Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности в таблицу.

Подготовка к ЕГЭ. Тест по теме «Смутное время»

Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности в таблицу.

1) Царствование Лжедмитрия I

2) Освобождение Москвы от поляков

3) Царствование Бориса Годунова.

Ответ:

 

Установите соответствие между событиями и годами: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

События                                                                           Годы

 а) начало вторжения иностранных войск в Россию  1) 1589г

 б) создание Второго ополчения                                 2) 1597г.   

 в) избрание на царство Михаила Романова               3) 1609г

 г) введение патриаршества                                          4) 1612г

 д) указ об «урочных годах»                                       5) 1613г.   

                                                                                                            6) 1581 г.

Ответ:

А	Б	В	Г	Д

 

3. Ниже приведен ряд имен. Все они, за исключением двух, являлись участниками Смуты.

1) Борис Годунов, 2) Василий Шуйский, 3) Иван Болотников, 4) Степан Разин, 5) Иван Заруцкий. 6) Патриах Никон

  Ответ:

 

  4. Запишите термин, о котором идет речь.

Боярское правительство (7 человек) в России в 1610 г., номинально до 1612 г. Передало фактически власть польским интервентам, ликвидировано Вторым ополчением под руководством К. Минина и Д. Пожарского в октябре 1612 г._______________

 

Установите соответствие между процессами (явлениями, событиями) и фактами, относящимися к этим процессам (явлениям, событиям): к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Процессы (явления, события)                              Факты

А) пресечение династии Рюриковичей         1) введение патриаршества                         

Б) повышение авторитета России                   2) война со Швецией                                   

В) возвращение Балтийского побережья       3) строительство крепостей                        

Г) укрепление хозяйства                                 4) указ об «урочных летах»                         

Д) повышение обороноспособности страны 5) гибель царевича Дмитрия                  

                                                                               

Ответ:

А	Б	В	Г	Д

 

 

Установите соответствие между фрагментами исторических источников и их краткими характеристиками: к каждому фрагменту, обозначенному буквой, подберите по две соответствующие характеристики, обозначенные цифрами.

ФРАГМЕНТЫ ИСТОЧНИКОВ

 

А)

«Злосчастный мятеж, для которого изменники уже давно объединились... Их предводителем в том деле был нынешний царь — Василий Иванович Шуйский, обещавший поделить между ними крепости и государства и назначить их на высокие должности. Эти войска выпустили против той “москвы”, которая могла стать на сторону Дмитрия. Сперва утром в субботу подавали друг другу на улицах такой сигнал: “В город! В город! Горит город!” — а делалось это для наших, чтобы подумали, что в крепости загорелось. Сразу же окружили все польские квартиры, чтобы находившиеся там не могли дать отпор. Очень быстро взяли крепость. Потом ударили во все колокола, отовсюду неисчислимая толпа стекалась к крепости. Сперва рассеяли алебардщиков, потом ворвались во дворец. Сам Шуйский с помощниками вошёл в первые покои.»

Б)

«В это же время поднялся на православную христианскую веру нечестивый литовский король... Пришёл он в пределы Московского государства под град Смоленск и многие города и сёла разорил, церкви и монастыри разрушил. И захвачен был город нечестивым королём. Когда же польский и литовский король был под градом Смоленском, тогда враг креста Христова, который царём Димитрием себя называл, стоял под царствующим градом Москвой с проклятыми литовцами. Многие и из русских людей из-за малодушия своего, ради лихоимства и грабежей, к нему присоединились».

 

 ХАРАКТЕРИСТИКИ

1) Подмосковный лагерь Лжедмитрия II находился в Тушине.

2) После описанных событий Василий Шуйский стал царём.

3) «Польский и литовский король» — это Сигизмунд III.

4) Описанные события произошли в 1605 г.

5) Автором документа является Дмитрий Пожарский.

   6) События происходили в Угличе.

Ответ:

Фрагмент А		Фрагмент б

 

7. Что из перечисленного относится к событиям периода Смуты (1598—1613гг)? Выберите три ответа и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

1) «Крестоцеловальная запись»

2) отмена местничества

3) борьба с поляками

4) борьба со шведами

5) опричнина

6) полки «нового строя»

Ответ:

Заполните пропуски в данных предложениях, используя приведённый ниже список пропущенных элементов: для каждого предложения, обозначенного буквой и содержащего пропуск, выберите номер нужного элемента.

А) В июне  А)_______ года к власти пришло правительство, состоящее из знатных 7 бояр, во главе с князем Б)_________________.

В) В январе 1613 года в Москве был созван В)__________, который сыграл важную роль в избрании законного нового царя Г) ____________

В) Героический подвиг совершил костромской крестьянин, заведя в болото польский отряд интервентов, хотя и сам погиб. Имя героя –Д) _______________

Пропущенные элементы:

1) Михаил Федорович Романов

2) Иван Сусанин

3) 1610 г.

4) Земский собор

5) Федор Мстиславский

6) 1612 г.

7) Борис Годунов

Ответ:

А	Б	В	Г	Д

8. Заполните пропуски в данных предложениях, используя приведённый ниже
список пропущенных элементов: для каждого предложения, обозначенного
буквой и содержащего пропуск, выберите номер нужного элемента.
А) Впервые армия Лжедмитрия I разгромлена Ф. Мстиславским под __________.
Б) Главнокомандующим польскими войсками 22-24 августа 1612 года был ____________________.
В) Русско-шведские войска освободили Троице-Сергиеву лавру в __________ году.
Пропущенные элементы:
1) Добрыничи
2) 1610 год
3) 1611 год
4) Сигизмунд III
5) Гетман Ходкевич
6) Москва

Номер нужного элемента.

 

Событие	Месяц, год	Участники
Борьба с «тушинским вором»	_______________(А)	_____________(Б)
__________________(В)	1611 год	______________(Г)
Второе ополчение	________________(Д)	_________________(Е)

 

Пропущенные элементы:

1) М.В. Скопин—Шуйский

2) Борис Годунов

3) Василий Шуйский

4) 1598—1613 гг

5) 1609 г

6) 1612

7) опричнина

8) первое ополчение

9) убийство Дмитрия Углического

Ответ:

А	Б	В	Г	Д	Е

 

12. 1 Прочтите отрывок из статьи Ю.П.Швеца

«Сменивший Годунова на русском троне Лжедмитрий I (1605–1606 гг.) не только не внес принципиальных изменений в проевропейский курс российской политики, но сделал его в еще большей степени нацеленным на сближение с Европой. Так, к примеру, Н.М. Карамзин сообщает о том, что Самозванец, убежденный в превосходстве Европы над Россией, убеждал русских людей ездить на учебу в Европу, перестроил деятельность Боярской думы по примеру польского сейма и обещал, что он будет править Россией не самодержавно, т.е. с помощью тирании, а по-европейски, путем милосердия. С.М. Соловьев утверждает, что Лжедмитрием I было издано два указа, облегчавших положение холопов и крепостных крестьян»

 

Часть 2

Прочтите отрывок из исторического источника и кратко ответьте на вопросы 20–22. Ответы предполагают использование информации из источника, а также применение исторических знаний по курсу истории соответствующего периода.

Прочтите отрывок из грамоты.

«От царя и великого князя Владислава Жигимонтовича всея Pycии, в Московское государство, боярам нашим… и всяким людям Московского государства.

Ведомо вам, как судьбами Божиими в Московском государстве прироженный корень великих государей Росийских извёлся… И Московского государства патриарх, apxиепископы и весь духовный чин, по тому ж бояре и вы все всяких чинов люди всего Московского государства, уразумев то, что не от царского корня государю быть трудно, земля вся будет в междуусобице, целовали меж себя крест, что вперёд из московских родов на государство не избирать, а выбрать бы из иных государств от царского корня, …и выбрали на Московское государство нас, великого государя… и крест нам, великому государю, целовали всею землёю, и с гетманом Желковским, воеводою Киевским… укрепились, что быть нам государем царём и великим князем… всея Pусии и послали бить челом к великому Жигимонту королю послов своих, от всей земли, Филарета митрополита Ростовского и Ярославского, да князя Василья Васильевича Голицына с товарищи, …и Филарет митрополит начал делать не по тому наказу, каков дан был им от вас, прочил и замышлял на Московское государство сына своего Михаила.

И …государь король прошения всего Московского государства не отверг и дать нас, великого государя, на Московское царство обещал; и замешкался наш поход в Московское государство… И ныне мы, великий государь… пришли в совершенный возраст к скипетродержанию… И вам бы, всяким людям Московского государства… вспомнить своё крестное целование, нам, великому государю, добить вскоре челом и служить с радостью…

А вера христианская стародавнего закона греческого отнюдь ни в чём не будет нарушена… а вотчины, и поместья, и денежное жалованье, всем будет так, как и прежде, а наипаче от нас, великого государя, по заслугам своим все будут пожалованы, и детям боярским будет в службе вольность… по договору гетмана Желковского. А о Михаиле, Филаретове сыне, как даст Бог будем на царском своём престоле, на Москве, и в те поры наше царское милосердие будет по прошению всей земли…»

20

 

 

Укажите, кем (по своему социальному происхождению) являлся человек, который назван в грамоте «царём и великим князем». Укажите время (с точностью до десятилетия), когда этот человек вышел в задержавшийся поход на Москву и издал данную грамоту. Укажите, кем стал ко времени написания этой грамоты названный в ней «Михаил, Филаретов сын».

21

 

В чём составитель грамоты обвинял Филарета? Укажите не менее двух обязательств, которые в этой грамоте даются московским людям, чтобы они признали царём Владислава Жигимонтовича.

22

Укажите год, когда был заключён договор, который упоминается в грамоте. Укажите, по какой причине он не был исполнен. Назовите войну, завершившуюся миром, по которому автор этой грамоты отказался от своих претензий на московский трон.

23. Рассмотрите историческую ситуацию и ответьте на вопросы.

В январе 1613 года открылся Земский собор, в котором приняли участие представители духовенства, бояр, дворян, городских посадов, казаков и даже выборные от черносошных крестьян. Собор постановил, что не будет искать царя среди иноземцев, а также отклонил кандидатуру Марины Мнишек и «ворёнка» - сына Мнишек и Лжедмитрия II. Царем был избран Михаил Романов. Назовите не менее двух причин избрания Михаила Романова на российский престол. Какое значение для дальнейшего развития страны имело это событие? Укажите не менее трех положений.

23. Рассмотрите историческую ситуацию и ответьте на вопросы

Сму́та — период в истории России с 1598 по 1613 годы, ознаменованный стихийными бедствиями, польско-шведской интервенцией, тяжелейшим государственно-политическим и социально-экономическим кризисом. Назовите причины начала Смутного времени (укажите не менее трех причин)

24   В исторической науке существуют дискуссионные проблемы, по которым высказываются различные, часто противоположные точки зрения. Ниже приведена одна из спорных точек зрения, существующих в исторической науке.

«Смута являлась проявлением глубокого внутреннего кризиса, одним из отдаленных последствий опричнины и поражения в Ливонской войне, повлекших за собой разорение экономики, рост социального брожения, широкое недовольство, к тому же кризис был усилен вмешательством внешних сил».

Исторические факты.

Подготовка к ЕГЭ. Тест по теме «Смутное время»

Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности в таблицу.

1) Царствование Лжедмитрия I

2) Освобождение Москвы от поляков

3) Царствование Бориса Годунова.

Ответ: