Состав сооружений: решетки и песколовки: Решетки – это первое устройство в схеме очистных сооружений. Они представляют...
Адаптации растений и животных к жизни в горах: Большое значение для жизни организмов в горах имеют степень расчленения, крутизна и экспозиционные различия склонов...
Топ:
Комплексной системы оценки состояния охраны труда на производственном объекте (КСОТ-П): Цели и задачи Комплексной системы оценки состояния охраны труда и определению факторов рисков по охране труда...
Установка замедленного коксования: Чем выше температура и ниже давление, тем место разрыва углеродной цепи всё больше смещается к её концу и значительно возрастает...
Устройство и оснащение процедурного кабинета: Решающая роль в обеспечении правильного лечения пациентов отводится процедурной медсестре...
Интересное:
Лечение прогрессирующих форм рака: Одним из наиболее важных достижений экспериментальной химиотерапии опухолей, начатой в 60-х и реализованной в 70-х годах, является...
Подходы к решению темы фильма: Существует три основных типа исторического фильма, имеющих между собой много общего...
Наиболее распространенные виды рака: Раковая опухоль — это самостоятельное новообразование, которое может возникнуть и от повышенного давления...
Дисциплины:
2024-02-15 | 20 |
5.00
из
|
Заказать работу |
|
|
У межах опрацювання модулів студент-практикант повинен виконати наступне завдання:
Завдання 1.
Вивчити професійні інтереси та схильності учнів 9-11 класів. Діагностичний інструментарій підібрати самостійно.
Результати роботи занотувати в щоденнику.
Завдання 2.
Провести професійне інформування та консультування учнів 9-11 класів та їх батьків.
Результати роботи занотувати в щоденнику.
Завдання 3.
Розробити сценарій та провести профорієнтаційну акцію «Я – студент БДПУ».
Сценарій акції представити у якості додаткового матеріалу до звітної документації.
Результати роботи занотувати в щоденнику.
_______________________________________________________________________
ЗМІСТОВИЙ МОДУЛЬ № 14
РОБОТА З ПЕДАГОГАМИ
Мета: надати практичну соціально-педагогічну допомогу класному керівникові.
Змістовий модуль охоплює тему “Поради класному керівникові”
Тема 1-2.
Поради класному керівникові
У межах опрацювання теми студент-практикант повинен виконати наступні завдання:
Завдання 1.
Провести бесіду з класним керівником класу, з яким постійно працює студент-практикант, щодо особливостей психо-соціального розвитку учнів.
План бесіди з класним керівником про особливості психо-соціального розвитку дітей та підлітків представити у якості додаткового матеріалу до звітної документації.
Завдання 2.
Надати класному керівникові рекомендації щодо планування та здійснення діяльності в напрямку оптимізації психологічного клімату класу, його згуртування.
Завдання 3.
Зробити для класного керівника підбірку діагностичного інструментарію щодо здійснення профорієнтаційної роботи серед старшокласників.
|
У щоденнику в графі “ Зміст ” представити список діагностичних методик, їх авторів, а в графі “ Аналіз ” – коротко описати їх сутність.
____________________________________________________________________
ЗМІСТОВИЙ МОДУЛЬ 15
ОРГАНІЗАЦІЯ ДОЗВІЛЛЄВОЇ ДІЯЛЬНОСТІ УЧНІВ ШКОЛИ
Мета: організувати й провести дозвіллєвий соціально-педагогічний захід.
Модуль охоплює тему “Організація контрольного соціально-педагогічного заходу”.
Тема 1-2.
Організація контрольного соціально-педагогічного заходу
У межах опрацювання теми студент-практикант повинен виконати наступне завдання:
розробити та провести виховний захід соціально-педагогічної спрямованості. (тема та форма проведення – за вибором студентів).
Програму заходу та її аналіз привести в щоденнику.
Сценарій заходу подати у додаток до звітної документації.
________________________________________________________________
ЗМІСТОВИЙ МОДУЛЬ № 16
ДІЯЛЬНІСТЬ ЗА ПЛАНОМ РОБОТИ СОЦІАЛЬНОГО ПЕДАГОГА
Мета: діяльність за планом роботи соціального педагога школи.
Модуль охоплює тему “Діяльність соціального педагога в умовах ЗОШ”.
Тема 1-2.
Діяльність соціального педагога в умовах ЗОШ
У межах опрацювання теми студент-практикант повинен виконати наступні завдання:
Завдання 1.
Реалізація основних напрямків роботи соціального педагога (за планом).
Завдання 2.
Допомога соціальному педагогові в оформленні поточної документації.
_____________________________________________________________
ЗМІСТОВИЙ МОДУЛЬ № 17-18
УЗАГАЛЬНЕННЯ РЕЗУЛЬТАТІВ ПРАКТИЧНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ
Мета: узагальнити результати власної практичної діяльності у якості соціального педагога загальноосвітньої школи.
Модулі охоплюють тему “Узагальнення та підведення підсумків практики”.
Тема 1-2.
Узагальнення та підведення підсумків практики
У межах опрацювання теми студент-практикант повинен виконати наступні завдання:
|
Завдання 1.
Узагальнення результатів своєї практичної діяльності. Підготовка та оформлення звітної документації (додаток 11).
Завдання 2 .
Підготовка звіту про проходження практики.
Завдання 3.
Визначення теми та підготовка виступу на заключну конференцію.
_________________________________________________________________
ПИТАННЯ ДЛЯ ГРУПОВОГО ОБГОВОРЕННЯ ЗІ СТУДЕНТАМИ ПІСЛЯ ПРАКТИКИ
1. Чи виправдалися очікування, які ви пов’язували з практикою?
2. Яке завдання було для Вас найважчим (легким), цікавішим (нецікавим)?
3. Чи вдалося Вам реалізувати свої задуми, індивідуальний план роботи?
4. Чи були в ході практики умови для самостійної діяльності, для прояву вашої індивідуальної позиції?
5. Ваші зауваження і пропозиції щодо практики.
6. Чого Ви чекаєте від наступної практики?
ДОДАТОК 1.
ЩОДЕННИК
СТАЖЕРСЬКОЇ ПРАКТИКИ
студентки (та) ____курсу___ групи
_______________________________________
(прізвище, ім’я, по батькові)
База практики: ___________________________________________________
Термін практики ____________
Керівники бази практики ______________________
прізвище, ім’я, по батькові
Керівник-методист ВНЗ ______________________
прізвище, ім’я, по батькові
ІНДИВІДУАЛЬНИЙ ПЛАН РОБОТИ
№ п/п | Зміст роботи | Термін виконання |
СТРУКТУРА ЩОДЕННИКА
Дата | Час | Вид роботи та зміст діяльності | Аналіз і рекомендації | Відмітка (соціального педагога) про виконання |
ДОДАТОК 2.
|
|
Эмиссия газов от очистных сооружений канализации: В последние годы внимание мирового сообщества сосредоточено на экологических проблемах...
Археология об основании Рима: Новые раскопки проясняют и такой острый дискуссионный вопрос, как дата самого возникновения Рима...
Поперечные профили набережных и береговой полосы: На городских территориях берегоукрепление проектируют с учетом технических и экономических требований, но особое значение придают эстетическим...
Наброски и зарисовки растений, плодов, цветов: Освоить конструктивное построение структуры дерева через зарисовки отдельных деревьев, группы деревьев...
© cyberpedia.su 2017-2024 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!