Типы сооружений для обработки осадков: Септиками называются сооружения, в которых одновременно происходят осветление сточной жидкости...
Наброски и зарисовки растений, плодов, цветов: Освоить конструктивное построение структуры дерева через зарисовки отдельных деревьев, группы деревьев...
Топ:
Техника безопасности при работе на пароконвектомате: К обслуживанию пароконвектомата допускаются лица, прошедшие технический минимум по эксплуатации оборудования...
Процедура выполнения команд. Рабочий цикл процессора: Функционирование процессора в основном состоит из повторяющихся рабочих циклов, каждый из которых соответствует...
Интересное:
Инженерная защита территорий, зданий и сооружений от опасных геологических процессов: Изучение оползневых явлений, оценка устойчивости склонов и проектирование противооползневых сооружений — актуальнейшие задачи, стоящие перед отечественными...
Что нужно делать при лейкемии: Прежде всего, необходимо выяснить, не страдаете ли вы каким-либо душевным недугом...
Национальное богатство страны и его составляющие: для оценки элементов национального богатства используются...
Дисциплины:
2017-10-16 | 268 |
5.00
из
|
Заказать работу |
|
|
11.1. Турнир по интеллектуальному многоборью является командным соревнованием между игроками школьных команд, заявленных на Чемпионат.
11.2. В составе команды в турнире может принимать участие не более 6 игроков.
11.3. Турнир состоит из письменных заданий, которые выдаются командам.
11.4. Каждое задание имеет соответствующую шкалу оценок в баллах. Информация о баллах, начисляемых за правильно выполненное задание, имеется в аннотации каждого задания.
11.5. Во время выполнения заданий командам запрещается использовать любые технические устройства или справочную информацию. Недопустимо общение команд с кем-либо, кроме ведущего и представителей оргкомитета турнира. Сигналом о желании задать вопрос представителю оргкомитета служит поднятая рука капитана команды.
11.6. Ответы сдаются на бланках с заданиями.
11.7. За временем, в течение которого участники выполняют задания, следит ведущий либо его помощник.
11.8. По команде ведущего команды сдают бланки с заданиями игровому жюри.
11.9. Ответ команды считается правильным, если не отличается от авторского, либо отличается несущественно (не более одной орфографической ошибки, указание фамилии без имени, если нет другого известного человека с этой же фамилией и т.д.)
11.10. Апелляции не предусмотрены.
11.11. Победителем объявляется команда, набравшая наибольшее число баллов.
11.12. В случае, если в турнире несколько команд претендует на место из призовой тройки (набрали равное число баллов), то выше занимает место команда, набравшая большее число баллов по сумме результатов трех последних заданий. В случае равенства этого показателя учитывается сумма результатов трех заданий, предшествующих трем последним и т.д.
|
11.13. Решение о зачёте или незачёте спорных ответов принимается во время проверки результатов редакторской коллегией Турнира
ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ИНФОРМАЦИЯ
12.1 Контакты: 660094, г. Красноярск, ул. Пионерской Правды 3а, факс 8 (391)
213-46-23, e-mail: [email protected].
Русак Маргарита Леонидовна, тел. (391) 213-56-00 e-mail: [email protected]
Булавчук Александр Михайлович e-mail: [email protected]
ПРИЛОЖЕНИЕ 1
СХЕМА БОЕВ ТУРНИРА ПО «БРЕЙН-РИНГУ»
Отборочный раунд
Группа 1: команды, занявшие 1-е, 12-е, 18-е, 24-е места по итогам трех туров турнира по «Что? Где? Когда?» в своей возрастной категории.
Группа 2: команды, занявшие 2-е, 11-е, 17-е, 23-е места по итогам трех туров турнира по «Что? Где? Когда?» в своей возрастной категории.
Группа 3: команды, занявшие 3-е, 10-е, 16-е, 22-е места по итогам трех туров турнира по «Что? Где? Когда?» в своей возрастной категории.
Группа 4: команды, занявшие 4-е, 9-е, 15-е, 21-е места по итогам трех туров турнира по «Что? Где? Когда?» в своей возрастной категории.
Группа 5: команды, занявшие 5-е, 8-е, 14-е, 20-е места по итогам трех туров турнира по «Что? Где? Когда?» в своей возрастной категории.
Группа 6: команды, занявшие 6-е, 7-е, 13-е, 19-е места по итогам трех туров турнира по «Что? Где? Когда?» в своей возрастной категории.
Бои на выбывание
Бой 1: победитель группы 1 – победитель группы 6
Бой 2: победитель группы 2 – победитель группы 5
Бой 3: победитель группы 3 – победитель группы 4
ПРИЛОЖЕНИЕ 2
СОСТАВ ГРУПП И ЧЕТВЕРОК 1/8 ФИНАЛА ТУРНИРА ПО «СВОЕЙ ИГРЕ» ВО ВЗРОСЛОЙ КАТЕГОРИИ
В скобках указано место команды, которую представляет игрок, в турнире по «Что? Где? Когда?» по итогам трех туров.
Группа 1:
1-я четверка: (1) (5) (7) (13)
2-я четверка: (3) (4) (9) (14)
Группа 2:
1-я четверка: (1) (5) (7) (15)
2-я четверка: (2) (4) (10) (16)
Группа 3:
1-я четверка: (1) (6) (8) (17)
2-я четверка: (2) (3) (11) (18)
Группа 4:
1-я четверка: (2) (6) (8) (19)
|
2-я четверка: (3) (4) (12) (20)
Полуфинал 1:
Группа 1 (1-е место), Группа 2 (1-е место), Группа 3 (2-е место), Группа 4 (2-е место)
Полуфинал 2:
Группа 1 (2-е место), Группа 2 (2-е место), Группа 3 (1-е место), Группа 4 (1-е место)
ПРИЛОЖЕНИЕ 3
ФОРМА ЗАЯВКИ
Название команды | |
Населенный пункт, который представляет команда | |
Категория команды | Взрослая Студенческая Школьная |
Дата, время и способ прибытия в Красноярск | |
Варианты проживания команды | |
Телефон, e-mail и ФИО контактного лица | |
ФИО капитана команды, д.р. | |
ФИО остальных участников команды, д.р. | |
ФИО, должность менеджера команды (если есть) | |
Полное наименование учреждения, которое представляет команда | |
Играет ли команда в зачет Этапа Кубка России? | Да Нет |
Играет ли команда в зачет, выводящий на Студенческий Чемпионат России? | Да Нет |
Дополнительная информация для Оргкомитета |
|
|
Историки об Елизавете Петровне: Елизавета попала между двумя встречными культурными течениями, воспитывалась среди новых европейских веяний и преданий...
Архитектура электронного правительства: Единая архитектура – это методологический подход при создании системы управления государства, который строится...
Эмиссия газов от очистных сооружений канализации: В последние годы внимание мирового сообщества сосредоточено на экологических проблемах...
История развития хранилищ для нефти: Первые склады нефти появились в XVII веке. Они представляли собой землянные ямы-амбара глубиной 4…5 м...
© cyberpedia.su 2017-2024 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!