Опора деревянной одностоечной и способы укрепление угловых опор: Опоры ВЛ - конструкции, предназначенные для поддерживания проводов на необходимой высоте над землей, водой...
Таксономические единицы (категории) растений: Каждая система классификации состоит из определённых соподчиненных друг другу...
Топ:
Марксистская теория происхождения государства: По мнению Маркса и Энгельса, в основе развития общества, происходящих в нем изменений лежит...
Выпускная квалификационная работа: Основная часть ВКР, как правило, состоит из двух-трех глав, каждая из которых, в свою очередь...
Комплексной системы оценки состояния охраны труда на производственном объекте (КСОТ-П): Цели и задачи Комплексной системы оценки состояния охраны труда и определению факторов рисков по охране труда...
Интересное:
Распространение рака на другие отдаленные от желудка органы: Характерных симптомов рака желудка не существует. Выраженные симптомы появляются, когда опухоль...
Национальное богатство страны и его составляющие: для оценки элементов национального богатства используются...
Инженерная защита территорий, зданий и сооружений от опасных геологических процессов: Изучение оползневых явлений, оценка устойчивости склонов и проектирование противооползневых сооружений — актуальнейшие задачи, стоящие перед отечественными...
Дисциплины:
2021-06-01 | 53 |
5.00
из
|
Заказать работу |
|
|
общеразвивающей направленности
Время | Понедельник | Вторник | Среда | Четверг | Пятница |
I половина дня | |||||
910 – 920 | Расширение ориентировки в окружающем и развитие речи I подгруппа | Игры-занятия с психологом | Расширение ориентировки в окружающем и развитие речи I подгруппа | Расширение ориентировки в окружающем и развитие речи I подгруппа | |
930 – 940 | II подгруппа | Музыка | II подгруппа | Музыка | II подгруппа |
II половина дня | |||||
1530 – 1540 | Игры-занятия с дидактическим материалом I подгруппа II подгруппа | Игры – занятия со строительным материалом I подгруппа | Развитие движений | Игры-занятия с дидактическим материалом I подгруппа | Развитие движений |
1545 – 1555 | II подгруппа | II подгруппа |
Недельная образовательная нагрузка: 1 ч. 40 мин.
Расписание организованной образовательной деятельности
педагогов с детьми на 2018-2019 уч.г
II группа раннего возраста «Лучики» (с 2 до 3 лет)
общеразвивающей направленности
Время | Понедельник | Вторник | Среда | Четверг | Пятница | |
I половина дня | ||||||
900 – 910 | Музыка | Ознакомление с окружающим миром I подгруппа | Рисование I подгруппа | Музыка | Развитие речи I подгруппа | |
915 – 925 | Ознакомление с окружающим миром II подгруппа | Рисование II подгруппа | *СОД. Конструктивно-модельная деятельность | Развитие речи II подгруппа | ||
1030 – 1040 | Физическая культура на прогулке | |||||
II половина дня | ||||||
1530 – 1540 | Лепка I подгруппа | Физическая культура | Развитие речи I подгруппа | Формирование элементарных математических представлений I подгруппа | Физическая культура | |
1545 – 1555 | Лепка II подгруппа | II подгруппа | II подгруппа |
Недельная образовательная нагрузка: 1 ч. 40 мин.
|
Расписание организованной образовательной деятельности
педагогов с детьми на 2018-2019 уч.г
Младшая группа «Солнышко» (3-4 г)
общеразвивающей направленности
Время | Понедельник | Вторник | Среда | Четверг | Пятница |
I половина дня
II половина дня
Недельная образовательная нагрузка: 1 ч. 40 мин.
Расписание организованной образовательной
Деятельности
педагогов с детьми на 2018-2019 уч.г
Младшая группа «Почемучки» (3-4 г)
общеразвивающей направленности
Время | Понедельник | Вторник | Среда | Четверг | Пятница |
I половина дня
II половина дня
Недельная образовательная нагрузка: 1 ч. 40 мин.
|
Расписание организованной образовательной
Деятельности
педагогов с детьми на 2018-2019 уч.г
Младшая группа «Улыбка» (3-4 г)
общеразвивающей направленности
Время | Понедельник | Вторник | Среда | Четверг | Пятница |
I половина дня
II половина дня
Недельная образовательная нагрузка: 1 ч. 40 мин.
Расписание организованной образовательной деятельности
педагогов с детьми на 2018-2019 уч.г
|
|
Автоматическое растормаживание колес: Тормозные устройства колес предназначены для уменьшения длины пробега и улучшения маневрирования ВС при...
Адаптации растений и животных к жизни в горах: Большое значение для жизни организмов в горах имеют степень расчленения, крутизна и экспозиционные различия склонов...
История создания датчика движения: Первый прибор для обнаружения движения был изобретен немецким физиком Генрихом Герцем...
Кормораздатчик мобильный электрифицированный: схема и процесс работы устройства...
© cyberpedia.su 2017-2024 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!