Высокий профессионализм- обращенное в профессию творчество

Высокий профессионализм- обращенное в профессию творчество

«Все профессии хороши – выбирай на вкус». Под таким призывом неизменно возникает вопрос о выборе будущей профессии, пожалуй, перед каждым выпускником школы. И к этому серьезному вопросу многие подходят обдуманно, осознавая, что от правильного выбора будущей профессии зависит то, с какой отдачей человек будет заниматься той или иной деятельностью.

Известно, что с самого рождения человек воспринимает окружающую действительность под влиянием взрослых, обладающих престижем и компетентностью. И учитель фактически призван удовлетворять стремление человека к знанию.

Выбор моей будущей профессии был предопределен почти с самого детства. Я любила играть «в школу» то с куклами, то с подружками. Мне нравилось быть учителем: что-то объяснять, выставлять оценки в «журнал». Когда сама пошла в школу, – поняла, на кого из своих учителей я хотела бы быть похожей. Мне всегда нравились учителя в меру строгие, неравнодушные, с искоркой в глазах и в душе. Ведь ученик всегда безошибочно чувствует: равнодушный рядом с ним педагог или нет, творческий или нет, любит он свою работу или нет.

Педагог должен быть источником света и тепла, так как никакая сумма знаний без доброты и порядочности не принесет пользы. Только настоящий профессионал умеет зажечь в сердце ребенка искорку познания, способен убедить своего ученика в том, что он, и только он – единственный, уникальный, талантливый. Учителю важно почувствовать ту струнку души ребенка, которая отзовется и зазвучит.

Я постоянно стремлюсь быть таким учителем, потому что люблю дело, которым занимаюсь, люблю учеников, ради которых повышаю свой профессиональный уровень. И лучшая награда для учителя – успешность его учеников. Перечитывая книги, я обратила внимание на слова Лидии Гинзбург: «Высокий профессионализм – обращенное в профессию творчество». Профессиональный уровень преподавателя невозможно измерить точным баллом, точной величиной. Самой главной составляющей профессионализма являетсякомпетентность, обеспечивающая успешную деятельность педагога; умение анализировать; осуществлять выбор действий. А самое главное, профессионализм – это талант вкладывать душу в то, что ты делаешь здесь и сейчас.

 

Вежливость – самая приятная добродетель

Вежливость – это очень важное качество человека. Это его способность выражать уважение, приятие других людей. Вежливость показывает уровень культуры и чувство собственного достоинства человека.

Всегда по природе вежливы интеллигентные люди, которые ценят музыку, книги, уважают самих себя. Хорошие книги и занятия своим образованием тоже прибавляют искренней вежливости, потом что добавляют мудрости и разума. Если в человеке есть нотка духовности, искренней любви к окружающим – такой человек вежлив. Обычно вежливы счастливые люди, которых окружают близкие, дорогие им товарищи. Вежливы те, кто излучает радость, оптимизм, любовь и тепло. Те, кто не унывает и чувствует в себе силы, тоже обычно вежливы.

Не стоит путать вежливость с непрямотой, когда человек не высказывает правды. Внешняя вежливость способна прикрывать скрытую злость, отчаяние. Просто не все люди приучены высказывать свою боль и ненависть, они скрывают ее под маской вежливости.

Проблема вежливости заключается в том, что внешняя вежливость способна оказаться неискренней, за ней может не стоять никакой душевности и реального уважения. Для литературного примера можно взять героев «Мертвых душ». Пока помещики заинтересованы в личной выгоде, они вежливы и улыбчивы. Но попробуйте не оправдать их ожидания и материальные притязания!

Вежливость человека вырастает в уважении к себе. Лично я становлюсь более уравновешенным и вежливым с людьми после того, как уединяюсь на какое-то время. Слушаю музыку, прогуливаюсь в одиночестве по местам, где красивая природа. Да и любая прогулка в тишине меня радует. Общение в кругу семьи и друзей тоже наполняет меня теплом и добродушием.

Вежливость и сдержанность человека способны сослужить ему немалую службу в конфликтах, в трудных ситуациях. Даже спасти от чужой агрессии. По-настоящему сильный человек обычно вежлив. Хамят и скандалят те, кто не уверен в себе.

 

Словари – сокровища языков

Словарь - это историческая повесть о жизни людей, их думах, чаяниях, бедах и радостях; каждое слово, помещенное в словаре, связано с жизнью, деятельностью народа - творца языка. Словари являются элементом национальной культуры, ведь в слове запечатлены многие стороны народной жизни.

Словарь - это собрание слов (обычно в алфавитном порядке) с пояснениями, толкованиями или с переводом значений слов с одного языка на другой. Словари заслуженно называют спутниками цивилизации. Много понятий ушло из жизни, и только по словарям мы можем узнать, что когда-то существовали стрельцы и стряпчие, городовой и городовик, работники и рекруты и т.д.

Роль словарей в современном мире велика. Общая функция всех словарей - фиксация, систематизация, накопление и хранение знаний о мире и о национальном языке, передача этих знаний от поколения к поколению.

Французский лексикограф Алан Рей назвал современную цивилизацию «цивилизацией словарей». Словари позволили проследить историю слова, определить его значение, установить последовательность развития лексических значений, осмыслить существующую между ними связь.

Значение словарей в жизни каждого человека трудно переоценить. Чтение словарей, постоянное обращение к ним повышает культуру речи. Словари обогащают индивидуальный словарный и фразеологический запас, знакомят с нормами русского языка, предостерегают от неправильного употребления слов, их грамматических форм, произношения. Словари расширяют наше познание языка, углубляют понимание слова, способствуют развитию логического мышления.

 

Высокий профессионализм- обращенное в профессию творчество

«Все профессии хороши – выбирай на вкус». Под таким призывом неизменно возникает вопрос о выборе будущей профессии, пожалуй, перед каждым выпускником школы. И к этому серьезному вопросу многие подходят обдуманно, осознавая, что от правильного выбора будущей профессии зависит то, с какой отдачей человек будет заниматься той или иной деятельностью.

Известно, что с самого рождения человек воспринимает окружающую действительность под влиянием взрослых, обладающих престижем и компетентностью. И учитель фактически призван удовлетворять стремление человека к знанию.

Выбор моей будущей профессии был предопределен почти с самого детства. Я любила играть «в школу» то с куклами, то с подружками. Мне нравилось быть учителем: что-то объяснять, выставлять оценки в «журнал». Когда сама пошла в школу, – поняла, на кого из своих учителей я хотела бы быть похожей. Мне всегда нравились учителя в меру строгие, неравнодушные, с искоркой в глазах и в душе. Ведь ученик всегда безошибочно чувствует: равнодушный рядом с ним педагог или нет, творческий или нет, любит он свою работу или нет.

Педагог должен быть источником света и тепла, так как никакая сумма знаний без доброты и порядочности не принесет пользы. Только настоящий профессионал умеет зажечь в сердце ребенка искорку познания, способен убедить своего ученика в том, что он, и только он – единственный, уникальный, талантливый. Учителю важно почувствовать ту струнку души ребенка, которая отзовется и зазвучит.

Я постоянно стремлюсь быть таким учителем, потому что люблю дело, которым занимаюсь, люблю учеников, ради которых повышаю свой профессиональный уровень. И лучшая награда для учителя – успешность его учеников. Перечитывая книги, я обратила внимание на слова Лидии Гинзбург: «Высокий профессионализм – обращенное в профессию творчество». Профессиональный уровень преподавателя невозможно измерить точным баллом, точной величиной. Самой главной составляющей профессионализма являетсякомпетентность, обеспечивающая успешную деятельность педагога; умение анализировать; осуществлять выбор действий. А самое главное, профессионализм – это талант вкладывать душу в то, что ты делаешь здесь и сейчас.