Наброски и зарисовки растений, плодов, цветов: Освоить конструктивное построение структуры дерева через зарисовки отдельных деревьев, группы деревьев...
Организация стока поверхностных вод: Наибольшее количество влаги на земном шаре испаряется с поверхности морей и океанов (88‰)...
Топ:
Эволюция кровеносной системы позвоночных животных: Биологическая эволюция – необратимый процесс исторического развития живой природы...
Характеристика АТП и сварочно-жестяницкого участка: Транспорт в настоящее время является одной из важнейших отраслей народного...
Устройство и оснащение процедурного кабинета: Решающая роль в обеспечении правильного лечения пациентов отводится процедурной медсестре...
Интересное:
Подходы к решению темы фильма: Существует три основных типа исторического фильма, имеющих между собой много общего...
Наиболее распространенные виды рака: Раковая опухоль — это самостоятельное новообразование, которое может возникнуть и от повышенного давления...
Распространение рака на другие отдаленные от желудка органы: Характерных симптомов рака желудка не существует. Выраженные симптомы появляются, когда опухоль...
Дисциплины:
2017-07-25 | 370 |
5.00
из
|
Заказать работу |
|
|
Возраст | Описание |
6 лет | С открытыми глазами стоять на правой ноге, левая согнута в колене под прямым углом, бедро параллельно правому, руки вытянуты вдоль туловища. После 30-ги секундного отдыха то же упражнение выполнить другой ногой Неудача: опускать-поднимать ногу более 3-х раз; касаться ногой пола и поднимая, отводить назад; подниматься на цыпочки; раскачиваться Продолжительность: 10 секунд. Количество проб - 3. |
7 лет | Положение' сесть на корточки, руки в стороны, глаза закрыты, пятки вместе, носки врозь. Неудача' падение: садиться па пятки; касаться пола руками; покидать свое место; опускать руки 3 раза. Продолжительность: 10 секунд. Количество проб - 3. |
Возраст | Описание |
6 лет | Свободное колебание рук. Инструкция и демонстрация части упражнения: "Спина прямая, не сгибается, неподвижная. Раскачиваем руками вперёд-назад, не сдерживая движений". "Теперь твоя очередь: спина прямая, неподвижная и качай руками". Критерий успеха: гибкость рук в локтевых суставах. В случае затруднений (заметных затруднений) не засчитывать проверку Неудача, руки выдвигаются в нужном направлении и бросают, руки остаются в том же положении; выдвинутом. 2 пробы. Для второй пробы упражнение не демонстрируют. |
7 лет | Расслабление рук. Инструкция: "Смотри и слушай: я поднимаю руки в стороны на уровень плеч. Спина всё время прямая, неподвижная. Потом бросаю руки, не сдерживая их. Теперь делай ты1". Проба считается успешной, если ребёнок не подскакивает; одна рука опускается несколько раньше другой руки. Неудача: движения полностью затруднены; движения выполняются рывком; отмечаются трудности в контроле положения. 2 пробы, перед второй пробой упражнение не демонстрируют. |
|
4. Организация пространства (ориентация право-лево)
Возраст | Описание | Успешный результат |
6 лет | Право-лево(ориентация на себе) 1 Показать правую руку 2 Показать левую руку 3 Показать правый глаз | Три пробы из трех выполнены верно |
7 лет | 1 Исполнение движений в обратном порядке Ребенку говорят а) Достань правой рукой левое ухо Ь) Достань левой рукой правый глаз с) Достань правой рукой левый глаз й) Достань левой рукой правое ухо 2 Положение относительно 2-х любых пред-метов(например, 2-х мячей разного цвета) Справа и слева от ребенка кладут по одному мячу Ребенка спрашивают а) Красный мяч справа или слева от тебя'' Ь) Синий мяч справа или слева от тебя7 | 5 проб из 6 выполнены верно |
Анкета для родителей.
Уважаемые родители! Просим Вас дать некоторые сведения о себе и своем ребенке и ответить на вопросы анкеты (Нужное обвести кружком)
Ребенок
а) фамилия имя
б) сколько лет (месяцев)
Мать
а) фамилия имя отчество
б) год рождения
в) образование специальность место работы
Отец
а) фамилия имя отчество
б) год рождения
в) образование
г) место работы специальность
4 Состав семьи (кто постоянно живет с ребенком)
5 Есть ли другие дети их возраст каковы отношения с ними у ребенка
6 К кому из членов семьи (на Ваш взгляд) больше всего привязан ребенок
7 Была ли патология беременности родов какая
8 Часто ли болеет ребенок какие тяжелые заболевания, травмы перенес
9 В каких формах общения чаще всего Вы бываете с ребенком (чтение книг беседы прогулки игры занятия и др
10 Боится ли Ваш ребенок и чего (подчеркните) высоты, темноты, животных, одиночества, замкнутого пространства, сказочных героев, человека, чего либо другого?
11 Чего боитесь Вы
12 Наказываете ли Вы своего ребенка и какая мера наказания наиболее действенна для него
13 Есть ли у ребенка трудности в общении со сверстниками и какие
а) часто конфликтует вплоть до драки
|
б) не конфликтует совсем
в) самостоятельно не выходит на общение с другими детьми
г) в основном является ведомым
д) избирательное общение
е) что то другое
14 Есть пи у ребенка трудности в общении со взрослыми и какие
а) не любит общаться
б) общается избирательно
в) может налететь с кулаками или ударить
г) дерзит
д) что то другое
15 Что Вас беспокоит в ребенке''
16 Что Вы хотели бы узнать и какие советы получить от нас?
Благодарим за ответы
Примерные темы лекций, семинаров, тренингов для педагогов и родителей
№ | Название темы | Форма проведения | Категория слушателей |
Особенности психического развития детей дошкольного возраста | Лекция | Родители | |
Формирование знаковой системы у ребенка | Лекция | Родители и педагоги | |
Эмоциональный мир детей Роль взрослого в преобразовании эмоций | Теоретико-практический семинар | Родители и педагоги | |
Невербальные средства общения | Семинар тренинг | Родители и педагоги | |
э | Неврозы и причины их возникновения | Лекция | Родители |
Активные формы работы с детьми дошкольного возраста | Семинар | Педагоги | |
Психология цвета Цвето-восприятие Цветотренинг | Тренинг | Родители и педагоги |
|
|
Особенности сооружения опор в сложных условиях: Сооружение ВЛ в районах с суровыми климатическими и тяжелыми геологическими условиями...
Археология об основании Рима: Новые раскопки проясняют и такой острый дискуссионный вопрос, как дата самого возникновения Рима...
История развития пистолетов-пулеметов: Предпосылкой для возникновения пистолетов-пулеметов послужила давняя тенденция тяготения винтовок...
Типы оградительных сооружений в морском порту: По расположению оградительных сооружений в плане различают волноломы, обе оконечности...
© cyberpedia.su 2017-2024 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!