Продолжим деление, повторяя шаги с 3 по 6, пока не закончатся неполные делимые.

 

Вспомнили?

-А теперь давайте просмотрим еще раз как правильно записывать и решать деление на трехзначное число в тетради.

Для этого перейдите по ссылке и просмотрите видео- урок Деление на трёхзначное число

https://www.youtube.com/watch?v=jsDy3RfsKEg

-А теперь откройте учебники и выполните задание 304(2 столбик)

-У вас должны получится такие ответы: 81, 23

-Вы устали и давайте немного отдохнём. Перейдите по ссылке и выполните физкультминутку.

https://www.youtube.com/watch?v=QuqQcy6DsGE

-Ребята! Присаживайтесь и продолжим дальше нашу работу!

-Давайте вспомним, что же такое именованные числа?

-Для этого просмотрите памятку и вспомните!

 

Вспомнили? Давайте теперь решим задачу с именованными числами.

 Для этого откройте учебники на стр. 75 и решите задачу 302

На этом урок окончен.

Домашним заданием будет сравнить именованные числа на с 75 задание 305

Литературное чтение

Тема: Д.Стифт «Путишествие Гулливера» Особое развитие сюжета в зарубежной литературе.

 

 

- Сегодня мы с вами начинаем изучать новый раздел «Зарубежная литература». Изучая раздел «Зарубежная литература» мы познакомимся с самыми известными произведениями Г.- Х Андерсена, М.Твена, Дж. Стифта,.С. Лагерлефа.

 

-Как вы понимаете слово «ЗАРУБЕЖНАЯ» (иностранная, писатели из других стран)

 

-Открывает раздел отрывок из произведения английского писателя Д.Свифта «Приключения Гулливера».

 Давайте послушаем рассказ о жизни и творчестве Д.Свифта

Для этого перейдите по ссылке и просмотрите видео –фильм о писателе

https://www.youtube.com/watch?v=CKmwwbpL_UE

 

-Молодцы! Ребята, при чтении вам встретятся слова, которые могут вызвать у вас затруднение. Значение этих слов мы сейчас разберем.

Прочитайте первое слово.

 Как вы его понимаете?

 

Колчан – это футляр для стрел.

 

Прочитайте второе слово.

Что значит врассыпную?

Врассыпную – это значит разбегаться в разные стороны.

 

Прочитайте третье слово.

 Кто такой мальчик-паж?

Мальчик-паж – это молодой человек из дворян, состоящий при знатной особе, при монархе.

 

Прочитайте четвертое слово.

Посол – это дипломатический служащий, который представляет интересы своего государства и своих граждан на территории другого государства.

 

Стрекотание – резкие короткие частые звуки, напоминающие треск, трещание.

 

Вы немного устали, отдохните, выполняя физкультминутку, для этого перейдите по ссылке

https://www.youtube.com/watch?v=hQo87AgB7oE

Присаживайтесь за свои рабочие места.

 

- И так мы с вами познакомились с словами которые могут встретится в тексте. Сейчас мы вместе начнем читать отрывок из произведения Джонатана Свифта «Путешествие Гулливера»..

 

- А сейчас откройте учебнике на стр 160, сядьте удобно и начинайте читать.

Стр 160-163 ваших учебников.

Прочитали? Молодцы!

 Посмотрите на иллюстрацию на странице 161.

 Кто на ней изображен?

Найдите и прочитайте отрывок в тексте вашим родителям, который соответствует иллюстрации.

 

 На этом урок наш окончен, на следующем занятии мы продолжим знакомство с произведением Путешествие Гулливера.

 

Домашним заданием будет

выписать в тетрадь понятие таких слов:

 

Колчан – это футляр для стрел.

Врассыпную – это значит разбегаться в разные стороны.

Посол – это дипломатический служащий, который представляет интересы своего государства и своих граждан на территории другого государства.

Стрекотание – резкие короткие частые звуки, напоминающие треск.

 

Хорошего вам дня!

УГДД