Биохимия спиртового брожения: Основу технологии получения пива составляет спиртовое брожение, - при котором сахар превращается...
Адаптации растений и животных к жизни в горах: Большое значение для жизни организмов в горах имеют степень расчленения, крутизна и экспозиционные различия склонов...
Топ:
Когда производится ограждение поезда, остановившегося на перегоне: Во всех случаях немедленно должно быть ограждено место препятствия для движения поездов на смежном пути двухпутного...
Марксистская теория происхождения государства: По мнению Маркса и Энгельса, в основе развития общества, происходящих в нем изменений лежит...
Организация стока поверхностных вод: Наибольшее количество влаги на земном шаре испаряется с поверхности морей и океанов...
Интересное:
Распространение рака на другие отдаленные от желудка органы: Характерных симптомов рака желудка не существует. Выраженные симптомы появляются, когда опухоль...
Принципы управления денежными потоками: одним из методов контроля за состоянием денежной наличности является...
Финансовый рынок и его значение в управлении денежными потоками на современном этапе: любому предприятию для расширения производства и увеличения прибыли нужны...
Дисциплины:
2017-06-13 | 731 |
5.00
из
|
Заказать работу |
Цели урока:
Образовательная: познакомить учащихся с изменениями, произошедшими в экономике после отмены крепостного права, выяснить характер изменений и их последствия для дальнейшего развития страны.
Развивающая: развивать навыки сравнения, умение выделять причинно-следственные связи
Тип урока: изучение нового материала
Методы обучения: урок-лекция
Формы работы: рассказ учителя – лекция, организация беседы, заполнение схем
Организационный момент.
Изучение нового материала.
Социальная структура общества
Отвечая на вопрос по актуализации знаний, учащиеся отмечают, что сословное деление общества после отмены крепостного права сохранялось. На этом фоне учитель объясняет, что сохранение сословной структуры это пережиток феодальных отношений и что она стала входить в противоречия с реальным соотношением социальных сил в обществе. Здесь необходимо сравнить понятия «сословие» и «класс общества».
После отмены крепостного права в России продолжала сохраняться сословная структура. Но реально шел процесс формирования классов.
СОСЛОВИЯ – большие группы людей, с определенными правами и обязанностями, передававшимися по наследству.
КЛАССЫ – большие группы людей, различающиеся по:
А) их месту в системе производства;
Б) отношениям к средствам производства (собственность на орудия труда)
В) размерам доли общественного дохода
??? Какие сословия существовали в России в 19 в? (дворянство, духовенство, купечество, крестьянство, казачество, мещанство)
Учитель просит учащихся сравнить схему сословной структуры российского общества. Сравнение показывает, что принципиальных изменений не произошло. Затем следует сравнение сословной и классовой структуры российского общества во второй половине XIX в. Ученикам несложно будет определить, что классы помещиков и крестьян совпадают с сословиями дворян и крестьян, а классы буржуазии и рабочих не имеют аналогов в сословной структуре. Тем не менее такой взгляд учеников в целом правилен, но неточен. Поэтому учитель должен дать некоторые пояснения.
Комментарий к схемам
1. Не все дворяне были помещиками. Часть дворян не имела поместий и получала средства к существованию на государственной службе. Это были или разорившиеся дворяне-помещики, или чиновники, получившие дворянство по выслуге.
2. Крестьяне хотя и были сословно равны, объединялись в общину, но их имущественное положение было различным. Во второй половине XIX в. ускоряется процесс расслоения крестьянства на бедняков, середняков и кулаков. Община сдерживала этот процесс, но была не в состоянии его остановить.
3. Буржуазия и рабочие (пролетариат) — это новые классы развивающегося капиталистического общества. Их появление не было предусмотрено сословной иерархией, поэтому состав этих классов пополнялся представителями разных сословий. Следует отметить, что к буржуазии относят не только собственников крупных торговых или промышленных предприятий, но и мелких торговцев и производителей.
Состав буржуазии пополнялся прежде всего лицами, имевшими капитал и вкладывавшими его в какое-либо торгово-промышленное дело. Дворяне-помещики получили большие средства во время выкупной сделки. Но не все из них направляли полученные деньги на развитие своего "хозяйства или на создание капиталистического производства. Большинство помещиков тратило выкупные суммы на непроизводительные цели (проще говоря, «проедало» их).
Купечество, почетные граждане (выходцы из купечества и мещанства), мещане составили свои капиталы на торговой деятельности.
Крестьяне, пополнявшие класс буржуазии, также изначально занимались торговой или ростовщической деятельностью. Раньше их называли капиталистами.
Класс рабочих формировался прежде всего из бедных крестьян, уходивших на заработки на заводы и фабрики. Учитель напоминает, что еще до отмены крепостного права крестьяне нечерноземных губерний уходили на заработки, чтобы отдать помещику оброк (крестьяне-отходники). Во второй половине ХК в., когда за счет отрезков усилился земельный голод, все больше малоземельных крестьян устремляется на заводы и фабрики, пополняя ряды рабочего класса.
Мещане (жители городов) также поступали работать на предприятия. В большинстве своем это были обедневшие жители города, не выдержавшие конкуренции со стороны крупных торговцев и промышленников. В завершение учитель должен указать на политическую слабость российской буржуазии и ее зависимость от правительства.
Археология об основании Рима: Новые раскопки проясняют и такой острый дискуссионный вопрос, как дата самого возникновения Рима...
Опора деревянной одностоечной и способы укрепление угловых опор: Опоры ВЛ - конструкции, предназначенные для поддерживания проводов на необходимой высоте над землей, водой...
Кормораздатчик мобильный электрифицированный: схема и процесс работы устройства...
Состав сооружений: решетки и песколовки: Решетки – это первое устройство в схеме очистных сооружений. Они представляют...
© cyberpedia.su 2017-2024 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!