Особенности сооружения опор в сложных условиях: Сооружение ВЛ в районах с суровыми климатическими и тяжелыми геологическими условиями...
Опора деревянной одностоечной и способы укрепление угловых опор: Опоры ВЛ - конструкции, предназначенные для поддерживания проводов на необходимой высоте над землей, водой...
Топ:
Установка замедленного коксования: Чем выше температура и ниже давление, тем место разрыва углеродной цепи всё больше смещается к её концу и значительно возрастает...
Генеалогическое древо Султанов Османской империи: Османские правители, вначале, будучи еще бейлербеями Анатолии, женились на дочерях византийских императоров...
Выпускная квалификационная работа: Основная часть ВКР, как правило, состоит из двух-трех глав, каждая из которых, в свою очередь...
Интересное:
Искусственное повышение поверхности территории: Варианты искусственного повышения поверхности территории необходимо выбирать на основе анализа следующих характеристик защищаемой территории...
Наиболее распространенные виды рака: Раковая опухоль — это самостоятельное новообразование, которое может возникнуть и от повышенного давления...
Принципы управления денежными потоками: одним из методов контроля за состоянием денежной наличности является...
Дисциплины:
2022-09-11 | 37 |
5.00
из
|
Заказать работу |
|
|
Тематический день «День кошек» (сценарий тематического дня для детей подготовительной группы с ОВЗ)
Интеграция образовательных областей: социально-коммуникативное, речевое, художественно-эстетическое и физическое развитие.
Цель: создать у детей радостное, веселое настроение; закрепить полученные знания о жизни кошек, их повадках, уходе за животным, о жизни кошки рядом с людьми.
Задачи:
Образовательные:
– конкретизация и углубление знаний о жизни кошек;
– развитие навыков общения средствами музыкальной игры;
– развитие мышления, памяти и речи (расширение и активизация словаря, совершенствование грамматического строя и навыков связной речи);
– развитие общей и мелкой моторики.
Развивающие:
– обогащение и активизация словаря за счет слов, различающих различные эмоции, чувства, настроения и их оттенки;
Воспитательные:
– обогащение эмоциональной сферы ребенка;
–воспитание открытого проявления социальных эмоций и чувств различными социально приемлемыми способами (словесным, творческим);
–воспитание доброжелательного отношения к окружающим;
–воспитание эмоциональной отзывчивости, интереса.
Предварительная работа:
– цикл бесед о кошках;
– чтение художественной литературы, заучивание стихотворений и загадок;
Оборудование: иллюстрации, картина «Кошка с котятами», игрушка кошка и котята, клубок ниток, аудиозапись, видеотека.
Я половина дня.
Утренняя беседа.
Утренняя гимнастика
|
Минутка приветствия
Рефлексия
Чтение художественного произведения
Дидактическая игра «Найдем котят»
Беседа
|
Рассматривание картины
Зрительная гимнастика
Прогулка
Воспитание культуры еды.
Я половина дня
|
«Пробуждение котят»
Цель: поднять мышечный и эмоциональный тонус.
Дети потягиваются, изображая котят. Затем выполняют движения в соответствии с текстом.
Кот решил котят учить,
Как же нужно лапки мыть.
Мы недалеко сидели,
Все движенья подглядели.
Лапку правую потрем,
А потом ее встряхнем.
Вот и левой лапке тоже
Правой лапкой мы поможем.
Ушко левое свое
Левой лапкой достаем,
Правое не забываем,
Лапкой правой умываем.
Проведем по шерстке лапкой,
Будет лобик чистый, гладкий.
Дальше глазки закрываем,
Каждый глазик умываем.
Чистим носик осторожно.
Грудку нам погладить можно.
Вот и чистые котята,
Вот и выспались ребята!
Ребята-«котята» ложатся на живот и «точат» свои «коготки». Тихо «мяукают». Отдыхают. Воспитатель подходит к каждому ребенку и гладит его.
Этюд «Котенок»
Посидел и побежал.
Увидел сметану, съел ее,
И облизнулся.
Цель: учить детей внимательно смотреть сказку, сопереживать ее героям.
Цель: учить детей создавать образ солнца с помощью техники оригами.
Цель: обогащение игрового опыта детей за счет включения в целую игровую цепочку нескольких последовательных действий, которые связаны общим интересным сюжетом.
Тематический день «День кошек» (сценарий тематического дня для детей подготовительной группы с ОВЗ)
Интеграция образовательных областей: социально-коммуникативное, речевое, художественно-эстетическое и физическое развитие.
Цель: создать у детей радостное, веселое настроение; закрепить полученные знания о жизни кошек, их повадках, уходе за животным, о жизни кошки рядом с людьми.
|
Задачи:
Образовательные:
– конкретизация и углубление знаний о жизни кошек;
– развитие навыков общения средствами музыкальной игры;
– развитие мышления, памяти и речи (расширение и активизация словаря, совершенствование грамматического строя и навыков связной речи);
– развитие общей и мелкой моторики.
Развивающие:
– обогащение и активизация словаря за счет слов, различающих различные эмоции, чувства, настроения и их оттенки;
Воспитательные:
– обогащение эмоциональной сферы ребенка;
–воспитание открытого проявления социальных эмоций и чувств различными социально приемлемыми способами (словесным, творческим);
–воспитание доброжелательного отношения к окружающим;
–воспитание эмоциональной отзывчивости, интереса.
Предварительная работа:
– цикл бесед о кошках;
– чтение художественной литературы, заучивание стихотворений и загадок;
Оборудование: иллюстрации, картина «Кошка с котятами», игрушка кошка и котята, клубок ниток, аудиозапись, видеотека.
Я половина дня.
Утренняя беседа.
Утренняя гимнастика
Минутка приветствия
Рефлексия
|
|
Индивидуальные и групповые автопоилки: для животных. Схемы и конструкции...
Биохимия спиртового брожения: Основу технологии получения пива составляет спиртовое брожение, - при котором сахар превращается...
Архитектура электронного правительства: Единая архитектура – это методологический подход при создании системы управления государства, который строится...
Наброски и зарисовки растений, плодов, цветов: Освоить конструктивное построение структуры дерева через зарисовки отдельных деревьев, группы деревьев...
© cyberpedia.su 2017-2024 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!