7) Der 2. Stock in Rubland entspricht … in Deutschland.

8) Zur Bettwäsche gehört … nicht.

9) Die Klingel geht nicht. Ich … an die Tür.

10) Der Teppich liegt ….

11) In der Mitte des Wohnzimmers steht ….

12) An der Decke hängt ….

13) Den Tisch deckt ….

14) Ich kämme mich immer vor dem ….