Виды, свойства и функции внимания.

По характеру происхождения и способам осуществления:

1.непроизвольное – возникает независимо от сознательных намерений.

2.произвольное – направляется сознательно.

3.послепроизвольное – возникает в процессе деятельности (Добрынин).

Другие классификации: природное - социально обусловленное, непосредственное – опосредованное и т.д.

 

Свойства:

1.Устойчивость – способность в течении длительного времени сохранять состояние внимания на каком- то объекте не отвлекаясь и не ослабляя внимания.

2.Сосредоточенность (концентрация) – степень сосредоточенности на объекте.

3.Переключаемость – перевод внимания с одного объекта на другой.

4.Распределение – способность рассредоточивать внимание на значимом пространстве.

5.Объем - количество информации, одновременно способной сохраняться в сфере повышенного внимания человека.

 

Функции:

1 активизирует нужные в данный момент процессы

2 тормозит не нужные в данный момент процессы

3 способствует отбору информации в соответствии с актуальными потребностями

4обеспечивает длительное сосредоточение на объекте и т.д.

 

Развитие внимания.

Признак непроизвольного внимания – врожденный ориентировочный рефлекс. Внимание развивается от непроизвольного к произвольному. Произвольное внимание относительно полно сформировано в школьном возрасте.

 

Понятие память. Функции памяти.

Память - процессы организации и сохранения прошлого опыта, позволяющие его повторное использование в деятельность или возвращение в сферу сознания.

Функции:

1.обеспечивает единство и целостность личности

2.лежит в основе любой способности

3.условие научения и функционирования общества.

 

Виды памяти.

Дочеловеческие организмы – генетическая и механическая память. У человека эти виды памяти тоже есть, при максимуме мнемических способностей.

От установки на длительность сохранения:

1.долговременная

2.кратковременная

3.оперативная

От участия волевого контроля:

1.произвольная

2.непроизвольная

3.опосредованная

От модальности сохраняемых образов:

1.словесно-логическая

2.образная

3.зрительная

4.слуховая

5.двигательная

 

Процессы памяти.

Запоминание – процесс памяти, в результате которого происходит закрепление нового путем связывания его с приобретенным ранее.

Сохранение определяется степенью участия материала в деятельности.

Воспроизведение – процесс памяти, в результате которого происходит актуализация закрепленного ранее содержания психики путем извлечения его из долговременной памяти и перевода в оперативную.

Забывание определяется степенью участия материала в деятельности.

 

Забывание материала под влиянием деятельности, предшествующей заучиванию наз. проактивным торможением.

Забывание материала под влиянием деятельности, последующей за заучиванием наз. ретроактивным торможением.

 

Перечисленные процессы взаимообусловлены.

 

Законы памяти.

1. эффект края – лучше запоминаются начало и конец текста или действия.

2. закон Пьерона – для лучшего запоминания необходимо повторять материал с новым структурированием, лучше в течение суток.

3. закон Эббингауза – в течение первого часа после запоминания, забывается 60% информации.

Лекция 8. Познавательная сфера личности. Мышление. Воображение.

Основные вопросы.

1. Понятие мышление. Социальная природа мышления.

2. Виды мышления.

3. Структура мышления.

4. Процессы мышления.

5. Индивидуальные особенности мышления.

6. Понятие интеллект.

7. Понятие воображение.

8. Виды воображения

9. Механизмы воображения

10.Функции воображения.

Понятие мышление. Социальная природа мышления.

Мышление – высший познавательный,социально обусловленный, неразрывно связанный с речью процесс поиска и открытия существенно нового. Процесс опосредованного и обобщенного отражения действительности в ходе ее анализа и синтеза.

Социальная природа мышления обнаруживается через связь с речью, в высших формах без нее не существует.

Виды мышления.

Практическое:

1.Наглядно-действенное мышление – практическая преобразовательная деятельность с предметами.

2.Наглядно-образное мышление – непосредственное мышление, без предметных манипуляций.

Теоретическое:

1.Образное мышление – оперируют образами, которые извлекаются из памяти или создаются воображением.

2.Понятийное мышление – обобщенное отражение действительности в виде понятий и категорий.

Структура мышления.

В структуру мышления входят 5 логических операций:

1.Сравнение – вскрывает тождества и различия вещей.

2.Анализ – расчленение предмета мысленно или практически на составляющие.

3.Синтез – построение целого из частей.

4.Обобщение – соединение существенного и связывание его с определенным классом предметов и явлений.

5.Абстракция – выделение какой-то стороны явления, которая в действительности самостоятельно не существует.

Процессы мышления.

1.Суждение – высказывание, которое содержит мысль, отражающую связь между предметами и явлениями, или между их свойствами и признаками.

2.Умозаключение – серия логически связанных суждений, из которых выводится новое знание.

3.Определение понятий – система суждений о каком-то классе предметов или явлений, выделяющая наиболее общие их признаки.

4. Индукция- способ производства умозаключений, отражающий направленность мысли от частного к общему.

5. Дедукция- способ производства умозаключений, отражающий направленность мысли от общего к частному.