Механическое удерживание земляных масс: Механическое удерживание земляных масс на склоне обеспечивают контрфорсными сооружениями различных конструкций...
Таксономические единицы (категории) растений: Каждая система классификации состоит из определённых соподчиненных друг другу...
Топ:
Оснащения врачебно-сестринской бригады.
Выпускная квалификационная работа: Основная часть ВКР, как правило, состоит из двух-трех глав, каждая из которых, в свою очередь...
Интересное:
Аура как энергетическое поле: многослойную ауру человека можно представить себе подобным...
Лечение прогрессирующих форм рака: Одним из наиболее важных достижений экспериментальной химиотерапии опухолей, начатой в 60-х и реализованной в 70-х годах, является...
Берегоукрепление оползневых склонов: На прибрежных склонах основной причиной развития оползневых процессов является подмыв водами рек естественных склонов...
Дисциплины:
2017-06-26 | 432 |
5.00
из
|
Заказать работу |
|
|
“Сознание” буквально и означает “совокупность знаний”.
Сознание - высшая, свойственная человеку форма обобщенного отражения объективных устойчивых свойств и закономерностей окружающего мира, формирования у человека внутренней модели внешнего мира, в результате чего достигается познание и преобразование окружающей действительности.
Выделяют следующие свойства сознания:
- построение отношений
- познание
- переживание.
Сознание развивается у человека только в социальных контактах. В филогенезе сознание человека развивалось и становится возможным лишь в условиях активного воздействия на природу, в условиях трудовой деятельности. Сознание возможно лишь в условиях существования языка, речи, возникающей одновременно с сознанием в процессе труда.
Выготский Л.С. Сознание – динамически-смысловая система, кот функционирует в единстве ее интеллектуальных и волевых компонентов. Сознание – комплекс ВПФ. Он считал, что человеком осознается то, что представлено в социально-нормированной форме. Сознание формируется только в социуме, т к оно формируется на речевой основе (общение).
Основные компоненты сознания (по Выготскому):
значения – познавательные компоненты;
смыслы – эмоционально –мотивационные компоненты.
Леонтьев А.Н. Выделяет 2 фактора повлиявших на появление сознания: 1.совместная орудийная деятельность; 2. общение с помощью речи. В труде возникли сознательные действия, оторванные от непосредственной биологической цели и на основе действия с материальными предметами человек переходит к использованию их идеальных образов, действий в уме (переход от внешнего к внутреннему – интеоризация).
Свойства сознания:
|
1. Субъективное выделение себя из окружающей действительности (ребёнок до 1,5 г себя не выделяет, зеркало-ребёнок-пятно на носу);
2. Совокупность чувственных и умственных образов, данных объекта-субъекта;
3. Целеполагание – способность к постановке цели деятельности и поведения;
4. Категориальность – представленность объектов и явлений внешнего мира в виде систем категорий, понятий;
5. Наличие самосознания, т.е. наличие представлений о себе самом;
6. Обусловленность индивидуального сознания общественными формами сознания (МОРАЛЬ, РЕЛИГИЯ, ПРАВО, КУЛЬТУРА).
Структура сознания по А.Н. Леонтьеву.
Составляющие сознания: а) Чувственная ткань – чувственные составляющие образов реальности, актуально воспринимаемой или всплывающей в памяти, относимой к будущему или даже только воображаемой. Образы эти различаются по модальности, чувственному тону, степени ясности, устойчивости и т.д. Особая функция чувственных образов сознания в том, что они придают реальность сознательной картине мира, т.е. мир выступает для субъекта как существующий вне его сознания. Развитие чувственного содержания сознания происходит в процессе развития человеческих форм деятельности. б) Значение – обобщенный опыт человечества, знания, выраженные в языке. С помощью значения осуществляется опосредованное отражение человеком мира. в) Личностный смысл – значение для меня. Функция – пристрастность сознания (субъективность мышления).
2 уровня сознания (по Леонтьеву):
1. Бытийный, т е сознание для жизнедеятельности. Компоненты: 1.биодинамическая ткань движения; 2. Чувственный образ (значение, смысл);
2. Рефлексивный – сознание для сознания.
Функции сознания: 1. отражательная; 2. порождающая (творчески-креативная); 3. регуляторно-оценочная; 4. рефлексивная – основная функция, характеризует сущность сознания.
НЕОСОЗНАВАЕМЫЕ ПРОЦЕССЫ.
Гиппенрейтер Ю.Б. предлагает все неосознаваемые процессы разбить на три больших класса:
|
(1) неосознаваемые механизмы сознательных действий;
(2) неосознаваемые побудители сознательных действий;
(3) "надсознательные" процессы.
Часть психических процессов и явлений, течение или проявление которых не отражается в сознании чел-ка – неосознаваемые процессы (бессознательное).
Все неосознаваемые процессы делятся на 3 класса:
1. неосознаваемые механизмы сознательных действий:
а) неосознаваемые автоматизмы – действия или акты, которые совершаются без участия сознания. Одни процессы из них никогда не осознавались (первичные автоматизмы – сосательные движения, мигание, схватывание предметов, ходьба и др.), а другие сначала были осознаваемыми, но затем перестали фиксироваться в сознании (автоматизированные действия или навыки);
б )неосознаваемые установки – (Д.Н.Узнадзе) готовность организма или субъекта к совершению определенного действия или реагирования в определенном направлении. (моторная, умственная, перцептивная);
в)неосознаваемое сопровождение сознательных действий – непроизвольные движения, тоническое напряжение, мимику и пантомимику, а также большой класс вегетативных движений, сопровождающих действия и состояния человека.
2. неосознаваемые побудители сознательных действий (З. Фрейд):
Теория бессознательного Фрейда – к категории сознания относится все, что осознается и контролируется человеком; к области предсознания - скрытые, или латентные, знания; область бессознательного обладает совершенно другими свойствами:
а)содержание этой области не сознается, но оказывает чрезвычайно существенное влияние на наше поведение. Область бессознательного действенна.
б)информация, находящаяся в области бессознательного, с трудом переходит в сознание. Объясняется это работой двух механизмов: вытеснение и сопротивление.
3. надсознательные процессы («интуиция») – процессы образования некоего интегрального продукта в результате большой сознательной (как правило, интеллектуальной) работы.
|
|
Индивидуальные и групповые автопоилки: для животных. Схемы и конструкции...
Наброски и зарисовки растений, плодов, цветов: Освоить конструктивное построение структуры дерева через зарисовки отдельных деревьев, группы деревьев...
Особенности сооружения опор в сложных условиях: Сооружение ВЛ в районах с суровыми климатическими и тяжелыми геологическими условиями...
Механическое удерживание земляных масс: Механическое удерживание земляных масс на склоне обеспечивают контрфорсными сооружениями различных конструкций...
© cyberpedia.su 2017-2024 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!