Типы сооружений для обработки осадков: Септиками называются сооружения, в которых одновременно происходят осветление сточной жидкости...
Опора деревянной одностоечной и способы укрепление угловых опор: Опоры ВЛ - конструкции, предназначенные для поддерживания проводов на необходимой высоте над землей, водой...
Топ:
Основы обеспечения единства измерений: Обеспечение единства измерений - деятельность метрологических служб, направленная на достижение...
Техника безопасности при работе на пароконвектомате: К обслуживанию пароконвектомата допускаются лица, прошедшие технический минимум по эксплуатации оборудования...
Марксистская теория происхождения государства: По мнению Маркса и Энгельса, в основе развития общества, происходящих в нем изменений лежит...
Интересное:
Распространение рака на другие отдаленные от желудка органы: Характерных симптомов рака желудка не существует. Выраженные симптомы появляются, когда опухоль...
Национальное богатство страны и его составляющие: для оценки элементов национального богатства используются...
Подходы к решению темы фильма: Существует три основных типа исторического фильма, имеющих между собой много общего...
Дисциплины:
2022-11-24 | 31 |
5.00
из
|
Заказать работу |
|
|
Первыйтур (заочный)«Лучшийсценарий»
Цель:оценитьпрофессиональныекомпетенциипедагогавпроектированиисовместнойдеятельностисдетьми.Впервомтурекомиссияоцениваетсценарийнепрерывнойобразовательнойдеятельностисдетьмитойвозрастнойгруппы,скоторойработаетконкурсант.Порезультатампервоготураопределяются7конкурсантов,набравшихнаибольшееколичество баллов дляучастия вовторомтуре.
Второйтур (очный)«Открытоезанятие».
Конкурсантыпредставляютпедагогическоемероприятиенадетскойаудиториисвоейдошкольной ОО. Продолжительность занятия – согласно возрасту детей и образовательнойнагрузке,ответы навопросы Комиссии исамоанализ–10 минут.
Порезультатамвтороготураопределяются5конкурсантов,набравшихнаибольшееколичествобалловвданнойподноминациидляучастияв третьемтуре.
Третийтур (очный)–-мастер-класс«Мояпедагогическаяразработка».Конкурсант представляет авторскую разработку по оснащению развивающей предметно-пространственной среды. Комиссия оценивает практическую значимость и применимостьпособиявсоответствиисфедеральнымгосударственнымобразовательнымстандартомдошкольногообразования (далее -ФГОСДО)ивозрастом детей.
По результатам третьего тура определяются один победитель, два лауреата (II и III место) идвадипломанта.
Номинация«Классныйруководитель»
Конкурсвданнойноминациипроводитсявтритура.
Первыйтур (очный)–«Кредоклассногоруководителя»(самопрезентация).Цельтура:оценитьтеоретическиезнанияипрофессиональнуюкомпетентностьклассногоруководителя,способность публично демонстрировать свой опыт. Комиссия оценивает самопрезентациюконкурсантов. Продолжительность выступления конкурсанта – 10 минут, ответы на вопросыКомиссии – 5 минут.
|
Второй тур (очный) – «Из копилки классного руководителя». Цель тура: оценитьуровеньпрофессиональногомастерстваклассногоруководителя,уменийорганизоватьвоспитательнуюработусдетскимколлективом.Комиссияоцениваетвнеклассноемероприятиенанезнакомойученическойаудитории.Продолжительностьвнеклассногомероприятия – 45 (35-40 минут для первоклассников) минут, ответы на вопросы Комиссии исамоанализ – 10 минут. Перед мероприятием конкурсант предоставляет Комиссии сценарийвоспитательногомероприятия вбумажноми электронномвиде.
По результатам первого и второго тура определяются 6 конкурсантов, набравшихнаибольшееколичество баллов, дляучастия втретьемтуре.
Третийтур (очный)–«Круглыйстол».Цельтура:определитьориентирыпедагогической деятельности конкурсантов. Комиссия оценивает публичное выступлениеконкурсантов.Темаобсужденияпопроблемамобразованиясообщаетсяпередначаломпроведениякруглогостола.Продолжительностькруглогостола–60минут.
Порезультатам третьего тура определяются один победитель, два лауреата(IIиIIIместо)и три дипломанта(IV,V,VIместо)Конкурсавданнойноминации.
Номинация«Инновационныйпродукт»
Конкурсвданнойноминациипроводитсявдватура.
Первый тур (заочный) – «Экспертная оценка конкурсных материалов». Цель тура:оценитькачествоинновационногопродукта,егоэффективность,готовностькиспользованию. Комиссия оценивает представленные на конкурс инновационные продукты.Порезультатампервоготураопределяются6конкурсантов,набравшихнаибольшееколичествобаллов, для участия вовтором туре.
Второй тур (очный) – «Публичная презентация». Цель тура: оценить способностиконкурсантовпубличнодемонстрироватьсвойопытипрезентоватьинновационныепродуктыпедагогическойобщественностирайонаигорода.Комиссияоцениваетпубличнуюпрезентацию инновационных продуктов. Продолжительность выступления конкурсанта – 10минут,ответы навопросы Комиссии– 5 минут.
|
Порезультатамвтороготура определяются один победитель, два лауреата(IIиIIIместо)и три дипломанта(IV,V,VIместо)Конкурсавданнойноминации.
Номинация«Сердцеотдаюдетям»
Конкурс в данной номинации проводится в форматеконкурсапрограммно-методическихматериалов заочно, вдватура.
Подноминацииконкурса:
· техническая;
· естественнонаучная;
· физкультурно-спортивная;
· художественная;
· краеведческая;
· социально-гуманитарная.
Образовательноеучреждениеможетпредставитьпо1пакетупрограммно-методическихматериаловвкаждойноминации.
Содержание представленных материалов должно быть направлено на решениеактуальныхзадачобразованияивоспитания,втомчислеорганизациюдистанционногообучения,дляразныхкатегорийобучающихсясредствамидополнительногообразования.
Первыйтур (заочный):образовательная организация размещает наофициальномсайтесвоегоучрежденияследующиедокументыиматериалы:
Обязательныекомпоненты:
· заявканаучастиевконкурсе;
· фотографияконкурсанта;
· согласиенаобработкуперсональныхданных;
· текстдополнительнойобщеобразовательной(общеразвивающей)программы,прошедший полный цикл освоения, утверждённая локальным актом образовательнойорганизации;рабочая программаодной группытекущегогода;
· мониторингоцениванияобразовательныхдостиженийдетейиоценочныематериалы;
· методическиематериалыкДООП,дидактическиематериалыкзанятиям;
· сведенияиматериалы,отражающиеучастие,признаниеиоценкуродителей/законныхпредставителейреализации ДООП;
· сведения и материалы, подтверждающие общественно-профессиональное признаниерезультатовреализацииДООП.
Дополнительныекомпоненты(приналичии):
· проектные и игровые технологии организации образовательной деятельностиучащихся(втом числевнеаудиторные);
· методическиематериалыпоосвоениюпрограммыврамкахиндивидуальныхобразовательных маршрутов;
· материалы,подтверждающиеучастиевобразовательныхмероприятияхразныхуровней,предоставляющихвозможностьмаксимальнойреализациитворческого
потенциалаучащихся.
Второйтур (заочный):размещенныенасайтеООконкурсныематериалыоцениваютсяэкспертной комиссией. По итогам экспертизы выделяются 6 финалистов (1 – победитель, 2 –лауреата,3–дипломанта)конкурсавданнойподноминации,согласнорейтинговойсистеме.
ПобедителямиКонкурсавкаждойноминациистановятсяразработчик(и),набравшиеврезультатепрофессиональнойэкспертизывсоответствиисрейтингомнаивысшие баллы (не менее 80 % от максимального количества баллов (70 баллов), т.е. неменее56 баллов).
|
|
Биохимия спиртового брожения: Основу технологии получения пива составляет спиртовое брожение, - при котором сахар превращается...
Типы сооружений для обработки осадков: Септиками называются сооружения, в которых одновременно происходят осветление сточной жидкости...
Своеобразие русской архитектуры: Основной материал – дерево – быстрота постройки, но недолговечность и необходимость деления...
Автоматическое растормаживание колес: Тормозные устройства колес предназначены для уменьшения длины пробега и улучшения маневрирования ВС при...
© cyberpedia.su 2017-2024 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!