Steigerungsstufe der Adjektive und Adverbien

 

1 Bestimmen Sie die Steigerungsstufe der Adjektive:

1. das jüngere Mädchen, 2. der größte Fehler, 3. die meisten Menschen, 4. eine leichtere Aufgabe, 5. die schönste Blume, 6. der höchste Berg, 7, ein kleinerer Teil, 8. eine billigere Bluse, 9. der schnellste Zug, 10. die kürzesten Tage, 11. der stärkste Mann, 12. ein wärmeres Zimmer, 13.die nächste Haltestelle, 14. eine neuere Ausgabe, 15. ein besserer Weg

 

2 Nennen Sie die Adjektive in Positiv:

Muster: das hellste Fenster — das helle Fenster

1. der beste Sportler, 2. der tiefste See, 3. eine billigere Reise, 4. die neuste Nachricht, 5. eine schwerere Tasche, 6. ein besseres Sprichwort, 7. ein interessanterer Film, 8. die glück­lichste Familie, 9. eine ruhigere Gegend, 10. der breiteste Fluß, 11. eine längere Besprechung, 12. die komplizierteste Aufgabe, 13. das frischste Gemüse, 14. eine größere Verantwortung, 15. der früheste Gast

 

3 Bestimmen Sie die Steigerungsstufe der Adjektive, nennen Sie die Adjektive in Positiv:

l.Der Baikal-See ist der tiefste See der Welt. 2. Der Frühling kommt und es wird wärmer. 3. Monika ist nicht alt, Inna ist jünger als Monika und die jüngste ist Regina. 4. Ich mag Fleisch nicht, ich esse lieber Fisch mit Gemüse. 5. In der Stadt Weimar hat Johann Wolfgang von Goethe den größten Teil seines Lebens gelebt. 6. Die Bluse ist wirklich schön, eine schönere Bluse können Sie kaum finden, das ist die schönste Bluse in unserem Geschäft. 7. In diesem Jahr ist der Sommer kälter als im vorigen. 8. Der Fernsehturm in Moskau ist höher als der in Berlin.

4 Setzen Sie die Adjektive und Adverbien in Komparativ ein:

1. Ihre Übersetzung ist (richtig), als die Übersetzung von Michael. 2. Das Wetter ist heute viel (kalt) als gestern 3. Unsere neue Wohnung ist bedeutend (groß) als die alte.4 Die Luft wird langsam (wann). 5. Herr Müller ist (dünn) als Herr Schmidt. 6. Moskau ist (alt) als St. Peters­burg, und Berlin ist (jung) als Moskau.

5 Setzen Sie die Adjektive in Komparativ ein:

1. Ich sah mir gestern einen interessanten Fernsehfilm an, einen (interessant) Film hatte ich im Fernsehen noch nicht gesehen. 2. Wir haben einen klugen Hund, unser Nachbar hat einen noch (klug). 3. Vor meinem Fenster wächst ein großer Kirschenbaum, vor dem Fenster meiner Eltern wächst ein (groß). 4. Auf dem Marktplatz steht eine kleine Kirche, noch eine (klein) Kirche befindet sich am Rande des Städtchen. 5. Das Wetter ist nicht schön, zum Wochenende möchten wir (schön) Wetter.

6 Gebrauchen Sie folgende Redewendungen mit dem bestimmten Artikel:

Muster: ein heller Tag — der helle Tag, eine breite Strasse — die breite Straße, ein kleines Kind — das kleine Kind

a) 1. ein schönes Fräulein, 2. eine ausgezeichnete Antwort, 3. ein böser Hund, 4. kalte Tage, 5. eine lustige Geschichte, 6. ein reicher Herr, 7. ein spannendes Buch, 8. ein langer 9. aufmerksame Schüler, 10. ein glück­liches Ende

6} 1. schwarzer Kaffee, 2. frische Milch, 3. sauberes Wasser, 4. frisches Gemüse, 5. grüner Salat, 6. süße Limonade, 7. sauere Gurken, 8. kalter Joghurt, 9. starker Tee, 10. reife Apfelsinen

7 Setzen Sie die Adjektive in Superlativ ein:

1. In dieser Woche war es nicht besonders warm, (kalt) war das Wetter aber am Dienstag. 2. (bekannt) Werk von Johann Wolfgang von Goethe heißt „Faust". 3. Durch Rußland fließen viele Flüße, die Wolga ist davon (groß und breit). 4. Der Februar ist (kurz) Monat des Jahres. 5. Ninas Vortrag war (gut und interessant) in der Gruppe. 6. In diesem blauen Kleid bist du schön, aber in dem roten siehst du (gut) aus. 7. (Viel) Gemälde der Dresdener Gemäldegalerie wurden nach dem Weltkrieg restauriert. 8. Der 22. Dezember ist (kurz) Tag im Jahr.

 

Pronomen

1 Setzen Sie das Personalpronomen statt des Subjekts ein:

1. Der Professor lobt die Studenten. 2. Das Buch ist interessant. 3. Die Kinder spielen im Hof. 4. Frau Wolf kauft Brot. 5. Das Mädchen ist 16 Jahre alt. 6. Der Kugelschreiber schreibt gut. 7. Der Park ist alt. 8. Die Schultasche liegt auf der Bank. 9. Die Vögel fliegen nach dem Süden. 10. Der Vater kommt von der Arbeit spät.

2 Setzen Sie das passende Personalpronomen ein:

1. Auf dem Tisch liegt ein Heft.... ist blau. 2. In die Klasse kommt die Chemielehrerin.... heißt Frau Kühn. 3. Das Auditorium Nummer 14 liegt im zweiten Stock.... ist groß und hell. 4. Ich habe einen Hund.... heißt Rex. 5. Das Haus auf dem Marktplatz ist alt, aber... sieht schön aus. 6. Die Mutter geht früh zur Arbeit.... arbeitet in der Bibliothek.

3 Setzen Sie das in Klammern stehende Personalpronomen in richtigen Kasus ein:

1.Komme zu (ich) am Abend, ich warte auf (du) um acht Uhr. 2. Herr Krause ist nicht da, statt (er) hält heute Herr Maier die Vorlesung. 3.Alle können nach Hause gehen außer (Sie), Frau Schmidt. 4. Mein älterer Bruder interessiert sich für Medizin, aus (er) wird ein guter Arzt. 5. Er hat viele Freunde im Ausland und erzählt uns oft von (sie). 6. Am Tisch sitzen Karin und Heidi, Anna setzt sich zwischen (sie). 7. Die Tochter wird krank, wegen (sie) geht die Mutter zur Arbeit nicht. 8. Der Briefträger bringt ein Telegramm für (ich).

4. Setzen Sie Demonstrativpronomen dieser, diese, dieses statt des bestimmten Artikels ein:

1. die Wohnung, 2. der Tisch, 3. das Gymnasium, 4. der Mantel, 5. die Jugend, 6. das Fenster, 7. die Hausaufgaben. 8. der Fluß, 9. die Straßenbahn, 10. die Städte

5 Ergänzen Sie die Endungen der Pronomen:

1. Auf dies... Straße befinden sich nur teuere Geschäfte. 2. Jen... Dame in der Mitte der Gruppe ist die Tochter unseres Direktors. 3. Mein Vater war vor kurzem in Deutschland und erzählt jetzt oft von dies... Reise. 4. Mit Jen... jungen Leuten studiere ich an der Hochschule. 5. Dies... Zug aus Bremen hat zwei Minuten Verspätung. 6. Jen... Professor fragt die Studenten nicht besonders streng. 7. Die Aufgabe dies... Übung ist schwer. 8. Die Handtasche Jen... Frau paßt zu ihrem Kleid sehr gut. 9. Nach dies... Stunde dürfen alle nach Hause gehen. 10. Das Theater liegt Jen... Gebäude gegenüber

6 Setzen Sie Pronomen jeder, jede, jedes in richtigen Kasus ein:

1.... Bürger der Bundesrepublik hat das Recht auf Bildung und Arbeit. 2. Auf... Straße der Stadt herrscht ein großer Verkehr. 3. Der Weihnachtsmann legt... Kind ein Weihnachts­geschenk unter den Tannenbaum. 4.... Monat besuche ich meine Großeltern im Dorf. 5. Die Jungen kauften zum Frauentag Blumen für... Mädchen ihrer Klasse. 6. Dieser Lehrer gefallt... Schüler unserer Gruppe. 7. Im Zentrum... Stadt in Deutschland steht ein Rathaus.

7 Setzen Sie die in Klammern stehenden Pronomen in richtigen Kasus ein:

1. Von der Reise sind wir mit... Eindrücken nach Hause gekommen (viele). 2. Vielleicht sehe ich... auf der Straße und frage ihn nach dem Weg zum Theater (jemand). 3 .... Jungen unserer Klasse treiben gern Sport (alle). 4. Die Mutter kaufte... Kindern Eis (beide). 5. Die Kontrollarbeiten... Schüler waren leider sehr schlecht (einige). 6. Dieses Wort steht in... Wörterbuch (jedes). 7. Die Touristen haben in Wien... Sehenswürdigkeiten bewundert (viele). 8. Wir wiederholen in der Deutschstunde nach dem Lehrer... Satz im Chor (jeder). 9. Nur... Studenten konnten diese Arbeit erfüllen (wenige). 10. Kannst du mir 20 Mark für... Tage leihen (einige)?

8. Setzen Sie das passende Possessivpronomen ein:

1. An dieser Schulbank sitzt Peter. Das ist... Lehrbuch. 2. Das Mädchen heißt Inge. Das ist... Kugelschreiber. 3. Da kommt unsere Lehrerin Frau Kern. Das ist... Stuhl. 4. Hast du eine Zeitschrift? Ist das... Zeitschrift? 5. Wir lernen in dieser Schule. Und das ist... Klasse. 6. Mein Nachbar hat eine Katze. Das ist... Katze. 7. Die Familie Müller hat eine Wohnung. Das ist... Wohnung. 8. Mein Vater hat einen Wagen. Das ist... Wagen.

9 Setzen Sie die passenden Personalpronomen statt der schräggedrückten Substantive ein:

1. Die Mutter kauft meiner Freundin ein schönes Kleid. 2. Ich kenne diesen Jungen nicht. 3. Herr Lehrer ist mit unseren Kontrollarbeiten zufrieden. 4. Ich sehe deinen Freund Oleg oft in der Sporthalle. 5. Wir fahren im Sommer zu meiner Tante nach Odessa. 6. Ich habe über dieses Mädchen viel gehört. 7. Heute geht er mit seinen Freunden am Abend im Park spazieren. 8. In den Briefen erzählt Erika oft über ihre Familie. 9. Meine Heimatstadt liegt an der Wolga. 10. Den Sommer verbringt er gewöhnlich bei seinen Verwandten auf dem Lande.

10 Übersetzen Sie:

1. Никто не может правильно сделать это упражнение. 2. Анна ничего не имеет против тебя. 3. В этом городе нет ничего интересного. 4. Сегодня никто не пойдет гулять. 5. Он никого не видит на улице. 6. Я этого никому не расскажу.

11 Übersetzen Sie:

1. Man erzählt von diesem Menschen viel Interessantes. 2. In Österreich spricht man Deutsch. 3. In unserer Familie raucht man nicht. 4. Im Gymnasium lernt man gewöhnlich zwei oder drei Fremdsprachen. 5. Man baut im Zentrum der Stadt ein schönes Hochhaus. 6. Im Sommer geht man oft baden.

12 Setzen Sie das in Klammern stehende Verb in richtiger Form ein:

1. In dieser Bäckerei (verkaufen) man immer frisches Brot. 2. Man (lesen) die Märchen von Alexander Puschkin immer sehr gem. 3. Der Text ist sehr leicht, man (können) ihn ohne Wörterbuch übersetzen. 4. Auf dieser Baustelle (arbeiten) man von früh bis spät. 5. In Deutschland (essen) man kein Brot zu Mittag. 6. Es ist sehr still in der Klasse, heute (schreiben) man einen Aufsatz. 7. Wir haben nicht viel Zeit, man (müssen) sich beeilen.

13 Setzen Sie man oder Mann ein:

1. An der Haltestelle stand nur ein... mit einem kleinen Kind. 2. Der... im hellen Anzug bestellte ein Glas Bier. 3. Es ist schon spät,... darf so laut nicht sprechen. 4. Der... dort link; ist mein Onkel Peter. 5. In diesem Restaurant kocht... ausge­zeichnet. 6. Ein... und eine Frau sitzen auf der Gartenbank und unterhalten sich. 7. Zum Zentrum fährt... nur 10 Minuten

14. Deklinieren Sie folgende Wortgruppen und bilden Sie Sätze damit.

dieser Abend, diese Blumen, jener Sommer, jenes Bild, jene Pflanzen, derselbe Teppich, dieselben Probleme, dasjenige Programm, jeder Beweis, jedes Fenster, welcher Weg, welches Buch, ein solcher Mann, solch ein Bild, solche Fragen

15. Bilden Sie Sätze mit den Demonstrativpronomen dieser und jener nach folgendem Muster.

Muster: Modell - hübsch

Dieses Modell gefällt mir gar nicht, jenes finde ich viel hübscher.

1. Auto-modern

2. Kühlschrank - preiswert

3. Videorekorder - zuverlässig

4. Koffer-leicht

5. Abendkleid - attraktiv

6. Sessel (PL) - unbequem

7. Bücherschrank - geräumig

8. Waschmaschine - gut

9. Wohnung - günstig gelegen

16 Setzen Sie die Demonstrativpronomen derselbe bzw. derjenige (der) in der richtigen Form ein. Übersetzen Sie die Sätze.

1.Warum hast du heute wieder... Anzug an wie gestern und vorgestern?

2.Man hat letzten Endes... Bewerberin gewählt, die beide Fremdsprachen
gleich gut beherrschte. 3. Wir beide sind... Meinung. 4. Die Angst..., die aus dem brennenden Haus flohen, war unbeschreiblich. 5...., der viel raucht, schadet sich selbst. 6. Nach vielen Jahren kehrte er wieder in... Ort zurück, in dem er einst zur Welt gekommen war. 7. Der Lehrer lässt..., der mit dem Aufsatz schon fertig ist, nach Hause gehen. 8. Zwillinge sind Geschwister, die an ein und... Tag geboren sind. 9. Das ist... Text, den ich schon gestern gesehen habe. 10. Man muss sich an... wenden, die sich in diesem Ort gut auskennen. 11. Jetzt wohnen wir in... Haus, in welchem früher meine Großeltern gewohnt haben. 12. Ich fahre mit... Zug, mit dem auch unsere Freunde fahren. 13. Sie haben... Sorgen wie ich.

17. Setzen Sie das Demonstrativpronomen solcher, ein solcher oder solch ein in der richtigen Form ein.

1. An... Tag möchte ich am liebsten auf einem Badestrand liegen. 2. Mach bitte die Fenster zu! Draußen ist... Lärm. 3. Sie hatte... Durst, dass ihr schlecht wurde. 4. Möchtest du dir auch... Badeanzug kaufen? 5. Mit... Überraschung hat keiner gerechnet. 6. Dein neuer Wagen ist prima!... Wagen möchte jedermann fahren. 7.... Pflanze habe ich einmal im Gebirge gesehen. 8. Wie kann sie mit... Hungerlohn auskommen? 9. Kann noch jemand... Geschichte erzählen? 10....spannenden Krimi könnte ich mir mehrmals ansehen. 11.... lebenswichtigen Fragen solltest du mehr Aufmerksamkeit schenken. 12. Man kann... Menschen (Sing.) auf keinen Fall Glauben schenken.

18 Welcher oder was für ein? Wählen Sie richtig.

a) 1.... Maler gefallt Ihnen besser: Manet oder Monet? 2.... Mensch ist dein Freund? 3. An... deutschen Universität studieren Sie? 4. Mit... Hand schreiben Sie? 5. Mit... Schwierigkeiten muss man im Ausland rechnen? 6. In... Firma arbeiten Sie? 7.... Tier ist der Fuchs? 8. An... Ferien erinnern Sie sich besonders gerne? 9.... Interessen haben Sie eigentlich? 10. Auf... griechischen Inseln sind Sie schon einmal gewesen? 11.... Roman liest du? - Es ist eine spannende Geschichte aus den alten Zeiten.

b) 1. Hier habe ich zwei Regenschirme,... möchtest du? 2.... Idee ist ihm plötzlich gekommen? 3. Sag mal,... Hut steht mir besser: der dunkelgrüne oder der graue? 4.... Wagen fährt dein Bruder? - Es ist ein amerikanisches Rennauto, das neueste Modell. 5. In... Hotel haben Sie gewohnt?-Im Panorama-Hotel in der Lindenallee. 6. Und... Zimmer haben Sie genommen? - Ein Ein-Bett-Zimmer mit Bad. 7.... Mantel trug der Täter? - Es war kein Mantel, sondern eine alte Sportjacke. 8.... Bein tut Ihnen weh? - Das rechte Bein tut mir weh. 9. In... Monat hat deine Tochter Geburtstag? - Im Juni, am 21. 10. Stammen Sie aus Wologda?... Stadt ist es? - Es ist eine sehr alte und schöne Stadt im Norden Russlands. 11. Auf... Forschungsgebiet ist Müllers jüngster Sohn tätig? - Auf dem Gebiet des Umweltschutzes.

Numeralien

1. Finden Sie richtige Antworten:

Wann beginnt das Jahr? am 31. -sten Dezember.

Wann ist das Jahr zu Ende? am 1. -ersten (-erste)September.

Wann ist der ktirzeste Tag? am 1. -ersten (-erste)Januar.

Wann beginnt das Herbstsemester? am 22. -sten Juni.
Wann ist der langste Tag? am 22. -sten Dezember.