Какие высказывания не являются верными в перечне итогов европейской интеграции?

А. Свобода перемещения капиталов, товаров и услуг, рабочей силы довольно быстро привела к ощутимой разнице в уровне развития и жизни в странах Западной Европы

Б. Проведение особой социальной и экономической политики в отдельной стране, участвующей в интеграции, стало невозможным

В. Под влиянием интеграции постепенно сложилась единая модель экономической политики, единая для всех евроатлантических стран

Г. Сезонные и осуществляющиеся на контрактной основе перемещения в более богатые страны позволили решать проблемы занятости в менее развитых государствах

Д. Участники интеграции не обязаны выполнять решения наднациональных органов, потому что это ограничивает поле социально-экономических перспектив

Е. Под влиянием интеграции постепенно сложилась единая модель экономической политики, общая для всех развитых евроатлантических стран

Задание

Определите, какое из указанных понятий характерно для указанных стран. Соотнесите понятия и названия страны

Чехословакия А. Концепция создания «великого общества»

Швеция Б. Социализм с человеческим лицом

ФРГ В. «Экономическое чудо»

США Г. Наиболее развитая модель «общества

всеобщего благоденствия»

4. Задание:

В XX веке ключевые регионы мира вступили в этап развития, ведущий к созданию нового типа общества. Как бы вы назвали это общество, основываясь на следующих его чертах:

- автоматизация и роботизация производства;

- индустрия производства знаний;

- новая структура занятости: возрастание числа людей, занятых информационными технологиями, коммуникациями и производством информационных продуктов и услуг в валовом внутреннем продукте;

- важнейший ресурс – человек, его творческий, интеллектуальный потенциал, в развитии которого заинтересованы и государство, и корпорации;

- развитость системы коммуникаций, транспорта, повышение уровня жизни, что создает условия расширения кругозора людей, контактов между ними, облегчают выбор места проживания, оборудования жилья сообразно индивидуальным вкусам и потребностям;

Варианты ответа:

А. Интеграционное общество

Б. Информационное общество

В. Общество потребления

Г. Общество благоденствия

Задание

Выберите два основных подхода к идее нового международного порядка.

Варианты ответа:

А. Исторический

Б. Логический

В. Социологический

Г. Политологический

Задание

Укажите мощнейший ускоритель глобализации современного мирового хозяйства.

Варианты ответа:

А.Интеграция

Б. СМИ

В. Интернационализация

Г. Интернет

Д. Модернизация

Е. Конференции

Задание

Соотнесите описание условий и предпосылок для экономического взаимодействия отдельных регионов мира с их названием.

Варианты ответа:

1. Общие исторические корни народов сближающихся стран

2. Социально-экономические предпосылки

3. Экономико-географические предпосылки

4. Культурно-этническая близость

А. Народы, взаимодействующих этих стран живут в едином государстве или тесно связанных между собой государствах

В. Территориальная близость государств, ресурсная, производственная и научно-техническая взаимодополняемость и способность к взаимной адаптации

Г. Нет существенных различий в языке, национальных культурах, традициях, обычаях

Б. Осуществление процессов экономического сближения, стремление к объединению со стороны подавляющей части населения этих стран, а также политическая воля их руководства

Задание

Как называется процесс всемирной политической, экономической, культурной интеграции и унификации, средством которой является мировое разделение труда, миграция, концентрация капитала в масштабах всей планеты?

Варианты ответа:

А. Антиглобализм

Б. Унификация

В. Глобализация

Г. Сепарация

Задание

Выберите положительные предпосылки процесса глобализации.

Варианты ответа:

Упрощение миграционных процессов (например, в рамках Шенгенского соглашения)

Борьба против засилья иностранных капиталов

Углубление международного сотрудничества, объединение целых регионов мира (создание единой Европы)

Рост национального самосознания

Рост уровня жизни в странах «третьего мира» за счет углубления мирового разделения труда

Задание