Наброски и зарисовки растений, плодов, цветов: Освоить конструктивное построение структуры дерева через зарисовки отдельных деревьев, группы деревьев...
Индивидуальные и групповые автопоилки: для животных. Схемы и конструкции...
Топ:
История развития методов оптимизации: теорема Куна-Таккера, метод Лагранжа, роль выпуклости в оптимизации...
Определение места расположения распределительного центра: Фирма реализует продукцию на рынках сбыта и имеет постоянных поставщиков в разных регионах. Увеличение объема продаж...
Оценка эффективности инструментов коммуникационной политики: Внешние коммуникации - обмен информацией между организацией и её внешней средой...
Интересное:
Аура как энергетическое поле: многослойную ауру человека можно представить себе подобным...
Берегоукрепление оползневых склонов: На прибрежных склонах основной причиной развития оползневых процессов является подмыв водами рек естественных склонов...
Средства для ингаляционного наркоза: Наркоз наступает в результате вдыхания (ингаляции) средств, которое осуществляют или с помощью маски...
Дисциплины:
|
из
5.00
|
Заказать работу |
Содержание книги
Поиск на нашем сайте
|
|
|
|
1) transmit – transmitter – transmission – transmitting – transmittal – transmittability;
2) measure – measurement – measuring – measurability – measurable – measureless;
3) communicate – communication – communicable – communicability;
4) receive – receiver – transceiver – receivable – receipt – received;
5) broadcast – broadcasting – broadcaster;
6) convert – conversion – converter – converted – convertible – convertibility;
7) destine – destiny –destination;
8) amplify – amplifier – amplification – amplified – amplifying;
9) depend – dependable – independent – dependancy – dependant;
10) sense – sensed – sensibility – sensitive – sensitivity.
2. Подберите перевод к следующим группам слов:
| 1. free space channel | a. основная единица |
| 2. receiver | b. передатчик, радиопередатчик |
| 3. transceiver | c. преобразовывать |
| 4. powerful | d. передающая среда, средство передачи |
| 5. physical channel | e. физический канал связи |
| 6. interface | f. область свободного распространения |
| 7. low-power circuitry | g. реципиент, приемник |
| 8. to convert | h. станция вещания, радиовещательная станция |
| 9. to share | i. мощный |
| 10. transmitter | j. усилитель |
| 11. multiplex system | k. граница; область взаимодействия |
| 12. amplifier | l. место назначения, цель |
| 13. primary unit | m. приемопередатчик |
| 14. to measure | n. сотовый телефон |
| 15. high-power circuitry | o. измерять |
| 16. point-to-point communication | p. высокомощная схема |
| 17. transmission medium | q. маломощная схема |
| 18. cellular telephone | r. двусторонняя связь |
| 19. destination | s. совместно использовать |
| 20. broadcasting station | t. мультиплексная / многоканальная система |
Прочтите и переведите текст. Письменно переведите 3-й и 4-й абзацы.
BASIC ELEMENTS OF TELECOMMUNICATION
1. A basic telecommunication system consists of three primary units that are always present in some form:
· A transmitter that takes information and converts it to a signal.
· A transmission medium, also called the "physical channel" that carries the signal. An example of this is the "free space channel".
· A receiver that takes the signal from the channel and converts it back into usable information.
2. For example, in a radio broadcasting station the station's large power amplifier is the transmitter; and the broadcasting antenna is the interface between the power amplifier and the "free space channel". The free space channel is the transmission medium; and the receiver's antenna is the interface between the free space channel and the receiver. Next, the radio receiver is the destination of the radio signal, and this is where it is converted from electricity to sound for people to listen to.
3. Sometimes, telecommunication systems are "duplex" (two-way systems) with a single box of electronics working as both a transmitter and a receiver, or a transceiver. For example, a cellular telephone is a transceiver. The transmission electronics and the receiver electronics in a transceiver are actually quite independent of each other. This can be readily explained by the fact that radio transmitters contain power amplifiers that operate with electrical powers measured in the watts or kilowatts, but radio receivers deal with radio powers that are measured in the microwatts or nanowatts. Hence, transceivers have to be carefully designed and built to isolate their high-power circuitry and their low-power circuitry from each other.
4. Telecommunication over telephone lines is called point-to-point communication because it is between one transmitter and one receiver. Telecommunication through radio broadcasts is called broadcast communication because it is between one powerful transmitter and numerous low-power but sensitive radio receivers. Telecommunications in which multiple transmitters and multiple receivers have been designed to cooperate and to share the same physical channel are called multiplex systems.
4. Выпишите из текста 5 слов, оформленных окончанием "S", и определите по грамматическим признакам, какой частью речи являются слова и какую функцию это окончание выполняет.
5. Выпишите из текста 2 предложения, содержащие сказуемое в активном залоге. Подчеркните сказуемое и определите его видовременную форму. Измените предложения таким образом, чтобы сказуемое имело все возможные грамматические формы.
|
|
|
Типы сооружений для обработки осадков: Септиками называются сооружения, в которых одновременно происходят осветление сточной жидкости...
Опора деревянной одностоечной и способы укрепление угловых опор: Опоры ВЛ - конструкции, предназначенные для поддерживания проводов на необходимой высоте над землей, водой...
Таксономические единицы (категории) растений: Каждая система классификации состоит из определённых соподчиненных друг другу...
Организация стока поверхностных вод: Наибольшее количество влаги на земном шаре испаряется с поверхности морей и океанов (88‰)...
© cyberpedia.su 2017-2026 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!