История развития хранилищ для нефти: Первые склады нефти появились в XVII веке. Они представляли собой землянные ямы-амбара глубиной 4…5 м...
Папиллярные узоры пальцев рук - маркер спортивных способностей: дерматоглифические признаки формируются на 3-5 месяце беременности, не изменяются в течение жизни...
Топ:
Организация стока поверхностных вод: Наибольшее количество влаги на земном шаре испаряется с поверхности морей и океанов...
Выпускная квалификационная работа: Основная часть ВКР, как правило, состоит из двух-трех глав, каждая из которых, в свою очередь...
Интересное:
Влияние предпринимательской среды на эффективное функционирование предприятия: Предпринимательская среда – это совокупность внешних и внутренних факторов, оказывающих влияние на функционирование фирмы...
Распространение рака на другие отдаленные от желудка органы: Характерных симптомов рака желудка не существует. Выраженные симптомы появляются, когда опухоль...
Подходы к решению темы фильма: Существует три основных типа исторического фильма, имеющих между собой много общего...
Дисциплины:
2017-09-26 | 523 |
5.00
из
|
Заказать работу |
|
|
Одним из основных профессионально значимых качеств личности педагога является его "педагогическая направленность".
Педагогическая направленность - это мотивация к профессии учителя, главное в которой - действенная ориентация на развитие личности ученика.
Н.Д. Левитов педагогическую направленность определял как свойство личности (некоторое общее психическое состояние учителя), которое занимает важное место в структуре характера и выступает проявлением индивидуального и типического своеобразия личности.
В.А. Сластенин в номенклатуру личностных и профессионально-педагогических качеств учителя включает профессионально-педагогическую направленность, представляющую:
интерес и любовь к ребенку как отражение потребности в педагогической деятельности;
психолого-педагогическую зоркость и наблюдательность (прогностические способности);
педагогический такт;
организаторские способности;
требовательность, настойчивость, целеустремленность, общительность, справедливость, сдержанность, самооценку, профессиональную работоспособность.
Типы педагогической направленности:
- деловая направленность (мотивы раскрытия содержания учебного предмета);
- гуманистическая направленность (мотивы общения);
- индивидуалистическая направленность (мотивы совершенствования).
Основным мотивом истинно педагогической направленности является интерес к содержанию педагогической деятельности.
++++++++++++++++++++++
ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ СПОСОБНОСТИ
Педагогическим способностями называют
совокупность индивидуально-психологических особенностей личности учителя, отвечающих требованиям педагогической деятельности и определяющих успех в овладении этой деятельностью.
|
Ведущими свойствами в педагогических способностях являются: педагогический такт; наблюдательность; любовь к детям; потребность в передаче знаний.
№1
В.А. Крутецкий выделил девять групп педагогических способностей.
1 Академические способности, т. е. способности к соответствующей преподаваемому предмету области наук.
Они выражаются в том, что учитель знает свой предмет значительно глубже и шире объема школьной программы, постоянно следит за развитием своей науки и новыми открытиями в ней, свободно владеет учебным материалом и проявляет к нему большой интерес, ведет хотя бы скромную исследовательскую работу.
2 Дидактические способности -
способности передавать учащимся учебный материал, делая его доступным для детей, преподносить им материал или проблему ясно и понятно, вызывать интерес к предмету, стимулировать их к активному самостоятельному мышлению, возбуждать у учащихся активную самостоятельную мысль, ориентировать на самостоятельное получение знаний.
Учитель, обладающий дидактическими способностями, умеет в случае необходимости соответствующим образом адаптировать учебный материал, сделать трудное легким, сложное - простым, неясное - понятным.
3 Перцептивные способности -
способность проникать во внутренний мир ученика, воспитанника, психологическая наблюдательность, связанная с тонким пониманием личности учащегося и его временных психических состояний.
Учитель с выраженными перцептивными способностями по небольшим внешним проявлениям, а иногда и вообще без них улавливает малейшие изменения во внутреннем состоянии ученика.
Педагогическая наблюдательность - это
способность учителя, проявляемая в умении подмечать существенные, характерные, даже малозаметные свойства учащихся.
4 Речевые способности -
способность ясно и четко выражать свои мысли, чувства с помощью вербальной речи (словесных формулировок, интонаций, пауз, громкости), а также мимики и пантомимики.
|
5 Организаторские способности -
это, во-первых, способность организовать ученический коллектив, сплотить его, воодушевить на решение важных задач и,
во-вторых, способность правильно организовать свою собственную работу.
6 Авторитарные способности -
способность непосредственного эмоционально-волевого влияния на учащихся и умение на этой основе добиваться у них авторитета.
Авторитет
Если в рамках других профессий привычно звучат выражения "научный авторитет", "признанный авторитет в своей области" и т. п.,
то у учителя может быть единый и неделимый авторитет личности.
Авторитарные способности предполагают убежденность учителя в своей правоте и умение передать эту убежденность воспитанникам так, чтобы они приняли ее сознательно, а не под давлением авторитета учителя "сверху".
7 Коммуникативные способности -
способность к общению с детьми, умение найти правильный подход к учащимся, у становить с ними целесообразные с педагогической точки зрения взаимоотношения (деловые и личные),
|
|
Поперечные профили набережных и береговой полосы: На городских территориях берегоукрепление проектируют с учетом технических и экономических требований, но особое значение придают эстетическим...
Эмиссия газов от очистных сооружений канализации: В последние годы внимание мирового сообщества сосредоточено на экологических проблемах...
Наброски и зарисовки растений, плодов, цветов: Освоить конструктивное построение структуры дерева через зарисовки отдельных деревьев, группы деревьев...
Двойное оплодотворение у цветковых растений: Оплодотворение - это процесс слияния мужской и женской половых клеток с образованием зиготы...
© cyberpedia.su 2017-2024 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!